我有一个梦想 作课教案

1、第14课 我有一个梦想【导学目标】1诵读课文，了解演讲的背景及马丁路德 金在文中所表述的和平斗争主张。2体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会激情飞扬、极富感召力的语言。(难点)3感受作者争取种族平等的热切感情和伟大的献身精神。【课时计划】2课时1自主学习，让学生围绕“自主学习 展示交流”中的知识点进行自主学习。(1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自主学习 展示交流”中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探。

2、1高中语文人教版必修 2：第 12 课 我有一个梦想 含答案教学反思设计教案学案说课稿导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中语文人教版必修 2：第 12 课 我有一个梦想 含答案教学反思设计教案学案说课稿”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!精品文档精品文档精品文档 暑”。 “酷暑”二字生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来即为公平而战的迫切性和必要性。27选文中第 2 段加点的“这些人”指的是谁？_答案：“这些人”指的是统治者以及在黑人民权问题上拥护政府立场的人。二、阅读下面。

3、1我有一个梦想教学设计教学目标（一）知识与能力：了解作者演讲的主要内容，赏析全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 （二）过程与方法：自主学习，小组合作探究。 （3）情感态度与价值观：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。 设计意图：按照新课程标准要求，设定三维目标。教学重点通过对文章的品读，赏析本文的语言特色，分析比喻和排比的效果。 教学 难点 结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实，理解“梦想”的重要意义。教学方法自主学习，小组讨论、合作探究等课时安排1 课时前置作业1.标出段。

4、第 12 课 我有一个梦想学习目标 1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点。3.理解马丁路德 金在文中所表述的和平斗争主张。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字祈祷( ) 镣铐( ) 枷锁( )蜷缩( ) 履行( ) 戳子( )侈谈( ) 磐石( ) 匿迹( )蜿蜒( )答案 q do lio ji qun l chu ch pn n w n yn(2)多音字旋Error! 济Error!予Error! 角Error!答案 xun/xun j/j y/y jio/ ju2.给下列形近字组词(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!答案 (1)签署/ 酷暑 (2)义愤填膺/赝。

5、1我有一个梦想教案教学目标 1. 了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。 2.通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。 3.注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。 教学重点和难点 教学重点 在了解历史背景的基础上，理清文章脉络，领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵；充分品味演讲中和内容的有机结合的精彩的语言艺术，做到讲读结合。 教学难点 要尽力使学生理解文中反映的黑人生活的严酷事实。由于文化、历史、经济、政治制度等差异，学生不。

6、我有一个梦想教学目标一、了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。教学建议一、教学之前，引导学生查阅有关资料，了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃，文质兼美，应提倡多朗读和背诵，让学生在读与讲的过程中，领会演讲的特点。三、本文成功地运用多种修辞手法，文采斐然，学习要注意体会和揣摩。课时安排1 课时教学步骤一、导。

7、 我有一个梦想 教案教学目标 1、了解演讲的背景及主要内容。 2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 3、揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。 4、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学重点难点 1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2、比喻、排比等修辞手法的运用。 3、深层理解本文演讲 后产生的意义及其影响。 一、作者简介马丁 路。

8、我有一个梦想 教案教学目标 1. 理解马丁 路德金在文中所表述的和平斗争主张。2. 感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。3. 体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。4. 品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。重点、难点 重点：1. 结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。2. 比喻、排比等修辞手法的运用。难点：深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。教学资源 1资料辑录。解放黑奴宣言，美国南北战争期间林肯总统于 1862 年月 22 日颁布的宣言，它规。

9、 我有一个梦想 教案教学目标：1知识与能力（1）了解美国历史，及演说发表的背景。（2）体会课文深刻的思想，学习文中修辞手法的运用，品味和揣摩，防止囫囵吞枣，一知半解。 （3） 本文激情澎湃，文质兼美，应反复朗读，力求背诵，在读与背的过程中，领会演讲的特点和魅力。（4） 从马丁路德 金的崇高精神，引导学生树立远大理想，为崇高而伟大的事业而奋斗。2过程与方法（1）使学生课前通过图书馆或电脑等搜集马丁路德金的人物介绍、我有一个梦想演说的背景，并准备小组交流发言。（2）揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。重点难点：。

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11、精品文档 我有一个梦想导学简案 主备教师：贾克文 参加教师：语文一组全体 教学课时：1课时 教学目标 1、了解演讲的背景及主要内容，把握文章思路。 2、体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会激情飞扬、极富感召力的语言。 3、了解演讲词的一般特点，培养说服听众接受自己主张的能力。 教学重点 1、联系时代背景，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。 2、体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会强烈的感。

12、 我有一个梦想教案 原阳县第一初级中学赵国香 第一课时 教学 教 学 程 序 设 计 意 图 环节 同学 , 如果我 在 儿提到一个国家的名字 , 我想大家一定非常熟悉 . 不 在没有 出 个国家的名字之前 , 我想到一些人的名字：比 盖 茨、麦克 丹、麦 克 杰佛 、林肯另外 , 有“ 9.11 ”。“ 趣是最好的老 ”，从 生活入手， 导 The nited State。

13、我有一个梦想教学目标 新 课 标第 一网一、了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。教学建议一、教学之前，引导学生查阅有关资料，了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃，文质兼美，应提倡多朗读和背诵，让学生在读与讲的过程中，领会演讲的特点。三、本文成功地运用多种修辞手法，文采斐然，学习要注意体会和揣摩。课时安排1课。