有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗?为什么?,想一想,议一议 P127,除光合作用制造有机物用于构 建植物体外,还要进行呼吸作用为 植物的生命活动提供能量。,Teacher;huofsh,知道呼吸作用的原料和
天津第二十中学七年级生物上册绿色植物的呼吸作用课件 新人教版Tag内容描述:
1、有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗为什么,想一想,议一议 P127,除光合作用制造有机物用于构 建植物体外,还要进行呼吸作用为 植物的生命活动提供能。
2、有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗为什么,第二节 绿色植物的呼吸作用,演示实验1:种子在萌发过程中发生了能量变化吗,甲:萌发的种子温度计示数高 乙:。
3、生物圈是最大的生态系统,第二章 第三节,包括: 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面,以海平面为标准划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入约10千米的深处,整个厚度为20千米,一生物圈的范围,大气圈,大气圈位于生物圈的最顶部,。
4、生物圈,地球上所有的生物共有一个家,生物圈是最大的生态系统,学习目标,生物圈概念 生物圈范围 多种多样的生态系统 生物圈是一个统一的整体,思考:,地球上所有的地方都有生命吗,地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方,其实只是它。
5、知识回顾,光合作用的公式:,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳,水,光能,有机物,氧气,从光合作用的反应式中可以发现:1.光合作用的原料是 和 。
6、,第二节 绿色植物的呼吸作用,温故知新,光合作用的公式:,光 二氧化碳水 有机物淀粉氧气 叶绿体 储存着能量,叶绿体,二氧化碳,水,光照,有机物,氧气,制造有机物,储存能量,冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用。
7、第五章 第二节绿色植物的呼吸作用,知道呼吸作用的原料和产物。 描述呼吸作用的过程。 知道呼吸作用是生物的共同特征。 绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用。,有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室。
8、植物的呼吸作用,知识回顾,光合作用的公式:,光 二氧化碳水 有机物淀粉氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的动力是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转变是,6.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳。
9、生物与环境的关系,鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会,死亡,热带植物适于生长在温暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如不采取保护措施,它们也会,死亡,环境对生物的影响,哪些因素对水稻有影响呢,想一想:,影响水稻的生态因素,问题:影响生物生活的生。
10、第一节 生物与环境的关系,生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。,光,水,温度,空气等,生物因素,非生物因素,1鱼儿离开了水会怎么样,2南方的植物移到北方又会怎么样,3需要光的植物如果。
11、第一节 生物的特征,是生物吗,会演奏的机器人,会长大的钟乳石,是生物吗,生石花,是生物吗,讨论:问题:你是如何判断一个物体是不是生物呢生物与非生物的区别是能生长的东西还是能自主运动的东西结论:,在你知道的生物植物人微生物中,它们都需要什么才。
12、第四节 细胞的生活,问题一:,细胞里有哪些物质,小组讨论:,细胞中的物质,无机物,有机物,水 无机盐,糖类 脂类 蛋白质 核酸,分子比较小,一般不含碳,分子比较大,一般含有碳,物质是由分子构成,将花生小麦种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬。
13、第三单元第二章,从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖根尖是幼根生长最快的部位,一幼根的生长,根尖的结构图,保护分生区,很强的分裂能力,不断补充伸长区的细胞数量,根生长最快的部位 下部细胞小 上部细胞大,生有大量根毛,吸收水分和无机盐的主要。
14、观察动植物细胞,新知教学,一玻片标本:,1用显微镜观察材料的特点,薄而透明,2玻片标本的种类,制作方法的不同,保存时间的长短,切片,涂片,装片,如:叶的横切片,如:人血涂片,如:叶表皮装片,永久的,临时的,植物细胞模式图,保护和支持细胞的作。
15、温故知新,种子植物,click,click,click,种子植物的魅力,back,采菊东篱下 悠然见南山,碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦,春色满园关不住 一枝红杏出墙来,玉米菜豆种子的解剖,观察种子的方法,菜豆种子的解剖,学生分组实验,观察大。
16、你能判断下列物体哪些是生物,哪些不是生物吗,考考你:,YES,NO,NO,YES,YES,生物有哪些共同的特征 怎样判断一个物体是否具有生命,生物的共同特征,0,三生物能排出身体内产生的废物,四生物能对外界刺激作出反应,五生物能生长和繁殖,。
17、第二节 细胞的结构和功能 观察植物细胞的结构,玻片标本,切片从生物体材料上切取的薄片制成 涂片用液体的生物材料经过涂抹制成 装片用撕下或挑取的少量生物材料制成永久装片 临时装片,一制作洋葱表皮细胞临时装片,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干。
18、温故知新,种子植物,click,click,click,click,click,种子植物的魅力,back,采菊东篱下 悠然见南山,碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦,春色满园关不住 一枝红杏出墙来,玉米菜豆种子的解剖,观察种子的方法,菜豆种子的解。
19、第三章 绿色植物与生物圈的水循环,一:绿色植物的生活需要水,资料:一棵玉米从出苗到结实的一生中,消耗200公斤以上的水, 大致如下:,请思考:吸收的水分中大约99的水哪里去了,思考:,幼根上有白色的毛根毛,大量的根毛能增加根吸水的表面积,提。
20、知识回顾,光合作用的公式:,光 二氧化碳水 有机物储存能量氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳,水,太阳光光能,有机物,氧气,光能 。