文言虚词专题

1、1,文言虚词分类,2,虚词不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。(除了名词、动词、形容词之外的都是虚词）,3,代词,是代替词、短语和句子的词。它的作用是避免重复，使文章简洁。包括人称代词、指示代词、疑问代词三大类。,1、人称代词： 第一、第二、第三人称,4,第一人称代词： 我、吾、余、予、之、其,吾：吾从而师之 吾入关，秋毫不敢有所近。 余其：而余亦悔其随之而。

2、文言虚词词义的推断,1、规定：理解常见文言虚词在文中的用法。2、要求掌握18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之,考纲说明,推断技巧一：标志确认法 （利用特殊句式和固定句式） 1、特殊句式的角度 “者、也、乃、为、则”可构成判断句。 “为、所、于”可构成被动句。 疑问代词“何”和介词“以”一般构成宾语前置句。 “之” 作宾语前置的标志。 “之”“者”作定语后置的标志。,2、固定结构的角度 【何】何如、奈何、如何、若何、何以、何乃 【其】其乎（与）、何其 【所】为所、。

3、、而 、何 、乎 、乃 、其 、且 、若 、所 、为 10、焉 11、也 12、以13、因 14、于 15、与 16、则 17、者 18、之,常用文言虚词,、而（1）第二人称代词，一般作定语某所，而母立于兹。( 2 ) 副词，译为“就，才”。然则何时而乐耶？,（3）连词并列关系，一般不译，有时译为“又”。蟹六跪而二螯。递进关系，译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。承接关系，译为“就”“接着”或不译。吾方心动欲还，而大声发于水上。转折关系，译为“但是”或“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。,假设关系，译为“如果”或“假如”。死而有知，其。

4、（一）用作介词 1表示动作、行为所用的工具、方法，译为“拿”“用”等。 如：愿以十五城请易璧。 请其矢，盛以锦囊。必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后）,以,2表示动作、行为所凭借的条件，译为“凭”、“靠”或“凭身份” 。如：以勇气闻于诸侯。（廉颇蔺相如列传）鹏之徙于南冥也去以六月息者也。（逍遥游） 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,3表示动作、行为施行时所涉及的对象，译为“把”。 如：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （烛之武退秦师）秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 （廉颇蔺相如列。

5、（一）名词处所、地方的意思。如：又间令吴广之次所旁丛祠中。（陈涉世家）某所，而母立于兹。（项脊轩志）,所,（二）助词放在动词前同动词组成“所”字结构，指代人或事物，相当于“的人”“的事物”“的情况”等。如：道之所存，师之所存也。（师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（陈情表）,副词，表估计，译为“多”，“左右”,从弟子女十人所，皆衣缯单衣。西门豹治邺,（三）副词,（四）用作复音虚词【为所】表示被动。如：为国者无使为积威之所劫哉！（六国论）【所谓】所说的。如：此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏。

6、（一）用作句末语气词 1表示判断语气。 如：张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”（鸿门宴）鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（六国论）雷霆乍惊，宫车过也。（阿房宫赋）,也,2表示疑问或反诘语气。 如：吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ （孟子）公子畏死邪？何泣也？（信陵君窃符救赵）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？,3表示祈使语气。 如： 以乱易整，不武，吾其还也。 4表示感叹语气。 如： 君美甚，徐公何能及君也！5用在因果句尾表示解释。 如： 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 6用在一。

7、（一）用作介词总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语作状语，修饰动词、形容词。 1引进动作、行为的时间、处所、范 围，可译为“在”、“从”、“到”“在方面”、“从中”。 如：乃设九宾礼于庭。廉颇蔺相如列传于人为可讥，而在己为悔。（游褒禅山记）,于,留待作遗施，于今无会因。(孔雀东南飞),（表时间，从）,缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 （指南录后序）,（表地点，在）,从径道亡，归璧于赵。,（表地点，到）,2引进动作、行为的对象，可译为“跟”“同”，“向”“到”，“对”“对于”“给”等。 如：燕王欲结于。

8、1文言文专题复习虚词姓名： 班级： 一、而（一）练习1.青，取之于蓝，而青于蓝。2.固一世之雄也，而今安在哉？ 3.惑而不从师4.吾尝跂而望矣 5.弃甲曳兵而走（寡人 ） 6.项王按剑而跽曰7.人而无仁，如礼何？ 8.诸君而有意，瞻予马首可也。9.剑阁峥嵘而崔嵬。 10.蟹六跪而二螯。 11.永州之野产异蛇，黑质而白章。12.耳得之而为声，目遇之而成色。 13.置之地，拔剑撞而破之。14.择其善者而从之，其不善者而改之。 15.以其求思之深，而无所不在也。 16.君子博学而日参省乎己。 17.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也18.缦立远视，而望幸焉。 19.。

9、文言虚词,中考文言文阅读虚词用法复习,1.焉 心不在焉 忽啼求之，父异焉 且焉置土石 肉食者谋之，又何间焉 寒暑异节，始一反焉 不复出焉,2且,且焉置土石 存者且偷生，死者长已矣 北山愚公者，年且九十,永州之野产异蛇，黑质而白章 太守归而宾客从也 面山而居 其家甚智其子，而疑邻人之父 尉剑挺，广起，夺而杀尉 人而无信，不知其可,并列,顺承,修饰(状中),转折,假设,而,虚词,连词：并列，递进，顺承，转折，目的，修饰,【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 如：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。。

10、常 见 的 文 言 虚 词而 何 乎 乃 其且 然 若 所 为焉 也 以 矣 于之 则 者 与（欤）文言虚词意义及用法归类整理而1.连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。如： （一）表示并列关系。如： 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（劝学 ） 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（蜀道难 ） 北救赵而西却秦，此五霸之伐也（信陵君窃符救赵 ） 氓肃之人,而迁徙之徒也。 过秦论 九国之师，逡巡而不敢进。 过秦论 致万乘之势，序八州而朝同列。 过秦论 表示并列时 ，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响 （二）表示递进关系。如： 君。

11、文言文虚词专题复习,18个必考文言虚词,20042010年高考广东卷 文言虚词考查情况一览表,虚词高效学习方法表解法示例,十八个必考文言虚词用法索引,1而 2何 3乎 4乃 5其 6且 7若 8所 9为,10焉 11也 12以 13因 14于 15与 16则 17者 18之,一、而 ,吾尝跂而望矣 弃甲曳y兵而走（寡人） 项王按剑而跽j 曰,表修饰关系，连接状语和谓语，译为“着、地”或不译。,1.作连词 青，取之于蓝，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？ 惑而不从师,表转折关系。然而、可是、却。,人而无信，不知其可。 诸君而有意，瞻予马首可也。,表假设关系，连接主语和谓。

12、11011 一轮考前文言实词专题指导掌握解释文言文实词的方法1、 字形分析，看形推义。即根据字形判断词的意义。文言文中，即使是生僻的词语，也可以根据造字法中的象形、会意和形声，均可推断词的基本意 义。如： 羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。 （归园田居）“羁”字看其字形，为马被辔头 罩住，可理解 为束缚之意。类似从“罒”的字均有“网罗、束缚”的意思。有“罗（网）、罟（网）、罩、罹 ”等。2、语境分析，因文定义任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此我们可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体。

13、文言文虚词专题复习,18个必考文言虚词,文言虚词简介,一、代词常见的代词：之、其、何、若。 二、介词使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、因、与。介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。介词必与所带的宾语（有时省略）组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。介词根据功用可分为表处所、表时间、表原因、表对象、表凭借、表被动、表方式、表工具等。,文言虚词简介,三、连词常见的连词：则、以、而、若、且。连词是连接两个或两个以上。

14、文言虚词专题复习,【乎】,（一）句末，用作语气助词。 1表疑问语气，可译为“吗”“呢”。 儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志） 技盖至此乎？ 2表示反问语气，相当于“吗”“呢”。 布衣之交尚不相欺，况大国乎？（鸿门宴） 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说） 王侯将相，宁有种乎？ 3表测度或商量语气，可译为“吧”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（陈涉世家） 4用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反,（二）句中，用作介。

15、文言文虚词专题复习,18个必考文言虚词,虚词高效学习方法表解法示例,十八个必考文言虚词用法索引,1而 2何 3乎 4乃 5其 6且 7若 8所 9为,10焉 11也 12以 13因 14于 15与 16则 17者 18之,一、而 ,吾尝跂而望矣 弃甲曳兵而走（寡人） 项王按剑而跽曰,表修饰关系，连接状语和谓语，译为“着、地”或不译。,1.作连词 青，取之于蓝，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？ 惑而不从师,表转折关系。然而、可是、却。,人而无信，不知其可。 诸君而有意，瞻予马首可也。,表假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果、假如”。,剑阁峥嵘而崔嵬。 蟹六。

16、高考语文,1.下列各句中的“而”用法是否相同？为什么？ 侣鱼虾而友糜鹿。 蟹六跪而二螯。 剑阁峥嵘而崔嵬。 君子博学而日参省乎己。 以其求思之深而无不在也。 置之地，拔剑撞而破之。 人非生而知之者，孰能无惑？ 扣舷而歌之。 余扃牖而居jing yu (关闭窗户),（表并列，连词） （表并列，连词） （表并列，连词） （表递进，连词） （表递进，连词） （表承接，连词） （表承接，连词） （表修饰，连词） （表修饰，连词）,难点突破,【辨析方法】 1.看虚词前后词语的位置能否互换，能则表并列 2.看前后词语意义是否有先后之分，有则表承。

17、文言文虚词专题复习,18个必考文言虚词,文言虚词简介,一、代词常见的代词：之、其、何、若。 二、介词使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、因、与。介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。介词必与所带的宾语（有时省略）组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。介词根据功用可分为表处所、表时间、表原因、表对象、表凭借、表被动、表方式、表工具等。,文言虚词简介,三、连词常见的连词：则、以、而、若、且。连词是连接两个或两个以上。

18、文言虚词专题,1、而： （1）连词 表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 例：蟹六跪而二螯。 表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 例：君子博学而日参省乎己。 表示承接关系，可译为“就”“连着”或不译。 例：余方新动欲还，而大声发于水上。 表示转折关系，可译为“但是”或“却”。 例： 青，取之于蓝，而青于蓝。,表示假设关系，可译为“如果”“假如”。 例：诸君而有意，瞻予马首可也。 表示因果关系，相当于“因而”。 例：遇其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。 表示修饰关系，连接状语，不译。 例：吾尝终日而思矣。