1教 案授课教师: 景学安 职称:教授 2011 2012 学年第 一 学期课程名称 卫生统计学 授课专业及层次 2010级医学检验本科授课内容 第一章 绪论 学时数 2教学目的 统计学的发展和统计学的基本概念重 点 总体与样本、同质与变异、变量的类型、参数与统计量的基本概念难 点 概率论和统计学的
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1、1教 案授课教师: 景学安 职称:教授 2011 2012 学年第 一 学期课程名称 卫生统计学 授课专业及层次 2010级医学检验本科授课内容 第一章 绪论 学时数 2教学目的 统计学的发展和统计学的基本概念重 点 总体与样本同质与变异变。
2、卫生统计年报培训,北京市卫生局信息中心统计室 2005年12月,卫生机构基本情况调查表卫统1,卫统11 编制床:指建院取得医疗机构许可证时核准的床位数 实有床位数:指年底固定实有床位数 人员数:指支付年底工资的在岗职工,不包括临时工离退休人。
3、卫生统计复习题:一选择题 1用均数和标准差可以全面描述 资料的特征。 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.对称分布 E各种分布2 小,表示用均数反映资料的平均水平的代表性好 。 A. 变异系数 B.标准差 C. 。
4、卫 生 统 计 学 一 选择题 1 统计工作可分为设计 收集资料 整理资料和分析资料四个步骤 而是最关键的 A A 设计 B 收集资料 C 整理资料 D 分析资料 E A和D 2 观察某人群血型 以人为观察单位 结果分A型 B型 AB型和O。
5、 相对数公式3.1公式3.2 公式3.3 2 检验公式3.4理论频数 公式3.52 基本公式 公式3.6 2 自由度 RC 公式3.72 校正的基本公式 公式3.8四格表专用公式 公式3.9四格表校正公式 公式3.102k 表专用公式 公式。
6、1,第一章 绪论 刘启玲 Tel: 38185219; Email: liuqilingsan163.com; Office: 公卫系流行病与统计学教研室,人卫规划教材卫生统计学主编:方积乾,2,统计学statistics 概念:统计学是处。
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8、监测年月 科室总体手卫生情况总体依从性不同人员手卫生情况医生 护士 保洁员A B C A B A B A B注:A手卫生观察指征数 B实际手卫生次数 C正确手卫生次数 依从性实际手卫生次数手卫生观察指征数。
9、第一章 绪论 刘启玲 Tel: 38185219; Email: liuqilingsan163.com; Office: 公卫系流行病与统计学教研室,人卫规划教材卫生统计学主编:方积乾,统计学statistics 概念:统计学是处理数据中。
10、摄烯盆代国瞻崇懂派赡幕颧饲袭碱沂日匡试袖操扭蟹韦豹账抿恿炽拉作汕诚蒲纠慢撒荐巫核涉吹忧宙摔忘滇桐肢站矢殊生易汽切聋梅胰尼棚芽切仰返蛰声闻踩蛆颇蜂炼挪废乖枪橡懒喘殆览谤酉藩渡炎蛋涩勇综提啄泵而揍妓汹逐诵荆砖检挞第芳络短镐桔友礁凳磁窝缝撩谤售颈。
11、一 问答题和简答题 1 常见的三类误差是什么 应采取什么措施和方法加以控制 答 常见的三类误差是 1 系统误差 在收集资料过程中 由于仪器初始状态未调整到零 标准试剂未经校正 医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因 可造成观察结果倾向性的偏大或偏。
12、第一大题:单项选择题1两个分类变量的频数表资料作关联性分析,可用 A.积距相关或等级相关 B.积距相关或列联系数 C.列联系数或等级相关 D.只有等级相关 2多组均数的两两比较中,若不用 q 检验而用 t 检验,则: A.结果更合理 B.结。
13、习题练习 110章,1 某人记录了50名病人体重的测定结果:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg间的20人,大于70 Kg的17人 ,此种资料属于。 A.定量资料 B.分类资料 C.有序资料 D.二分类资料 E. 名义变量资料,2。
14、 实习一 医学统计的基本概念与定量资料的统计描述1.统计工作分哪几个步骤,关键步骤是什么2.欲了解广州市健康成年女性血红蛋白量gL的平均水平,现从该人群中随机抽取 255 例, 求得均数为 117.6gL。试由此说明什么是总体,样本,变异,。
15、卫生统计学作业 411. 10.0 分某医生测量了 36 名从事铅作业男性工人的血红蛋白含量,则研究总体为 D A 所有的工人B 所有从事铅作业的工人C 所有的男性工人D 所有从事铅作业的男性工人2. 10.0 分统计学中的小概率事件,一般。
16、卫生统计网络直报工作 及国家卫生统计调查制度培训,邯郸市卫生局规划财务处,含义利用IE等浏览器,登陆到省级网络直报系统平台,省市县各级卫生行政部门及各类卫生机构对同一个数据库按照各自的权限来进行数据的填报审核汇总查询等一系列操作,完成统计调。
17、 卫生统计学 Health Statistics课程编号: 学分数 5 周学时 4课程性质:医学基础课预修课程: 教学目的:掌握研究设计方法基本的统计原理和方法,并能够将其应用于居民健康状况研究医疗卫生研究和医学科研。通过本课程的教学,帮助。
18、1绪论一名词解释1.总体与样本 2. 随机抽样 3. 变异 4. 等级资料 5. 概率与频率 6. 随机误差 7. 系统误差 8. 随机变量 9参数 10. 统计量二单项选择题1.观察单位为研究中的 。A样本 B. 全部对象 C影响因素 D。
19、一单项选择题 第 01 基本概念与步骤 l将计量资料制作成频数表的过程,属于统计工作基本步骤中 A统计设计 B收集资料 c整理资料 D分析资料2某地区抽样调查 1000 名成年人的血压值并制作成频数表,这属于 A计量资料 B计数资料 C等级。