我的空中楼阁ppt

1、,高中语文第一册第二单元第六课课件设计,设计者： 文学院,我的空中楼阁的语言美,一、教学目标,我的空中楼阁的语言美,二、教学内容,三、教学材料,四、教学过程,附原文,六、课后欣赏,五、板书设计,一、教学目标,1能分析出此篇课文语言上具有音韵美、形象美、映衬美这三大特点，领悟和感受散文即是美文。2能仿造出分别具有或兼有音韵美、形象美、映衬美的散文化的句子,二、教学内容,点提取：语言美点定义：此篇课文语言美具有音韵美、形象美、映衬美的特点关键字：音韵美、形象美、映衬美,三、教学材料,典型材料：李乐薇我的空中楼阁延伸及检。

2、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,刘禹锡陋室铭,我的空中楼阁,作者简介,李乐薇（1930），台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直在台湾从事文化教育事业。其作品以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,首 页,1、读准下列字音。眉黛 玲珑 掠过 婀娜一幢 憩息 阡陌 骋怀芍药 宁谧 花蕊 2、找出文中的生词，大家共。

3、我的空中楼阁,李乐薇,教学目标：1.朗读课文，整体感知。2.理清文章结构，掌握本文所运用的几种写景方法。,关于一个人的屋子,经典情结山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭,山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则灵， 斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡陋室铭,作者简介李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以。

4、2019/1/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则灵， 斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡陋室铭,2019/1/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,2019/1/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者简介,2019/1/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,成语“空中楼阁”意为比喻幻。

5、我的空中楼阁,第 2 课,课文朗读,第一课时,预习成果,1.注音,山脊,休憩,一幢,游目骋怀,宁谧,花蕊,绽 开,婀娜,j,zhun,ru,n u,q,chn,m,zhn,2.词语解释,尽览景物，舒展情怀。游目，纵目观望。 骋怀，任性放开胸怀。,姿态柔软而美好。,形容隐隐约约，若有若无。,作者简介,李乐薇（1930 ），女，祖籍江苏南京，中国台湾当代散文作家。她的文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄。她善于以富有质感的形象来表现无形的主观意念，运用声、光、色、味、形的物象幻化微妙的“自我的情绪”，她的作品透露着浓郁的现代派艺术气息。,研读课文。

6、陋室铭 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,你想居住在什么样的环境中？,繁华的都市,美丽的江南小城,广阔的田野,神秘的高原,李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者简介,成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱。

7、李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者简介,成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。,题解：空中楼阁,整体感知课文，理清文章脉络,1. 作者在描写自己最爱的“小屋”时，作者选取了周围的哪些景物？文章分为几个部分？ 2.作者在描写这些景物时，观察角度、立足点先后发生了怎样的变化？,依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。,1.两个部分。

8、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,关于一个人的屋子,经典情结,刘禹锡陋室铭,我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子就会发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能避风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵。

9、我的空中楼阁,李乐薇,学习目标,1. 学习从不同角度描写景物的写法。 2. 欣赏本文轻灵活泼的语言，品味语言的对称美、修辞美与旋律美的特点。3. 理解作者对安静、独立生活的向往和热爱自然、热爱生活、追求独立人格的情怀。,陋室铭 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,你想居住在什么样的环境中？,繁华的都市,美丽的江南小城,广阔的田野,神秘的高原,我的空中。

10、我的空中楼阁李乐薇,课前提示 作者用绘画般的彩笔，对自己心爱的小屋精心描摹。既写外在景观，又写内在精神，景情浑然一体。,山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。,王观卜算子“水是眼波横，山是眉峰聚”,美眉上的美人痣，醒目而美丽,山与小屋之间的契合达到浑然天成的境界,十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度。,直接描写小屋的位置通过变式句（主谓倒装）抒写“我”对小屋珍爱、赞赏之情。,山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景。

11、李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,李乐薇，江苏人，现 代作家。早年毕业于上海 大夏大学，后一直在台湾 从事文化教育工作，以散 文长，文笔清丽脱俗，语 言优美动人，风格柔和温 婉而富有感情。,眉黛 (di) 点缀(zhi) 婀娜(nu ) 憩 (q) 遮掩(zhyn) 翩然(pinrn) 游目骋怀(chng) 阡陌(qinm) 芍药(shoyo) 俯仰天地(fyng ) 缥渺(piomio) 花蕊(ri) 宁谧 (m) 鸟语盈耳(yng),重点字词,眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（q）停歇。 游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望。

12、1.下列加粗字的读音完全相同的一项是 A.翩然 偏执 一叶扁舟 鞭辟入里 B.状态 壮丽 一幢房屋 招摇撞骗 C.衬托 称职 游目骋怀 趁热打铁 D.宁谧 庇荫 蓬筚生辉 刚愎自用,解析：B（B项均读“zhung”；A项“鞭”应读“bin”，其余应读“pin”；C项“骋”应读“chng”，其余应读“chn”；D项“谧”应读“m”，其余应读“b”。）,2.下列句中的方框里，依次应填入的一组词是 小屋的出现，_了山的寂寞。 每个晚上，山下亮起_的万家灯火，山上闪出_的灯光。 例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片_，一片宁谧。 A.打破 闪烁 疏落 安静 B。

13、我的空中楼阁,重点字词,眉黛（di）古代女子以黛画眉，故 称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩（q）停歇。 游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之兰亭集序：“所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。,我的空中楼阁,在什么地方,1-8.立足小屋之外,（定景换点、侧重写实）,小屋,山下（8）,山下（1-3）,山上（4-7）,9-18.立足小屋,9-18.立足于小屋,（定点换景、侧重写虚）,小屋,花园（9）,云霞10,光线（11-12）,山。

14、我的空中楼阁,李乐薇,空中楼阁意象成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇 2、山上的环境独立安静，与外界隔离,李乐薇，江苏人，现 代作家。早年毕业于上海 大夏大学，后一直在台湾 从事文化教育工作，以散 文长，文笔清丽脱俗，语 言优美动人，风格柔和温 婉而富有感情。,山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则灵， 斯是陋室，唯我德馨。刘禹锡陋室铭,？,思考问题：1.理清文章结构。2.文章从那几个角度。

15、李乐薇,我的空中楼阁,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,刘禹锡陋室铭,小调查,同学们，假设让你们去买房子，你们喜欢住在怎样的房子呢？,田园别墅？,高楼大厦？,童话般的古堡？,悠闲的海边？,简单淳朴的？,民族风情的？,同学们，假设让你们去买房子，你们喜欢住在怎样的房子呢？,点缀(zhU) 婀娜(nu ) 遮掩(zhyn) 翩然(pinrn) 游目骋怀(chng) 阡陌(qinm) 芍药(sh。

16、李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,教学目标： 1.朗读课文，整体感知。 2.理清文章结构，掌握本文所运用的 几种写景方法。,关于一个人的屋子,经典情结 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯我德馨。 刘禹锡陋室铭,作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育。

17、每个人都有自己的精神家园，朱自清把月下荷塘作为的精神家园，海子把春暖花开的大海作为自己的精神家园，普希金把自由奔放的大海作为自己的精神家园，台湾作家李乐薇把山中小屋作为自己的精神家园。这节课我们走进李乐薇的我的空中楼阁，去看看她的心灵世界。,课程导入,我的空中楼阁李乐薇,1、预习课文，了解作者。 2、理清文章思路。 3、学习多角度描写景物的方法 。,第一课时,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者。