相逢在花季教案

一教学目标1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异。二教学重难点1.正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异。2.学人之长,完善自我,树立良好青春形象三学习与交流1、阅读 69 页“生活在线”材料,思考:小刚和小丽该不该继续交往下去?为

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1、一教学目标1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异。二教学重难点1.正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异。2.学人之长,完善自我,树立良好青春形象三学习与交流1、阅读 69 页“生活在线”材料,思考:小刚和小丽该不该继续交往下去?为什么?请完成课本 71 页的表格,说说男女生之 间的差异以及正确认识和对待这些差异的意义。来源:学科网请在课本 72 横线上完成:健康向上的少男少女形象应该是怎样的?来源:学科网 ZXXK2、思考:男女生之间不当的交往会带来怎样。

2、学习内容 第八课 相逢在花季第一框 认识差异 展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。学习重点 认识男女差异。学习难点 把握自己的角色定位,树立青春形象。学法提示 情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。导 学 过 程 自主空间一、学习导航: (一)预习检测:(共 10 分)1、男女差异是客观存在的,而且男性和女性各有自己的特点。请你说一说男性和女性各有什么特点。 (。

3、交往有度纯化友谊,大家谈1,你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?,异性正常交往:,是人际交往的重要内容, 有利于学习进步,优势互补,提高学习效率, 有利于个性的全面发展,是性格更豁达开朗,情感体验更为丰富,意志更为坚强。,大家谈2,我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?,落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴,说说男女生交往的恰当方式,异性交往的原则,(1) 不必过分拘谨。 (2。

4、男女同学交往情况调查统计表,读一读:你从调查表中读出了什么?,走出困惑,男生眼中的女生,女生眼中的男生,不愿交往,探究活动一: 1、剧中男生的做法是否合适?为什么? 2、小雪的“不回复就是一种回复”表明自己的什么态度?她还可能通过哪些做法表明这种态度? 3、你觉得小雪还可能采取什么态度? 4、这些做法和态度可能会产生哪些结果?,哪种做法合适?,拒绝,告诉同学,闹得人尽皆知,告诉老师,让老师批评,告诉父母,寻求帮助,恰当时机,委婉拒绝表明态度,接受,单独交往,受伤害,合适,交往过密有 不利影响,交往不当 (有失分寸),男女交往:。

5、认识差异 展示风采,第8课,相逢在花季,请你来做主,新学期开学,我们班要完成以下任务:搬新书、分教材、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇,统计吃饭人数及收费假如你是生活委员,你将怎样安排工作?为什么?,通过分析我们可以看出男女生在智力特点、体力、个性特点等方面有较大的差异,男女间的诸多不同,组成一个多彩的世界。,活动内容:猜猜看活动,猜一猜,这人是男生还是女生?喜欢折千纸鹤等; 在下课时,总能看到手舞足蹈的身影; 在教师批评后很容易抛置于脑后; 看到蟑螂,立刻就尖叫起来; 总是喜欢与朋友在一。

6、第 八 课 : 相 逢 在 花 季一 、 学 习 目 标1、正确认识男女生之间在生理、心理、性格等方面的差异,学会用欣赏的眼光去看待这些差异。2、正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊,学会用恰当的方式与异性同学交往。二、重难点1、重点:异性同学之间如何恰当的交往。 2、难点:如何走出异性同学之间交往的困惑。三、自主学习1、男生和女生各自的优势是什么? 男生:女生:2、异性同学之间正常交往的好处是什么?3、异性同学之间交往不当的坏处是什么?4、男女同学应该如何恰当的交往?四、反馈练习1、下列词组中,用于描写女性的是:( 。

7、第八课 相逢在花季,交往有度 纯化友谊,男女分班大家谈,A方:男女同班好处多,B方:男女分班好处多,超级讨论,男女同学之间为什么要正常交往,()异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容人类社会原本就是男女两性的集合体,如果没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光,()对于中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强,案例一:,小川真想说声“对不起”,但话到嘴边又羞于开口。这位女同学对他也很有意见。

8、认识差异 展示风采,第8课,相逢在花季,请你来做主,新学期开学,我们班要完成以下任务:搬新书、分教材、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇,统计吃饭人数及收费假如你是生活委员,你将怎样安排工作?为什么?,Zx.xk,通过分析我们可以看出男女生在智力特点、体力、个性特点等方面有较大的差异,男女间的诸多不同,组成一个多彩的世界。,活动内容:猜猜看活动,猜一猜,这人是男生还是女生?喜欢折千纸鹤等; 在下课时,总能看到手舞足蹈的身影; 在教师批评后很容易抛置于脑后; 看到蟑螂,立刻就尖叫起来; 总是喜欢与朋。

9、第8课 相逢在花季,新学期开学,我们班里要完成下列一些任务:搬课桌搬新书分发课本统计在校吃饭人数及收费擦玻璃搬电脑领取粉笔打扫本班卫生区的落叶擦黑板拎水桶、拖地 如果让你来分配,你会让男女生各承担什么任务? 请说出上述安排的理由,认识差异 展示风采,猜一猜:是他还是她?,1、性格温顺文雅,多愁善感,2、特别爱玩电脑游戏,喜欢学习理科,3、身材魁梧,肌肉发达,力气大,4、看到老鼠、蟑螂会尖叫起来,5、粗犷果断,喜欢用拳头解决问题。,她,他,他,她,他,6、在下课时,总能看到手舞足蹈的身影。,7、在教室批评后很容易抛置于脑后。

10、新学期开学, 我们班要完成以下一些任务:搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦黑板、擦桌子、扫地、拖地、擦电风扇、搬桌椅、拎水桶、布置班级、统计在校吃饭人数及收费假如你是班中的生活委员,你会让男女生各承担什么任务?这样安排的理由是什么?,第8课,相逢在花季,认识差异 展示风采,甲和乙两人在大街上行走,甲最先听到有人在喊他们,乙最先看到喊他们的人。问:甲和乙谁更可能是女性?学科网,1趣谈差异,甲总是称赞乙的鼻子尖(嗅觉好),别人睡过乙的枕头,乙也能闻出来。问:甲和乙谁更可能是女性?,在辨别方向上,甲总是比乙强。别人。

11、第8课 相逢在花季,相逢在花季,猜一猜:是他还是她?,1、性格温顺文雅,多愁善感,2、特别爱玩电脑游戏,喜欢学习理科,3、身材魁梧,肌肉发达,力气大,4、看到老鼠、蟑螂会尖叫起来,5、粗犷果断,被批评后很容易抛之脑后,她,他,他,她,他,说一说,男女之间的差异主要表现在哪些方面?,忆一忆,新学期开学,我们班里要完成下列一些任务:搬课桌搬新书分发课本统计在校吃饭人数及收费擦玻璃搬电脑领取粉笔打扫本班卫生区的落叶 如果让你来分配,你会让男女生各承担什么任务? 请说出上述安排的理由,了解性别特点,逻辑思维能力强,善于综合 身材魁。

12、一教学目标1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差 异。二教学重难点1.正确认识男女生之间在生理、心 理、性格等多方面的差 异。2.学人之长,完善自我,树立良好青春形象三学习与交流1、阅读 69 页“生活在线”材料,思考:小刚和小丽该不该继续交往下去?为什么?请完成课本 71 页的表格,说说男女生之间的差异以及正确认识和对待这些差异的意义。请在课本 72 横线上完成:健康向上的少男少女形象应该是怎样的?来源:学科网4、男女差异是客观存在的,_ 的特点,有利于 个性的完善发。

13、第八课 相逢在花季教学目标知识与能力:1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法:1形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观:1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范。

14、七年级思想政治课教学案上课时间 总课时数课题 第 8 课 相逢在花季(一)知识与技能1、 正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊;2、 了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。过程与方法情境、讨论、小品、归纳教学目标情感态度与价值观正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。重点正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,树立良好青春形象。难点正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,树立良好青春形象。教具准备 了解男女生交。

15、七年级思想政治课教学案上课时间 总课时数课题 第 8 课 相逢在花季(二)知识与技能1、 初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力;2、 学会用恰当的方式与异性交往。过程与方法情境、讨论、小品、归纳教学目标情感态度与价值观1、 针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范;2、 在正确理解男女生交往的基础上,对有关社会问题进行分析辨别,对国际社会异性交往的常识有所认识,帮助学生装走向社会了解世界。重点交往导航难点1、 走出困惑2、 交往有度教具准备。

16、课题:七年思想品德二单元第八课交往有度教案(总第 课时)教学目标:学会运用恰当的方式与异性交往。教学难点:走出困惑;交往有度;交往导航是重点。教学方式: 多媒体,讲授。第二框:交往有度 纯化友谊请同学们仔细课本 72-75 页内容,思考并回答以下问题:1. 男女正常交往要把握好“度”?2. 男女之间为什么好正常交往?3. 与异性同学接触时应做到?导入新课:展示课件师导语:拓展天地男女分班大家谈(见教材 P76)师:请同学们谈谈人对男女分班的看法。“提倡还是反对”教师小结:我们提倡男女生的正常交往。一、男女交往的积极意义。

17、第八课 相逢在花季一、教学目标1知识与能力(1)正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。(2)了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。(3)学会运用恰当的方式与异性交往。2过程与方法(1)形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。(2)认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。3情感、态度与价值观(1)正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。(2)针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生。

18、第八课 相逢在花季教学目标知识与能力:1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法:1形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观:1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范。

19、第八课 相逢在花季一、教学目标知识与能力1正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3 学会运用恰当的方式与异性交往。过程与方法1形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。2认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。情感、态度与价值观1正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。2针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范。3。

20、女生心理健康讲座,美丽女生,美丽心灵,有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和歌声;有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美丽的色彩;青春的心宽得像海,青春的心蓝得像天,青春的心纯得似镜,青春的心美得如梦。然而在这青春季节里也有阴雨霏霏,让花季的少年困惑迷茫,有人说长大真好,长大也真烦。,三个问题,1、与异性交往好吗?怎样与异性交往?2、是友情还是爱情异性交往中友情与爱情的界限。3、早恋有害吗?,第一部分 与异性交往好吗?怎样与异性交往?,异性友谊是人类友谊中不可缺少的组成部分,异性朋友的结交,是友谊交往中顺理。

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