,第7章 李嘉图,7.1 生平、著作和研究方法 7.2 劳动价值理论 7.3 分配理论 7.4 比较优势原理,资产阶级工业革命,工业革命也叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器工业阶段的过渡。它既进行生产技术的变革,也是一场深刻的社会关系变革。工业革命最早由英国的棉纺织业发端,而后在
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1、,第7章 李嘉图,7.1 生平、著作和研究方法 7.2 劳动价值理论 7.3 分配理论 7.4 比较优势原理,资产阶级工业革命,工业革命也叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器工业阶段的过渡。它既进行生产技术的变革,也是一场深刻的社会关系变革。工业革命最早由英国的棉纺织业发端,而后在各生产领域迅速展开,并最终在欧洲大陆和美国完成。,瓦特蒸汽机复原图,瓦特蒸汽机机构示意图,珍妮纺纱机,英国工业革命时期的一座煤矿,斯蒂芬森的火箭号机车,7.1 生平、著作和研究方法,大卫李嘉图(David Ricardo,17721823)。1799年,在陪夫。
2、,第6章 亚当斯密,6.1 生平和著作 6.2 国富论的中心思想 6.3 分工、改良和交换及货币理论 6.4 价值理论 6.5 收入分配理论 6.6资本积累与生产劳动和非生产劳动 6.7国富论的社会哲学思想,。
3、2019/7/16,宁德师范高等专科学校,1,第九讲: 20世纪数学概观 I,国际数学家大会纯粹数学的发展数学基础大论战,2019/7/16,宁德师范高等专科学校,2,国际数学家大会,克莱因(德, 1849-1925): 数学现状,世界哥伦布博览会:芝加哥1893,2019/7/16,宁德师范高等专科学校,3,国际数学家大会,国际数学家大会(1897 ),庞加莱(法,1854-1912) 关于纯分析和数学物理的报告,2019/7/16,宁德师范高等专科学校,4,国际数学家大会,揭开隐藏在未来之中的面纱, 探索未来世纪的发展前景, 谁不高兴? 23个数学问题外尔(德, 1885-1955): 希尔伯特就像穿杂色衣服的风笛手,。
4、古代教育思想,苏格拉底的教育思想 1、生平苏格拉底(Sokrates,公元前469399),雅典著名的哲学家、教育家,其思想比较保守,坚决拥护氏族贵族的专制统治,反对雅典奴隶主民主共和制。这有其深刻的政治根源,伯罗奔尼撒战争(公元前431年)爆发后,苏格拉底对雅典的这种极端民主制产生了怀疑,于是集聚一个哲学家小团体,攻击民主制度,并与斯巴达贵族奴隶主相互勾结,企图重建贵族专制,结果遭到失败,公元前400年被判处死刑。苏格拉底一生除参与政治活动外,还积极从事宗教活动,他的哲学思想和教育思想对当时的雅典和后世都有深远的影响。,。
5、经济思想的成长,20082009第1学期,赵峰:华中师范大学经济学院经济系 主讲:政治经济学 经济思想史 E-mail:fengzhao220126.com 个人网站: “价值中国”之“赵峰 的网站”,导言 第一章 前古典经济学时代:古希腊和古罗马 第二章 前古典经济学时代:重商主义 第三章 古典学派的先驱者 第四章 法国古典学派:重农学派 第五章 法国古典学派:萨伊和巴师夏,第六章 英国古典学派:亚当.斯密 第七章 英国古典学派:马尔萨斯 第八章 英国古典学派:李嘉图 第九章 古典经济学的集大成者:约翰.穆勒 第十章 古典经济学时代的异端 第十一章 马克思的。
6、剑桥学派&马歇尔Cambridgeschool&Marshall,剑桥学派,剑桥学派(Cambridgeschool)是十九世纪末二十世纪初,由英国经济学家马歇尔创建的一个学派。由于马歇尔和他的忠实门生庇古、罗宾逊等长期在英国剑桥大学任教,所以被称为剑桥学派(又称“新古典学派”)。这个学派所传播的经济学说,主要包括在马歇尔于1890年出版的经济学原理一书中。该书继承十九世纪初以来的英国经济学传统,兼收并蓄,用折衷主义的方法把供求论、生产费用论、边际效用论、边际生产力论等融合在一起。建立了一个以完全竞争为前提,以“均衡价格论”为核心的完整的庸。
7、第一篇 前资本主义社会的西方经济思想,第一章 古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想,本章重点 第一节 古代希腊的经济思想 第二节 古代罗马的经济思想 第三节 西欧中世纪的经济思想 阅读书目 思考题,第一章 古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想,本章概括了古希腊、罗马奴隶主的经济思想,这个时期奴隶主思想家认为将人划分为奴隶主及奴隶是天经地义的,他们虽崇尚自然经济,但已有某些货币经济思想的萌芽。西欧封建主维护自然经济,主张经营、管理好庄园经济,也注意到了商品货币中的公平价格、货币、利息等问题。奴隶、农奴在奴隶起义。
8、新中国经济思想史,前言,“中华人民共和国经济思想”是界定的概念。 时间界定,即1949年中华人民共和国成立到2009年; 空间界定,即是考察中国(不含台、港、澳地区,下同)的经济学者对经济理论、经济问题的研究状态以及中国经济政策与经济思想的交互作用等。 理论形态界定。,导论,中华人民共和国经济思想史的发展划分为三个阶段:19491979年发展阶段;19801991年发展阶段;19922009年发展阶段。,一、19491979年,中国逐渐形成了以马克思主义政治经济学和苏联社会主义政治经济学为主要内容的经济思想范式和理论体系。 两条发展线索 : 五四。
9、经济学说史教程,1,经济学说史,指导教师: 滕明杰 电 话: 13953160108 E-mail: jntmjsina.com,经济学说史教程,2,绪论,一、课程的性质 1、经济学说史经济学说史是研究经济学理论产生和发展历程的学科。 2、经济学说史与经济学 3、经济学说史与经济史,经济学说史教程,3,绪论,二、经济学说演化的基本脉络 1、经济学说是前史奴隶制时代经济学说 中世纪经济学 重商主义经济学 2、古典经济学17世纪中叶至19世纪70年代 3、新古典经济学19世纪70年代至20世纪30年代 4、现代经济学20世纪30年代至今,经济学说史教程,4,重农学派 魁奈1758,重商主义 1。
10、中国经济思想史,第四章 分配思想,分配思想1,一、分配财富的依据 1、按“劳”分配。 就劳动者立场看,一般主张按劳分配,即根据社会成员劳动成果的多少分配产品。 早在西周的时候,下层民众的这种观念就十分鲜明,他们对不劳而获的剥削者提出了强烈抗议。诗经伐檀中对剥削者的谴责。 对按劳分配原则进行系统论述的是墨子, 他首先肯定人与动物的区别在于劳动,指出人与禽兽等其他动物不一样“赖其力者生,不赖其力者死”。因而他极为重视生产劳动,要求统治者关心民生,积极组织男女从事农业、手工业生产。,分配思想2,其次,他明确提出“按。
11、1,西方经济思想史,2,系统理解和掌握西方经济思想史, 是进入经济学殿堂的必由之路!,3,关于西方经济思想史的几个问题,一、关于西方经济思想史的发展脉络 二、关于马克思在西方经济思想史上的地位 三、为什么要学习西方经济思想史? 四、怎样学习西方经济思想史?,4,重商主义是西方经济思想的重要源泉,新航路的开通使货物交换的半径急剧扩大。重商主义作为古典经济学出现和发展的前提有其历史的必然性,毕竟商业是资本主义发展的先驱。 美籍历史学家黄仁宇先生曾经指出:“资本主义是一种组织,一种系统。即马克思在资本论第二卷中论述资本。
12、第八讲 当代经济学流派与思潮(二),一、货币学派,(一)简介 又称货币主义或现代货币主义,是20世纪50年代中期在美国出现的一个重要经济学流派。主要代表人物是芝加哥大学经济学教授米尔顿弗里德曼,这个思想的有时也称为“芝加哥学派”,其中心的命题是: 1)货币最要紧,货币的推动力量是说明产量、就业和物价的变化的最主要因素; 2)货币存量(或货币供应量)的变动是货币推动力的最可靠测量标准; 3)货币当局的行为支配着经济周期中货币存量的变动,因而通货膨胀、经济萧条或经济增长都可以而且应当唯一地通过货币当局对货币供应的。
13、经济思想史教学课件,“科学的”经济学家和其他一切对经济课题进行思考、谈论与著述的人们的区别,在于掌握了技巧或技术,而这些技术可以分为三类:历史、统计和“理论”。三者合起来构成我们的所谓的经济分析。 -约瑟夫熊彼特:经济分析史,经济学的内容,实质上是历史长河中的一个独特的过程。如果一个人不掌握历史事实,不具备适当的历史感或所谓的历史经验,他就不可能指望理解任何时代(包括当代)的经济现象。 -约瑟夫熊彼特:经济分析史,研究思想的历史是解放思想的必要前提。 -约翰梅纳德凯恩斯(John Maynard Keynes ),我们凭知识。
14、,Welcome to Study history of economic thoughts (西方)“经济思想史”,教师: 陈 争 平 经济学博士,现为清华大学教授 E-mail:chenzptsinghua.edu.cnczp1116sina.comTel: 62789333,课程简介:教学主要目的,1、认识西方经济学的本源,了解其发展脉络,以有助于掌握其方法,看清其发展前景; 2、使大家认识到:经济学自产生之日起,就是一门与时代密切相关的学科。希望通过本课程学习,促使大家更多地关注当代改革和发展中的实际问题,更好地为中国现代化建设服务。,教学计划(每周一讲,共15讲),、1518世纪西方商品经济的发展与早期经。
15、,中国经济思想史,主讲:张春玲 TEL:15098611033 E-mail:zhangcl3790163.com,总论历史睡了,时间醒着 世界睡了,你们醒着,一、如何看待和评价中国经济思想遗产,关于这个问题,先讲一个故事。我们正在上课,有一个人闯进来说:“五教门口有一只大老虎。”我们必然不信,继续上课。一会儿,又有一个人跑进来说:“五教门口有一只大老虎。”我们会迟疑一下,但仍旧不信,继续上课,但脑子里可能会想,五教门口真的会有一只大老虎吗?接着又来了第三个人说:“五教门口有一只大老虎。”于是我们可能再也上不下去了,也开始人云亦云的去传播这个。
16、1外经史(吴宇晖)课后答案1.简述圣经中对农业、土地、公平价格和劳动的论述。 .12.简述柏拉图理想国的主要内容。 .13.比较柏拉图和亚里士多德在财产问题上的态度差异,并简述其论述内容。 .14.简述古代经济思想对商品货币经济分析的主要内容。 .15.简述阿奎那对公平价格、货币和利息的论述。.16.简述奥雷斯姆对货币问题的研究。 .27.什么是重商主义?重商主义的基本观点是什么?.28.早期重商主义和晚期重商主义有什么区别? .29.简述托马斯孟的重商主义观点。 .210.为什么说重商主义是对资本主义生产方式的最早理论探讨?其历史意义何在。
17、经济思想史添加的复习题1.霍布斯与洛克关于“自然秩序”的观点, “纯产品”的重农主义概念自然秩序:(一) 霍布斯真正系统地设想自然秩序,在进行假说中,他认为自然秩序是一种“一切人反对一切人”的战争状态,其间人与人之间的关系就是一种“狼与狼”的关系。霍布斯理论假设的框架,是以一种自然秩序的思想实验作为探讨国家合法性的切入口,然后设立了自然秩序中的几个要素,即“人性恶” 、 “冲突不可避免”等等,而走出自然秩序之条件,则为自然法,由自然法订立社会契约,才构成民族国家。(二) 洛克假设的自然秩序乃是一种“完。
18、外国经济思想史,方 钦 复旦大学经济学院复旦大学经济思想与经济史研究所联系方式:errantkinggmail.com,复旦大学2011年春本科选修课程,上讲提要,所有“社会主义”理论的共同之处在于质疑为“资本主义”辩护的古典经济学。而他们的理论出发点来自于古典经济学的“基石”:劳动价值论。既然价值由劳动创造,为什么工人的不能得到劳动全部的报酬?同样,所有对于“资本主义”的批判都反对启蒙精神那种对个人的强调,认为这个社会的“恶”不是来自于人本身,而是来自于社会制度。马克思的“科学社会主义”是构建于李嘉图经济学之上的。凡勃伦。
19、普通高等教育“十一五”国家级教材规划,外国经济思想史 高等教育出版社2007年吴宇晖、张嘉昕 编著,绪论,一、经济思想史 1.什么是经济思想史(经济学说史) 经济思想史(经济学说史),是专门研究各个历史时期具有代表性的经济观点、经济思想和经济学说,研究它们的产生和发展及其对后世的影响。2.经济思想史和经济学说史的区别 经济思想史研究人类各个历史时期形成的经济思想和观点,而不管这些思想和观点是否已形成体系。经济思想史是从古代的希腊谈起的,因为它是已知经济思想的源头。 经济学说史的研究范围仅限于已形成的比较完整的经。