1、第一大题：单项选择题1、两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用 ( ) A.积距相关或等级相关 B.积距相关或列联系数 C.列联系数或等级相关 D.只有等级相关 2、多组均数的两两比较中，若不用 q 检验而用 t 检验，则:（ ） A.结果更合理 B.结果一样 C.会把一些无差别的总体判断为有差别 D.会把一些有差别的总体判断为无差别 3、Y14+4X 是 17 岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程：（ ） A.截距改变 B.回归系数改变 C.两者都改变 D.两者都不变 4、两样本均数比较，经 t 检验，差别有显著性时， P 越小，说明：（ ） A.
2、两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 5、用于推断总体特征的样本应该是： ( ) A.从总体中随机抽取的一部分 B.从总体中随便抽取的一部分 C.总体中有价值的一部分 D.总体中便于测量的一部分 6、下列关于医学参考值范围的叙述不正确的是：（） A.没有疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 B.习惯以包含 95%或 99%的观察值为界值 C.根据专业知识确定单侧范围或双侧范围 D.资料为正态分布时，选择正态分布法计算 7、在计算标准化率时，标准人口应选择：（ ） A.文献中经常涉及的非目标人群 B.方便获得、与目标人群
3、不同类的人群 C.前人研究过、与目标人群不相关的人群 D.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群 8、下列关于直线回归的说法中，错误的是：（ ） A.回归分析前应绘制散点图 B.应变量与自变量关系应为线性 C.回归方程可用来描述两定量变量间数量依存的关系 D.假设检验的 P 值能够反映自变量对应变量数量上的影响大小 9、均数与标准差的关系：（ ） A.均数越大，标准差越大 B.均数越大，标准差越小 C.标准差越大，均数对各变量值的代表性越好 D.标准差越小，均数对各变量值的代表性越好 10、比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用：（ ） A.变异系数（CV） B.方差（ ） C.极差（R） D.
4、四分位数间距 11、正态近似法估计总体率的 95%置信区间为：（ ） A. B. C. D. 12、成组设计四格表资料的 检验，选用基本公式 的条件 A. B. C. 且 D. 且 13、3. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，H 0 ： = ，H 1 ： 。 t 检验结果 P 0.05,不拒绝 H0，差异无统计学意义，可以认为两药的疗效无差别。2、某地用、三种方案治疗血红蛋白小于 10 克的婴幼儿贫血患者，每种方案治疗 20 名贫血患儿，治疗一个月后，记录下每名患儿血红蛋白的上升克数，问三种治疗方案对婴幼儿贫血的疗效是否相同？（假设满足参数检验的条件）请回答：(1) 写出具体的检验假设
5、 H0和备择假设 H1(2) 完成下列方差分析的计算表:方差分析的计算表 变异来源 SS离均差平方和 v自由度 MS均方 值 值 总变异 200 （ ） 组间变异 150 （ ） 75组内变异 （ ） （ ） 0.87785.52 0.0001(3) 据方差分析的结果做出统计推断，进一步可作何种分析？参考答案： 答：（1）H 0：三种治疗方案对婴幼儿贫血的疗效相同 1：三种治疗方案对婴幼儿贫血的疗效不全相同 =0.05（2 分） （2）（4 分） 方差分析的计算表 变异来源 SS离均差平方和 V自由度 MS均方 值 值 总变异 200 （59） 组间变异 150 （2） 75组内变异 （50） （ 19） 0.87785.52 0.0001（3）根据 值=85.52， P=0.0001，按 =0.05 水准， P0.05，按 =0.05 水准，不拒绝 ，差异无统计学意义，尚不能认为两种方法的检出率不同。
