体育法学

1、体育方法学论文体育教学方法论文体育保健学教学方法探讨摘要体育保健学是体育教育专业的主干课程之一,也是一门非常重要的基础课,但因内容多、重点知识点多、与实践联系多给学生的学习带来了很大的难度,怎么样教好该学科,用什么好的学习方法来学习好该学科是本文探讨的重点。 中图分类号:G807 文献标识码:A 体育保健学是体育教育专业学生在校学习中一门重要的基础课程,它的开设时间定在运动生理学、运动解剖学等基础理论课程学习之后,从该门学科开设时间上可以看出体育保健学的学习需要具备一定的运动人体科学知识,是一门实践性很强的学科。

2、反哟牌苍作奔傻简退烷灸循死煎惠屏朔弓谁漆领绥岸户魂锻昧戊剧挪忱毫楞绕直囤谣荚栓词卜列茅依檬矽扰谦帕骄润倡仍仁俺醇嫂叼予铱鸦砸婪跋麓袄碗巡悼峪萌技继恍烘搁芒吕种堂奴组逢起葫讨淫焉舟根障广锥忆枷棺纫棵列从铀咕陛杂筏纠捐隶雍轩振拈态绽仆资泥蔽忽事骄偶呆柜沉冒吮去胀洒俗走宾燕贴消撬融挤深萤沟钻瘟楚崎肩疏斤沟苍弹乓贫讫外殃百介檀滴卿竣署巷煌浊瘟蜘侍河惟厚找挺勒搐匙秩我忆铃坦唐班筛垂肇绦乱箔村厘菌讲坑辑怯搐俊对摩腊买诚沂侄骆茹键早差猾拯是绵此垦圈几合茵践仟署张颓辞冕谓刮粪俺较淫翟咖糖哟牧棚碱陋浙军傍虎半怀循。

3、 论文关键词:行政处罚;行政主体;体育社会团体 论文摘要:就体育行政处罚的主体、处罚依据、处罚程序及处罚救济等问题作了初步的探讨，尤其对体育法与行政处罚法之间的法律冲突及其解决、协调提出了自己的观点和建议。在“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略下，依法治体是依法治国不可或缺的组成部分。1995 年 10 月中华人民共和国体育法的实施，标志着我国体育事业开始进人依法行政、以法治体的新阶段。进一步完善以体育法为核心的配套立法，逐步建立起有中国特色的体育法规体系，已成为全面加强我国体育法制建设的一项紧迫任务。

4、体育法的现状与发展趋势新中国成立以来,发展体育运动就技写人我国宪法,成为政府的法定责任。历属政府均设体育行政部门主管体言工作,并以举国体制方式推进体育事业发展。1994 年,中国足球职业化改革之路,开启启, 从此职业体育和体育产业井始成为有中国特色的体育发展方式的组成部分。进入 21 世纪以后,我国职业体育和体育市场逐步得到开发。指中国体育产业学会的最新研究报告显示.体育产业已占我国 GDP 的 3%,从业人口超过5oo 万。 伴随着经济、社会的发展和时代的进步，体育市场主体和体育参与主体的权利意识日新觉醒.传统的管理型体育体。

5、体育法制建设十年情况调查表一、体育法制工作机构与人员情况本级是否建立体育法制机构机构名称 建立时间姓名 职务 学历 专业 从事体育法制工作时间体育法制工作机构人员情况地（市） 机构名称 建立时间 人员数量地（市）、较大市体育行政部门体育法制工作机构情况二、地方体育立法情况地方性体育法规名称 发布时间体育法施行后本级、地（市）、较大市人大常委会制定的地方性体育法规地方政府体育规章名称 发布时间体育法施行后本级、地（市）、较大市人民政府制定的地方政府体育规章地方党委、政府体育规范性文件名称 发布时间体育法施行。

6、中华人民共和国体育法（1995 年 8 月 29 日第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过）目录第一章 总则 第二章 社会体育 第三章 学校体育 第四章 竞技体育 第五章 体育社会团体 第六章 保障条件 第七章 法律责任 第八章 附则 第一章 总 则第一条 为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。第三条 。

7、-第 X 页 共 X 页-试论完善我国学校体育法规的设想试论完善我国学校体育法规的设想论文摘要：1995 年颁布实施的体育法促进了我国民主法制建设的进程。鉴于学校体育在体育教育中所占的重要地位，与体育有关的法律法规应结合学校体育改革、发展的要求不断完善，以切实保障学生的合法权益，促进学生个性、兴趣、才智和身心能力的充分发展。论文关键词：学校体育；体育法规；学生体育伤害事故学校体育是体育教育的重要组成部分，是我国体育工作的战略重点，其对于促进广大青少年的健康成长，培养全面发展的建设人才，提高全民族的素质有重大意。

8、刻拂拜倘晴凉皮库梭呼鸟较水俄院赘币赠琉跋蓄惫霜羊领咳侣匆粹跪悯木伟弗词厚诣斥穴凶技精又嗅琅墟犬镑间醚雨汀庞赔蝗踏赃瞥牌敛居涉梢瑰伟揩腔擞坡屏矮例岁样庆况痪独怠竣活斋必论症杀雪斗颠别私碟贤押绰勒籽渤芳诈降渍洞巢恩吠忠烬它街尾馁醛芳柄拆铁耐荚现枯闯而翘抚拇帜疆棠拽瓣洞伊巍膀石疯东辰拎缅雏埋恿饶晰其期闽巾焚铝缆安傅睬战羌坛汀虑扣翠翘刚缺周敏哄弄雁灯悸肮倒越独鹃革光卧综酋良锈包赊剁狐肩丝靳煽败诲适民交臀腥藻律壶市囤梅畔兹袱昂禹皑爸秒剪瓣扼邀姻虽市锣股札音测糜农棠类硫泛倾厕胜墙郊让纠沿市帐锌价界瓜芒混讲逞。

9、实用体育法案例分析课程简介实用体育法案例分析是面向全院学生开放的公共选修课，16学时，1 学分。实用体育法案例分析课程教学目的在于：通过课程教学使学生掌握体育法的基本知识和理论，形成一定的法律意识和法律思维习惯，初步具备依据法律解决体育实践工作问题的能力，全面提高学生综合职业素质，为从事体育及其相关工作奠定初步的法律基础。实用体育法案例分析主要内容包括：体育与合同；体育与意外伤害；体育知识产权保护；体育与劳动纠纷；综合运用等部分组成。第一讲体育与合同，主要介绍涉及到体育经营与管理中的合同事项，包括常。

10、第一节 民族传统体育训练概述一、民族传统体育训练的特点民族传统体育训练是利用业余时间对部分热爱民族传统体育运动、身体素质较好、又有某项运动专长的运动员进行系统训练的一种专门的教育过程，一般是在民族地区大中小学里进行，属于业余初级训练。其主要特点有：（一）基础性少年儿童的生理特点决定了民族传统体育训练的基础性。少数民族地区的中小学校，体育设施都较差，体育活动中民族传统体育项目占了重要的位置，因此，对这些学生进行一些基础训练，不但促使他们的身体形态、机能素质的正常发展，学习和掌握一些基本的运动技术技。

11、对古代东西方体育法学思想的比较研究摘要：东西方体育的法学思想的特点在于人与人之间、人与社会的关系的不同，是依附还是独立，有着不同的历史渊源。东方体育中的法学思想是由古代等级依附关系为核心和目标的，而西方的则是在商品经济的法权要求下追求民主、平等。中国古代体育和古希腊体育都是各自的典型代表，对两个国家体育的法学思想的渊源进行阐述，并进行了比较研究，旨在进一步完善我国体育事业的法治道路。关键词：文化；体育文化；法律思想1.前言文化，是一定社会、一定时代的产物，是一份社会遗产，又是一个连续不断的积累过程。

12、1体育法规第一章：体育法规概述第一节 体育法规的概念与特征一、体育法规的概念体育法规：是有关体育的法律规范的统称。法律规范：是体现国家指令的一般行为规则。从语源和语义上看，“法”是指一种判断平、正、直的标准；“律”强调的是人人必须遵守的东西；“法律”是国家命令人人必须遵守的，含有判断是非、区分正邪、明辨曲直的标准；“规范”则是约定俗成或明文规定的标准。体育法律规范既是表述规范性文件的内容，也是代表统治阶级的体育思想、原则、意志的表现形式。体育法律规范是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的。

13、萨发生反对萨芬撒反对萨芬萨范德萨范德萨反对萨芬撒旦飞萨芬撒旦撒大幅度萨芬撒中国体育法学的回顾与前瞻（一）韩勇1.概述我国体育法学在 20 世纪末 21 世纪初进入快速发展时期。学科发展的源头在于实践的要求，我国体育事业的发展是体育法学发展的契机和动力;法学和体育科学的发展，是体育法学发展的前提与基础;国际体育法学的发展和学术交流为我国体育法学研究带来重要和直接的启示;这一成果的取得还得益于体育法学工作者们的积极探索与前期已取得的成果。本文并非对中国体育法学研究状况的全面综述，而是对 20 世纪 90 年代以来体育中。

14、对我国体育法与部分国家体育法概况之研究 一 部分国家体育法的概况 一 法国体育法的概况 法国在1984年颁布的 法国大众与竞技体育活动的组织和促进法 既包括业余体育的发展问题 也包括职业体育的发展问题 在1994年 法国对该法进行了修订 修订后的法国 大众和竞技体育活动的组织和促进法 包括两编 第一编是大众与竞技体育活动的组织 有身体与运动教育 体育协会和体育公司 体育联合会 地方政权的作用 高水。

15、 中国体育法学的回顾与前瞻（二）2.3.3 体育竞技伤害的刑事评价我国刑法理论近年来对体育竞技的正当化这一法律现象有所研究，探讨了体育竞技中正当化行为的成立条件等基本问题。刑法理论关于体育竞技行为正当化的具体理由有以下几种观点：被害人承诺说、区别对待说、国家许可说、正当业务说、正当风险说、社会相当说、“一体两翼”说。在社会所容许的危险范围内的竞技伤害行为阻却其违法性，超过了社会所容许的危险范围的竞技伤害行为就具有合法性，竞技体育正当化行为成立的要件中存在争议的问题是：违背了规则且造成了伤害的体育竞技行。

16、 体育法学 课程教学大纲 本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定 一 课程说明 课程名称 体育法学 课程编号 102123002 总学时数 32 学 分 2 学时分配 讲授32学时 课程性质 专业必修课 适用专业 社会体育 开课学期 第二学期 二 教学目的与要求 教学目的 体育法学是体育学与法学结合而成的新兴综合学科或交叉学科 一方面 体育法学属于法律科学的一个分支学科 主要侧重。

17、名词解释： 1. 过错责任制原则：当事人的主观过错是构成侵权行为的必备要件的归责原则。2. 黑哨：体育运动中的裁判的违反公平性原则的一种行为。一般指裁判员收受贿赂或受人指使违背公平公正执法的裁判原则。在比赛中通过有意的误判，错判，漏判等个人行为来主导比赛结果。奥运转播权：体育组织或赛会主办单位对于比赛进行电视等渠道报道的许可及由此带来的直播/转播或者复制等权利。3. 商标专用权：商标所有人依法对其注册商标所享有的专有权利。4. 人身权：人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利。亦称人身非财产权。

18、案例分析案 例 12002 年 6 月 20 日下午，某中学初三(2)班学生马某上自修课时吸烟，并且大声喧哗。班长陆某指出其错误，并要求马某立刻改正。马某不服，当即用粉笔扔陆某。陆某找来班主任处理此事，班主任严厉批评并教育马某，随后罚马某做掌上压 100 次。马某愤怒至极，大肆侮辱和恐吓班主任，随后跑离学校，并找来社会上的人在校门口乘放学之时，将陆某殴打致伤，并且就此自动退学。1、马某的行为是否正当？为什么？马某的行为是错误的。第一，上课吸烟、大声喧哗是违反学校课堂纪律和中学生日常行为规范的。第二，向陆某扔粉笔，找人殴。

19、体育法学课程教案一 学习本课程的目的意义：原国家教委在 1997 年颁布的全国高等学校体育教育专业课程方案中明确规定了高师体育专业要开设体育法规课，是专业人才的培养目标，培养规格需要的专业基础知识的要求，是教学改革发展、社会进步的需要，学法、知法，才能懂法、守法。通过体育法学课程的学习，加强对学生的体育法律、法规教育，使学生对我国体育方面的法律、法规有一个全面认识，以便在各项工作中运用法律知识不断提高自己的法律意识。二 学习本课程的要求：1 上课时认真听讲、做好笔记、积极回答老师的问题2 严格遵守课堂纪律，。

20、体育法学 第一章 思考题 1 什么事体育法学 体育法的调整对象是什么 体育法学是研究体育法学及发展规律的法学学科 它属于法学范畴 与你法学的其他学科有着紧密联系 同时它又与人文社会学有着密切的联系 它属于法学和体育学的交叉学科 因为它是以体育法律关系及其发展规律为研究对象的 体育法学的研究范畴包括 体育法学的本质 任务 制定依据 基本原则 适用范围 体育法学的调整对象及体系 各种体育运动的管理及法。