1、男女同学交往情况调查统计表,读一读：你从调查表中读出了什么？,走出困惑,男生眼中的女生,女生眼中的男生,不愿交往,探究活动一： 1、剧中男生的做法是否合适？为什么？ 2、小雪的“不回复就是一种回复”表明自己的什么态度？她还可能通过哪些做法表明这种态度？ 3、你觉得小雪还可能采取什么态度？ 4、这些做法和态度可能会产生哪些结果?,哪种做法合适？,拒绝,告诉同学，闹得人尽皆知,告诉老师，让老师批评,告诉父母，寻求帮助,恰当时机，委婉拒绝表明态度,接受,单独交往,受伤害,合适,交往过密有 不利影响,交往不当 (有失分寸),男女交往：自然适度有分寸,互相排斥 (不愿交往),切 磋,野 炊,相关链接,第
2、10条 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 中学生日常行为规范（修订）,探究活动二：男女同学为什么要交往？交往中应该注意哪些问题？,不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。(俄)普希金,第一、落落大方，掌握分寸。,第二、互相帮助，互相学习。,第三、我们更提倡男女同学之间的群体交往。,与异性同学交往应做到：,交往导航,探究活动三： 情境一：15岁的雷楚年同学在汶川大地震中，两次返回教室救助同学，当他发现女同学欧静吓傻拉不动时 你觉得这时雷楚年同学会怎么做？如何看待他的做法？ 情境二
3、：某学校的初一年级为了增进同学间友谊，组织同学去歌厅包场进行集体联谊的集体活动。你的态度是什么？说明理由,薰衣草 19:57:39 你好！又看见你，很高兴。,无极 19:57:41呵呵，我也是。,薰衣草 19:58:25 经常和你聊天很开心哦,无极 19:58:55 可惜这么长时间我还从没有见过你呢,薰衣草 20:01:20 恩，我也想见你。有事了，再联系吧！,身临其境,初中女生小静是网上常客，她经常以薰衣草为网名与陌生男子在网上聊天，甚至有与网友约会的念头。你觉得小静做法会产生哪些危害?小静如何保护自己?,探究活动四,男女生交往言行规范备忘录,言行：,范围：,场合：,形式：,要文明礼貌，行为
4、大方，不因“小节”而不在乎,通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解,应该在适合未成年人的公共场合进行，尽量避免进入单独的私人空间进行交往；,集体形式或团队形式，避免单独交往。,国外男女交往礼节,拓展天地,考考你,1在与异性交往的过程中，要获得友谊，相互促进，共同发展，就得把握好言行举止的“度”。,2男女同学交往时，男同学要豁达大度，尽量迁就女同学，不要批评指正女同学的错误。, 男女生之间应相互尊重，讲究文明礼貌，自重自爱, 豁达大度不是迁就，也要承担责任，要有原则,据2008年9月4日重庆晚报报道，复旦中学新学期将搞男女分班实验，在校本部的4个住读班中，分出一个男生班和一个女生班，这种男女生分班的新教学模式一石激起千层浪，社会对此褒贬不一。,探究活动五：你同不同意男女生分班？请说明理由。,我们的立场 （女生）站在女生的立场上，我们温柔、细心，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们坚强、勇敢，富有责任！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望能以平静从容而又健康的身心迎接每一天！ （老师）：站在老师的立场上，期待你们能优势互补、团结合作、交往有度、纯化友谊！,
