立法学教案

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2、1宪法学教案【课程设置的目的和要求】宪法学是法学的一个分支学科，是研究宪法的本质和它的运动规律、国家的本质和形式、国家机构的组织、职权和工作制度以及公民的基本权利和义务的一门学科。通过学习，要求系统地了解和掌握：宪法基本理论、人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、公民的基本权利和义务、国家机构等知识，增强法制观念，自觉维护宪法尊严，保证宪法实施。【宪法必读法规】中华人民共和国宪法、中华人民共和国宪法修正案、中华人民共和国立法法、中华人民共和国全国人民代表。

3、宪法学教案 第一讲 绪 论（宪法学的基本范畴）教学目的和要求绪论就是开头的话。宪法学的绪论，就是要说明和介绍这一门课程的基本内容、基本脉络和基本体系，起到导引入门的作用。绪论教学通过对宪法学研究对象、理论体系、学科体系、教学体系等内容的讲授，使学生对宪法学课程形成完整、概括的认识，了解宪法学在整个科学体系特别是法学体系中的地位，明确学习宪法学的意义和方法。教学重点、难点教学重点：宪法学的研究对象和方法 教学难点：宪法学的研究对象教学方法、手段、学时教学方法：以宪法学案例导入吸引学生对宪法学的兴趣，以。

4、体育法学课程教案一 学习本课程的目的意义：原国家教委在 1997 年颁布的全国高等学校体育教育专业课程方案中明确规定了高师体育专业要开设体育法规课，是专业人才的培养目标，培养规格需要的专业基础知识的要求，是教学改革发展、社会进步的需要，学法、知法，才能懂法、守法。通过体育法学课程的学习，加强对学生的体育法律、法规教育，使学生对我国体育方面的法律、法规有一个全面认识，以便在各项工作中运用法律知识不断提高自己的法律意识。二 学习本课程的要求：1 上课时认真听讲、做好笔记、积极回答老师的问题2 严格遵守课堂纪律，。

5、1中华人民共和国立法法学习专题1、 （单选题）全国人民代表大会常务委员会组成人员（ ）人以上联名，可以向全国人民代表大会常务委员会提出法律案。A.10B.15C.20D.30正确答案：A 2、 （单选题）根据 2015 年 3 月 15 日第十二届全国人民代表大会第三次会议的决定，我国修订了立法法。立法法的制定宗旨不包括（ ） 。A.健全国家立法制度B.提高立法质量C.完善有中国特色社会主义法律体系D.建立有中国特色社会主义法律体系正确答案：D 3、 （单选题）授权立法的期限不得超过（ ）年。A.六B.三C.四2D.五正确答案：D 4、 （单选题）下列选项中。

6、法学理论论文-中国引渡立法的若干理论问题法学理论论文-中国引渡立法的若干理论问题 【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质,是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律,属于特殊程序法,又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式,是国家实现司法主权的体现,仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类:即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行的方案。在引渡法中引入人权保障的观念是现代引渡法发展。

7、【精品推荐】中国引渡立法的若干理论问题法学理论论文_法学论文_29997论文范文 题目:中国引渡立法的若干理论问题法学理论论文_法学论文 编辑:小小 【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律属于特殊程序法又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式是国家实现司法主权的体现仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类:即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行。

8、中国引渡立法的若干理论问题_法学理论论文中国引渡立法的若干理论问题_法学理论论文 中国引渡立法的若干理论问题_法学理论论文 【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质，是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律，属于特殊程序法，又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式，是国家实现司法主权的体现，仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类:即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行的方案。。

9、1关于成立刑事法学研究会的申请报告市法学会：为贯彻学习中国法学会关于进一步繁荣法学研究的意见以及刑法工作的有关指示和精神，推动我市刑事法学者和实务工作者的交流与合作，促进我市刑事法学的发展，为宜昌市建设和谐社会提供全面法律服务，我们申请成立宜昌市刑事法学研究会，现将有关事项汇报如下：一、成立本会的背景和意义新中国刑法学研究 50 年的历程表明，新中国刑法学研究不仅勇于探索，具有顽强的生命力，而且在新的历史时期具有广阔的研究领域和美好的发展前景。改革开放以来，中国的刑事立法有了很大的发展。但是应当看到。

10、1刑法学视域下的克隆人及其立法【摘要】克隆人是现代生命科技发展带给人类社会的一个挑战。从技术应用的目的上看，克隆可以被划分为治疗性克隆与生殖性克隆。在有关克隆人是否具有犯罪性以及刑法应否禁止克隆人的问题上，存在着“肯定论”与“否定论”两种截然相反的观点。站在刑法的视域下，生殖性克隆人是一种完全不同于治疗性克隆人的行为，它无法摆脱伦理上的非难性，已经超出了社会可承受的范围，其本质是一种反社会的犯罪行为，对于这种行为，刑法应当将其入罪化，并配设适宜的刑事责任。当前我国现行立法中已经对生殖性克隆人作出。

11、中国引渡立法的若干理论问题-其它法学论文【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质，是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律，属于特殊程序法，又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式，是国家实现司法主权的体现，仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类:即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行的方案。在引渡法中引入人权保障的观念是现代引渡法发展的一个重要方面改革开放以来，我国先后。

12、【法学论文】中国引渡立法的若干理论问题中国引渡立法的若干理论问题 真诚为您服务 【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质，是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律，属于特殊程序法，又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式，是国家实现司法主权的体现，仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类:即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行的方案。在引渡法中引入人权保障的观念是现代引渡法。

13、中国引渡立法的若干理论问题法学论文中国引渡立法的若干理论问题法学论文【内容提要】引渡法不是基本法。引渡法具有部门法的性质，是由一系列针对引渡事项的程序规则组成的法律，属于特殊程序法，又是解决国际刑事司法协助问题的专门法。引渡的性质是国家之间进行合作的一种形式，是国家实现司法主权的体现，仍然属于刑事法律范畴的事务。在我国引渡法中运用政治犯罪不引渡原则。引渡法中的裁定权主要有两类：即行政裁定权和司法裁定权。我国采用行政审查和司法审查模式是可行的方案。在引渡法中引入人权保障的观念是现代引渡法发展的一个。

14、1萨发生反对萨芬撒反对萨芬萨范德萨范德萨反对萨芬撒旦飞萨芬撒旦撒大幅度萨芬撒实效主义法学的立法理论法律是一种规范体系，是一种“绝对命令” 。法律作为一种规则体系，试图规范和改造人，但立法者必须知道现实中的人的行为模式，否则改造是无效的，甚至与原初目标背道而驰，有好心无好报。立法者的任务主要是使得预期的立法目的成为现实中的法律均衡。现实中的法律可能有三种形态的均衡：(1)只有一种均衡，而且这种均衡是社会欲求的，此时“存在的就是合理的” ，仅仅将法律上升为立法。(2)只有一种均衡，但这种均衡是社会所不欲求的。

15、 论 文 范 文题目：先秦法家立法原则初探 法学理论论文_法学论文编辑：小小法律与法理是两个有联系但不相同的范畴，早在先秦已有人把两者作了区分，称法律为“ 法之数”，称法理为“ 法之义” 。 在中国的历史上，商代已有可证的法律事实，传说还可以上溯到夏代，乃至更早。但是关于法的理论的出现却要晚得多。从现存文献看，最早具有法学理论萌芽的作品是周初的康诰、酒诰和西周后期的吕刑。这些文献中关于法的理论，大抵还只限于施刑原则问题。中国历史上真正的法学理论的开山祖，应该说是李悝。他不仅集诸国刑典制定了一部完整的法律，。

16、1立法学简答1、法律解释原则（1）法治原则： 1.尊重立法原意 2.维护法制统一 3.符合法定权限和程序（2）认真对待权力原则： 1.立法解释应无损权利 2.应有利于权利发现和扩充（3）利益均衡原则： 1.不损社会集团利益 2.兼顾各种利益 3.承认利益差别（4）社会公理原则：符合社会公理，才能增强立法解释的道德权威和社会认同度2、当代中国的立法政策（1）从滞后式立法转变为同步式立法（2）从粗放型立法转变为精细型立法（3）从试验型立法走向常规型立法（4）从零散式立法转向法典式立法（5）从高速立法转向高质量立法（6）从多变性立法转向。

17、1立法学教学大纲编写说明一、本课程的性质和任务良好和完善的立法系统是建设社会主义法治国家的重要保障。这就决定了这门课程兼具理论与实践的双重特征，所以，无论是理论上还是在实践中，我们都要高度重视立法和立法学。二、教学的基本要求及学时安排立法学是我校学生的选修课，一般在一年级或二年级开设。通过这门课的学习，主要让学生对立法学的基本知识和基本概念有比较系统的了解，进一步培养对法学的学习兴趣和基本的法学理论思维，使学生具备一定的社会问题的法律分析能力，为法学专业其他课程的学习奠定基础。本课程 2学分，讲授 。

18、西安交通大学 15 年 7 月课程考试立法学考查课试题 试卷总分：100 测试时间： -单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 40 道试题，共 60 分。 ）V 1. 国家税务总局可以制定( )。 A. 行政法规B. 地方规章C. 地方性法规D. 部门规章满分：1.5 分2. 法律草案表决稿由全国人民代表大会主席团提请大会全体会议表决的,由全体代表的( )通过。 A. 过半数B. 2/3 多数C. 3/4 多数D. 一致满分：1.5 分3. 制定军事法规的主体是（ ） A. 全国人民代表大会B. 全国人民代表大会常务委员会C. 中央军事委员会D. 中央军事委员会各总部、军兵种、军区满分：1.5 。

19、1立法学教案第一章 绪论教学目的和要求通过本章学习，使学生掌握立法学的研究对象、范围、重点和学科体系，掌握马克思主义立法理论的基本观点，了解立法学作为独立学科形成的条件、立法学与其他学科的关系、立法思想的一般发展、立法学的研究方法和意义。教学重点与难点：1、立法学的研究对象；2、立法思想的一般发展。教学内容第一节 立法学的研究对象和体系(P21)一、立法学的研究对象和体系（一） 立法学的研究对象是以立法规律、立法现象以及其他相关事物为研究对象的一门法学学科。第一、研究各种类别的立法现象：1、研究各种立法主体。

20、1立法学教案第一章 绪论教学目的和要求 通过本章学习，使学生掌握立法学的研究对象、范围、重点和学科体系，掌握马克思主义立法理论的基本观点，了解立法学作为独立学科形成的条件、立法学与其他学科的关系、立法思想的一般发展、立法学的研究方法和意义。教学重点与难点：1、立法学的研究对象；2、立法思想的一般发展。教学内容第一节 立法学的研究对象和体系(P21)一、立法学的研究对象和体系 （一） 立法学的研究对象是以立法规律、立法现象以及其他相关事物为研究对象的一门法学学科。第一、研究各种类别的立法现象：1、研究各种立法主。