听课感想

1、听课感想怀安城镇第一小学 徐丽娟小学英语优质课听课在我校举行，这对于我们英语教师来说，是一次不可多得的学习机会。通过半天的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：首先王静老师这节课讲的是五年级 Lesson 20 The Spring Festival is coming ？一开始是师生问候，学生能够积极配合，直接导入 window， ，应用上以前学过的知识，这样既复习了旧知识，又培养了学生语感。热身活动中，学生能够连说带做动作，体现了对学过的知识能够熟练掌握。运用多媒体播放图片形象直观，能激发学生对英语。

2、电子仿真与虚拟实验 听课感想学院：外国语学院姓名：钱璐瑶学号：201011020323备注：（未选课）加名字作为专业是日语的学生，说实话在课堂是所讲的一些很专业性的知识我并不是很懂。但是虽然如此，我还是每次坚持去上课。转眼间这门选修课就要结束了，现在我来谈谈自己上课后的一些感想。有些感想是结合在网上找的有关这门课程的资料来完成的。因为我是非专业，所以里面的一些内容如果有不当之处，还请老师能够谅解和指正。通过这几堂课的学习。我收获很多，发现，原来虚拟的电路图其实是可以帮助解决生活中的很多的问题。其实虚拟的东西。

3、 英语示范课听课感想日前，我有幸聆听了一堂英语阅读课，使我受益匪浅，感受颇多。在老师的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。一、课堂的自然导入。采用 free talk 进行导入，有效地创设情景，展示潘长江和刘翔的照片，让学生用比较级描述两人的区别，suchas:Pan chang jiang is shorter than Liu xiang，Liu xiang is moreathletic than Pan chang jiang, 以此为新课文的引入进行铺垫，使之过渡衔接自然。二、重视对文章的理解，先整体（fasting reading）了解课文的主旨大意 再 scanning. 各段落。

4、1 亿有多大听课有感1 亿有多大是人教版新课程四年级上册的一节“实践与综合应用”课，它是在学生学习了大数的认识：亿以内数的认识、读写，知道了十进制：“1 亿是由 10 个一千万、由 100 个一百万、由 10000 个一万组成”的基础上进行教学的。教材要求重视数感的培养、拓展学生的空间想象能力。但由于 1 亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。因此郦老师让学生通过运用以小算大的方法，帮助学生理解 1 亿有多大。今天在东湖小学听了郦奇峰老师的1 亿有多大使我感触颇多。1、采用“多纬度”的过程 。因为 1 亿这个数实在太大。

5、分数的意义听课感想教师：宋凯4 月 18 日上午，我有幸参加了盘江教育指导站组织的“同课异构”教学研讨活动，分别听了马场河小学王世俊老师和盘江中心学罗朝平老师执教的分数的意义很有收获，下面就这两节课谈谈自己的一些看法和体会。一、两位老师对多媒体的使用非常娴熟，是我们学校全体老师值得学习的。二、王老师课堂教学的内容完全是自己设计的；而罗老师的则围绕教材来展开教学，这就充分展示了“同课异构”，魅力。三、数学概念是抽象的，但两位老师结合情境图都把它生活化了，让学生容易理解掌握。四、两位教师都主要抓住了单位“。

6、第一课时：有余数除法的初步认识听课感想今天听了单老师的有余数的除法第一课时，发现单老师是一个非常会思考的老师。本节课是表内除法的延伸，属下位学习，教学目标是通过对具体物体的平均分，理解什么叫有余数的除法，再体会什么情况可以用有余数的除法来解决；了解余数的含义，知道余数一定要比除数小。教学重点和难点是通过实际操作感悟、理解有余数的除法, 通过合作交流探究除数和余数的大小关系。教学中老师主要让学生在动手操作中感知余数，认识余数。根据儿童的年龄特点，通过直观形象的教具展示、学具操作、游戏、自我探究等形式。

7、小学数学的听课感想为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了组内的教学研究课的活动和外出听课。每个年级的教师分别上了一节课，认真听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议，也谈自己的收获。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目。

8、精选研究素材 引领学生与生活深度“对话”一亿有多大教学反思 一亿有多大一课是人版四年级下册内容，这是一节数学实践活动课。从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充。但由于 1 亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在认识多位数、用计算器计算这两个单元后，安排这个综合与实践，使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想像的素材充分感受 1 亿这个数有多大。让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生进一步理解数的意义，建立数感，并获得了成功的体验。同。

9、 明锣移山 听课感想张莉10 月，崇川区通师一附迎来了一位尊贵的客人台湾教育家李玉贵老师。李玉贵老师任教于台北市国语实小，是台北市国语科辅导团团员（即语文教研员），是当下最受欢迎的台湾名师。她，娇小的个子，眼神澄净而亲切。她，沉静的声音，柔和而充满磁性。她的课堂与专题报告，吸引了与会的各位教师，使老师们经历了一次难忘的思维之旅李玉贵老师特别擅长绘本教学，她和二年级孩子一起学习了绘本明锣移山。她围绕“写这个故事的人，想告诉我们什么”“用 4 至 8 个字，摘要情节”“想一想，写下我生活中的大山”几个问题展开。

10、培养语感 内化能力三年教学之中心目标语感阅读听课感悟10 月 14 日上午，来自保定市育德中学的孙静老师生动地阐述了在实际教学中，应该如何实施英语阅读教学，她强调应该注重语感的培养，耐心地进行语感阅读教学，把各种外显的活动都转化为学生内在的能力。孙静老师为我们理论结合实际地阐述了很多教学道理，选印象深刻的一点记录下感受。 在整个听课过程当中，孙静老师说的最多一句话就是：“慢慢来，咱们一步一步来，从单词到句子，从第一人称到第三人称，从简单到复杂，只要你给孩子足够的时间和机会，让他们去充分的练习，他们总会掌。

11、听肖明慧老师周长的认识之感想博山小学 苏钰周长的认识这节课是小学数学三年级上册的内容。它是本单元的起始课，它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的，这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解，形成表象，才能对后面的周长的计算、测量及应用有更好的理解。所以，学好本节课的内容，对今后的学习将起着非常重要的作用。由于，这是学生第一次接触“周长”这个词语，所以只有让学生通过观察、操作、亲身体验等活动，让学生在具体情境中理解周长的含义。在课堂上，首先肖老。

12、主题班会听课感想今天，听了五个班的主题班会课，每一节课都精彩纷呈，感受颇深。精心选题。在活动中，每位班主任精心选题、精心设计班会活动方案，关注社会、学校、家庭的现实生活，突出情感、态度教育。5 节班会课，主题鲜明、立意新颖、寓意深刻，内容具体而不空洞，能针对本班学生存在的实际设计问题，源于学生的生活，关注学生的成长，具有较强的实效性，重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，激励人心。活动形式新颖多样。通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式，凸显学生的认识力、让学生在班会活。

13、听课感想听课人：许*2011 年 10 月 21 日上午第一节，听了本校五年（1）班语文老师黄老师的课落花生以后，感触颇多！在这里，谈谈我听完课后的一些感受。在课上，黄老师无论是从对教学内容大方向上的把握，还是在教学细节上的处理，都很好地体现了课堂上对教师学生主体的尊重以及教师自身主导作用的发挥。首先，是在这节课的开始部分。教师先通过引导学生认识“落花生”与本文作者许地山的关系，并学习许地山的资料。这样既能激发学生的学习兴趣，又能很快地引导学生带着情感走进课文，为接下来的课堂教学打下相应的基础。其次，检查学生。

14、学无止境珍珠鸟听课感悟崮山中心学校 郑苗苗珍珠鸟是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。文章以丰富、细腻的笔触描绘了“我”与珍珠鸟相处的和谐与温馨，揭示了“信赖，就能创造美好的境界”的深刻内涵。在执教这篇充满着“美”的文章时， 庄老师充分利用多媒体教学手段，结合课文内容，创设美的画面，美的意境，引发学生美的感悟，美的情感,进而培养学生良好的语感。一、在朗读中培养语感。“讲解只能使人知道，而朗读更能使人感受。 ”要培养学生从小热爱祖国的语言文字，具有良好的语感，就应先从朗读入手。教学中，刘老师充分。

15、四上 U4 My home A learn听课感想周桂飞本课时是四年级上册 UNIT4 的第一课时，包括 A 部分 Lets Learn、 Lets do。本课时让学生掌握各个房间的名称，这为后面话题的学习打下了基础。A 部分的 Lets learn 主要是让学生学习和掌握五个单词 study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen。再通过 Lets do 等 TPR 活动进行巩固操练。Miss Xie 引领四 1 班的孩子们上了一堂非常丰富的词汇课。具体体现有以下几点：1. 情境创设，环环相扣。2. 每个词汇的出现，都进行了语音拓展练习。3. 每个 LETS DO 的出现，都进行了相关的知识点的拓展。。

16、听珍珠鸟有感3 月 13 日，我有幸参加了夏李学区举行的语文听评课活动。两位老师的课让我感受颇深，这样朴实有趣的课堂让我对小学语文有了新的认识，下面就简谈一下我的感想。两位老师都讲了珍珠鸟这一课，都各有精彩之处。第一位王老师，让学生课前背诵和鸟有关的诗句，有助于学生快速进入状态，同时复习旧知识。整堂课结构鲜明、层层深入，学生学得井井有条，课文感情把握很深。运用多媒体朗读，给学生正确的示范。当学生有错时，当堂指出并改正，加深学生的记忆。在课堂上运用开火车读，男女生赛读，分读等多种朗读方法，充分调动学生的。

17、小学英语听课感想一、在热身活动中老师们都选择了朗朗上口的 chant 引导学生进入学生学习英语的环境，效果较好，学生们很感兴趣。在英语教学过程中，兴趣是最好的老师，怎样让学生在最短的时间内最快的进入学习英语的氛围，这是我们英语老师在上课过程中所要注意的。二、注重创设真实的情境来讲授所学知识。在 21 日老师们讲的都是新标准英语第五册 Module 2 unit 1 Shopping，老师们都创设了 shop 这样的语言环境来教学，因为本课讲到了网上购物shopping on the computer，有的老师借助学生们喜欢的小动物如 Garfield 导入所学的内容，有。

18、Hey, you know what paradise is? Its a lie. A fantasy we create about people and places as wed like them to be. But you know what truth is? Its that little baby youre holding, and Its that man you fought with this morning, the same one youre going to make love with tonight. Thats truth, thats love.乐理知识听课感想很庆幸这学期能选上乐理知识的课，曾彤老师幽默风趣的教学方法是我在这 16 堂课中受益匪浅。对于一些乐理知识如这门课 虽然学习了那么久 可总是发现进步不大。因为时间的关系，等我感觉到乐理知识的重。

19、品听精品课堂，感受名师魅力“名师大讲堂：小学英语名师高效课堂教学观摩展示活动”听课感想3 月 24 至 25 日，很荣幸作为威海市“名课程团队人选” ，赴潍坊参加了“名师大讲堂：小学英语名师高效课堂教学观摩展示活动” ，聆听了来自全国各地的五位英语名师的现场授课。名师们精湛的教学艺术、巧妙的教学构思，给我留下深刻的印象，让我在学习高效课堂的教学过程中，感受着名师专业素质的魅力，吸纳着一个又一个的教育智慧。地道的语音语调。只有能力较强的教师才能培养出高水平的学生，扎实系统的专业学科知识是构成教师向学生“授业”。

20、听课感想-龚店乡余营小学 张灿灿十月十二日，下了许久的雨终于停了，伴随着久违的阳光，龚店乡中心校精心组织的听评课活动，也正在如火如荼的进行着。下午两点，我准时到达听课地点，活动负责人魏秋改老师已经连续主持了两场会议，但是她丝毫没有一丝疲倦，安排我们有序进入会议室。两点二十，第一节课正式开始，由魏秋改老师为我们全乡语文老师解读语文新课程标准 ，魏老师不厌其烦的给我们详细讲解每一个重点，经过短暂而又充实的一节课，让我对新课程标准有了更加深刻的认识。通过学习，我们明确了语文课程标准在课程目标和内容、教学。