我们去植树

1、植树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。,自读课文,zh x chng 植 树 和 煦 工 厂 bn gui 版 图 乖 乖,认读生字,赏 析,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我。

2、1、走，我们去植树,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物、他们去干什么。,植 树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。 (2) 读通课文，不掉字，漏字，读错字。 (3) 在不懂的地方做上记号。 (4)诵读时，想想诗歌共有几小节？(5) 思考：植树有什么好处？（在书上画出来。

3、1、走，我们去植树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,zh x chng bn gui 植 树 和 煦 工 厂 版 图 乖 乖,植树 沟渠 回荡 欢声笑语 音符 版图 乖乖 绿色工厂 和煦 栽树 荒滩 翩翩起舞 青翠 健康 建设 参天大树 增添 幸福 染绿 伴随,赏 析,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！,和煦,轻快,赏 析,荒滩，沟。

4、,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物、他们去干什么。,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！,荒滩，沟渠， 山坡，公路 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。,一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。,多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。,今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。,森林是人类的朋友， 建设“四化”离。

5、爱语文爱生活,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物、他们去干什么。,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！,荒滩，沟渠， 山坡，公路 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。,一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。,多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。,今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。,森林是人类的朋友， 建。

6、 1 / 6走，我们去植树教案教学目标：1、会写 5 个生字；理解“沟渠、版图”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解植树造林的重要性以及给人类带来的好处。3、明白“绿色的希望”指的是什么，体会少先队员们用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环境保护的意识。教学重点：理解植树造林的重要性以及给人类带来的好处。教学难点：明白“绿色的希望”指的是什么，体会少先队员们用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环境保护的意识。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、看图说话，引出课题1、导语：在学习。

7、我 们 去 植 树高邮市第一小学 张卫星教学内容: 苏教版第四册 P8-9 页 教学目标:1、观察教材提出的情境，自己提出问题、解决问题，发展收集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力。2、培养仔细观察、积极思考的习惯，进一步培养数学应用意识和合作交流能力。教学重点：1、学生能从图上收集信息、处理信息。2、学生能用所学的数学知识解决实际问题。教学难点：学会从图中选取合适的信息解决简单的实际问题。教学理念： 1、让学生充分感受数学来源于生活，数学又服务于生活。2、让学生人人参与发现问题、提出问题、解决问题的活动。教具。

8、走，我们去植树第二课时教 学 设 计李棋中心小学 韩丽芳一、 教学目标： 1、让学生能流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、理解诗歌内容，知道植树的重要性，能说说植树的好处。 二、教学重点：1、朗诵诗歌，理解诗歌中的比喻用法。2、培养学生的环保意识。 三、教学过程： （一） 谈话导入。3 月 15 日是植树节。在那一天，一群少先队员迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，积极响应国家号召，相互喊着：“走，我们去植树“，让我们一起来看看他们到哪里去植树。 （二）学习课文第一部分。(1)自由读课文： (2)讨论。 从哪儿看出少先队员去植树。

9、石庄镇高井小学三年级下册语文主备人：刘兰时间： 2014 年 2 月 16 日 1、走，我们去植树（第一课时） 教学目标 1. 正确、流利地朗读课文，了解课文大意。 2. 学习本课 5 个生字，理解文中新词。 教学重难点 理解诗歌内容，了解植树的重要性。 课前准备 音乐春天在哪里 活动单 个性化调整 导学案 【活动方案】 【活动一板块】 活动一：读课文 1、自己朗读生字，从课文 1.。

10、 走我们去植树 教学 目标 1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、学会本课生字，理解生字组成的新词。教学 重点与难点 1 、背诵课文。 2 、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学准备：选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。课时安排：三课时 第一课时 一、揭示课题 1 、出示图片，导入。

11、走，我们去植树教学设计教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，理解生字组成的新词。3理解诗歌内容，了解树木对于人类健康和环境的重要。体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学具准备：挂图、录音、卡片若干。教学过程：第一课时一、情景导入1师：同学们，春天已经悄悄来临了，瞧，我们的黑板报就在向我们传递着春天的讯息呢！你想到了。

12、走，我们去植树,（苏教版）四年级语文下册第一单元,植树节是几月几号？我们为什么要植树？,课文学习,诗歌朗读诗歌赏析生字新词知识拓展,诗歌朗读,同学们来读一读！,听一听,诗歌赏析,分析诗歌的结构。诗歌可分为几段？ 总分总结构。 一（1）发出号召，点明题旨 。 二（25）植树的意义和价值。 三（6）呼应开头，表明少先队员植树的决心。 第一段“迈开轻快的脚步”说明了什么？ 说明我们已经积极行动起来，去参加植树的情景。第二节“山坡，公路”省略号的作用是什么？我们还能补充哪些内容？ 省略举例内容。比如乡村，河边等。哪些词句说。

13、,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物、他们去干什么。,1、走，我们去植树,带着问题来读书。1、走，我们去植树是一首_，全诗共有_小节，告诉我们_的重要性。2、我从文中的插图能看出同学们是去_，从他们的表情看出他们很_。3、我知道每年的_月_日是植树节。,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,植树节的意义“中国植树节”和“3.12”，除了。

14、课题 走，我们大家植树去 课型 新授课本课题教时数：二课时 本教时为第 一教时教学目 标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、初步理解课文内容。教 学重 点初步理解课文内容。教 学难 点掌握课文层次。教学准 备 小黑板等。教 学 过 程 设 计教师活动 学 生 活 动一、情景导入1、放录音走，我们大家植树去在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）那我们就一起行动吧！（板书课题：走，我们大家植树去 ）二、初读课文，理解课文思路。1、放课。

15、走，我们去植树,植 树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。 (2) 读通课文，不掉字，漏字，读错字。 (3) 在不懂的地方做上记号。 (4)诵读时，想想诗歌共有几小节？,自读课文,zh x chng bn gui 植 树 和 煦 工 厂 版 图 乖 乖沟渠 栽树 音符 翩翩起舞 森林,认读生字词,cn 。

16、看拼音，写词语。,Gu q bn t zi sh gui qio ( ) ( ) ( ) ( ) Gng chng hu dng yn f ( ) ( ) ( ),本节课学习目标,1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、了解植树的好处。 3、画出文中的比喻句和拟人句。学习用 “是”写比喻句并学写拟人句。 4、知道文中的“绿色工厂”、“绿色希望”、“绿色宝库”各指什么。,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！,第1节,“迈开轻快的脚步”说明了什么？,课文探索：,说明我们已经积极行动起来，去参加植树的情景。,荒滩，沟渠， 山坡，公路 到处回荡着红领巾的欢声。

17、齐陵中心小学课时导学案设计课 题 1、走，我们去植树 案序 1-1教学内容 初步了解课文内容、学习本课生字新词。 课型 新授教学目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。德育目标：体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。重点难点1、读懂树木的对人类的作用，增强环保意识。2、通过有韵味性的朗读，感受在春色烂漫的大自然中快乐植树的情景。课前准备 多媒体课件 导学过程讨论记录导学过程设计导学过程设计一、情境引入1、同学们，你们看，。

18、11、走，我们去植树一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。2、最后一句“ 走，我们一起去植树 ！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。3、 “迈开轻快的脚步” 、 “欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。4、 “伴随金。

19、1.走，我们一起去植树,四年级下册,我会读,渠 厂 栽 版 乖 沟渠 工厂 栽树 版图 乖乖qu chang zai ban guai,读一读,和煦 植树 荒滩 沟渠 回荡 欢声笑语 伴随 青翠 音符 清新 健康 参天大树 幸福 增添 染绿 版图 栽下 乖乖低头 翩翩起舞 绿色工厂,学习要求,1、朗读本文，背诵本文 2、看看本文可分几段，每一段的意思 3、本文描绘了少先队员什么的心情和期望,段意,第一段（12）写少先队员们一起去植树。 第二段（35）写栽树的重要性（清新空气、美化环境、沙退鸟舞） 第三段（6）写森林的作用，号召少先队员一起去植树。,文意,这篇课文以明快。

20、走，我们去植树,授课人：大陈老师,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,学习目标,说说植树的好处，体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心。,学会并掌握生字新词。,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！荒滩，沟渠， 山坡，公路 到处回荡着红领巾的欢声笑语， 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。,一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。多栽一棵树， 就多增添一片新绿；。