谈谈中学作文教学存在的问题及对策

1、农村小学作文教学的问题及对策措施 现在的语文教师大多重视阅读教学而轻视作文教学，当然我也不例外。在语文教学中，阅读教学的比重远远大于作文教学，考试的权重也是如此。这在客观上直接导致了教学过程中出现重视阅读教学轻视作文教学的倾向。今春、秋两季我听了二十几节阅读教学课，也很少看到随文练笔。作文是一种技能，要训练，仅靠课内“语文园地”要求的七、八次习作训练是很难提高习作水平的。 农村小学生书包里很少有课外书，即使有课外书，也仅有一本作文选。可见学生阅读内容单一化，阅读行为功利化。 大多数教师都会重视作前。

2、广西师大成人高等教育汉语言文学专业本科毕业论文浅谈中学作文教学的困惑及对策作 者：涂清华学 号：50106010036通讯地址：广西兴安县溶江镇初级中学指导教师：徐赣丽完成时间：二 OO 六年十月五日1浅谈中学作文教学的困惑及对策内容摘要作文教学是中学语文教学的一个重要的组成部分，同时也是语文教学的一个重点和难点，当前中学作文教学现状堪忧，许多学校对作文教学不够重视，学生作文脱离生活，作文思维墨守成规，教师的作文能力普遍较低，几成痼疾。当今之计，必须提高作文在整个教学过程中的地位，积极探索，大胆实践，敢于创新，破。

3、谈谈当前语文教学中存在的几个问题当前，语文教学已成了“众矢之的” ，对语文教学的不满及批评的文章不时见诸报端，语文老师已被批得惶惶如丧家之犬，不敢再有丝毫的辩驳，怕引来更厉害的回击。造成这种状况的原因是什么呢？当然仁者见仁，智者见智，但都与当前作文教学的不尽人意（即人们对作文教学的期望值与教学效果的差距）有着莫大的关系。许许多多的有识之士早就注意到这个问题，也提出了许多改变这种状况的方法和措施，更有一部分专家、学者和一些教学一线的语文老师勇于探索，敢于实践，在语文教学某些方面取得了一定的成绩，但。

4、1小学语文教学存在的主要问题及对策【一】：小学语文教学存在的主要问题：一、教学目标制订方面的存在问题：（一） 、教学目标不明确1、目标过于宽泛：这是当前教学目标制订方面存在的最大问题。往往把语文课程目标当做课堂教学目标或单元教学目标。如：“培养创新意识；培养遣词造句的能力；培养思维能力；培养对祖国大好河山的热爱”等等，一节课或一个单元不可能完成这么宏大的目标。2、目标主体混淆：课堂教学中学生才是主体，教师应该更多地关注学生的学习活动，但相当一部分课堂教学的目标制订都是以教师为中心设计的，学生在整个教。

5、语 文 教 学 论 文 ： 朗 读 教 学 存 在 的 问 题 及 对 策语文教学论文：朗读教学存在的问题及对策全日制义务教育语文课程标准指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是语文教学中最常用的方法，然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策，意在求教于大家。朗读教学存在的主要问题：1、朗读的时间不够充分。充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间，一节课 40 分钟，学生朗读的时间却不到 5 分钟，朗读练习往往是来去匆匆，如雁掠过，且又“雁过无。

6、中学作文教学的困惑及对策中学作文教学的困惑及对策覃兰周摘自：忻城教研网一、引导学生写好作文的重要意义作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文是培养学生良好品质，培养学生健康审美情操，陶冶性情，形成正确的人生观、价值观，塑造学生健康人格的一种重要途径，对社会、对国家的兴衰起到举足轻重的作用。基于它的实用性，古人有较多的论述：汉王充论衡.自纪：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。 ”魏曹丕典论.论文：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 ”唐白居易白氏长庆集.与元九书：“文章合为时而著，诗歌合为事。

7、中学作文教学的误区及对策随州二中 杨 伟语文是中学教育的一门重要学科，写作教学又是语文教学的一个重要方面，是洞察学生精神世界的重要窗口，但作文教学却一直是语文教学中一个老大难的问题，存在着效果差、效率低的现象。从当前中学作文教学的现状看，存在着诸多的误区。一是把教完课文作为硬任务，把作文教学当作软任务。 有相当数量的语文教师，在语文教学过程中，会有意无意地把按教学计划教完课本中规定要教的课文作为硬任务，因为它与考试有极重要的关系。而作文在考试中不像做客观题，对不上“参考答案”就会“颗粒无收”，作文。

8、小学作文教学中存在的主要问题及其对策内容摘要：小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分。但是，在作文教学中依然是投入多，见效慢。对此，笔者进行了分析，提出以激发学生写作兴趣为主要抓手，向兴趣要作文，向生活要作文，向阅读要作文，向评价要作文的对策。关键词：作文教学 问题 对策多年来，小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学的重中之重，小语界从来没放松过作文教学的研究。但是，我们在教学实践中，作文教学依然是投入多，见效慢。作文教学的探索还没达到令人满意的程度，加之课程理念不断。

9、1初中语文教学现状、分析、及对策 -关于初中语文教学现状的调查目前，新课程改革正在各地如火如荼地展开。我们吴店一中的语文课堂教学也发生了一些变化，如在教师角色转变及教学方式转变上都体现了新课改的精神。并对初一新生进行了初步调查，得到一些经验和问题，和大家做一些简单的交流。一、我校初中语文教学的总体情况从调查的情况来看，学生对我校语文教学的现状基本满意。近 40%的学生认为自己的语文成绩好，50%的学生认为一般。从中可以看出学生对语文教学是认可的，二、初中语文的堂教学情况面对新课标的挑战，我校对如何开展初中。

10、 汉语文教学中存在的问题及对策一、存在的问题1、教师凭自己的经验教学，教法单一。2、学生学习兴趣不浓，被动接受学习，教学耗时长，效果差。3、汉语拼音教学是整个小学阶段的关键环节，老师重视度不够。4、一年级新生学前教育存在极大的薄弱环节，学前教育有不科学的因素。5、学前教育的老师存在文化程度、专业技术、师德休养、个人兴趣爱好等个体差异，对进入一年级的新生有多方面的影响。6、家长是孩子的第一任老师，忽略了对孩子的贴身教育，辅导力度不够。家长对孩子的责任心不强。7、一、二年级学生在校学习时间不够充足。三至六年。

11、中学作文教学存在问题的理论透析中学作文教学存在问题的理论透析*林运轼（一）教育观念的“师本观“，而非“生本观“作文教学的问题，有人认为是教师包办，用自己的思想和模式灌输学生，使学生失去主体性；有人认为是教师引导不当，作文教学目标不明，训练又形不成体系；也有人认为是学生缺乏生活，学生没有生活的源泉，写不出有新意、有内涵的文章。这些不同的表述都是对的，但如果把它提到教育理念的高度，可归源于“师本观“，即是“以教师为本“的教育观念。其主要特点是：教师为考虑问题和分析问题之本，学生为实践教师教育思想和主。

12、浅谈小学语文作文教学中存在的问题与对策文峰街道办事处田坎小学 杨杰摘要：作文一名小学语文教师，作文教学的路还很远、很长，但不管怎样，我们都应该坚持养学生的浩然之气，修至善之德，成就学生最完美的人格！关键词：作文 教学 勇气 批阅 人格作为小学语文教师，都有一个头疼的问题作文教学。特别是中、高年级的语文老师，往往更是为作文教学而伤透了脑筋，对于学生来说，写作文也是一件头疼的问题。那么，作文为什么会一直困扰着许多的老师与学生呢？究竟小学语文作文存在那些问题呢？第一，教师把作文教学复杂化。作文只是用笔记录。

13、1浅谈义务阶段作文教学中存在的问题及其对策蒋坊铺头小学 罗琴【内容摘要】写作能力是一种综合能力，是学生认知能力、情感态度、价值观和语言文字表达能力的具体体现，它是考量学生语文综合素质的重要标准。但我国中学作文教学却一直处在一种尴尬的状况。一方面，学校和教师都非常重视被称为语文“半壁江山”的作文教学；但另一方面，由于我国基础教育受传统教育思想，教学观念的影响较深，加上以教师为中心的传统教学模式长期统治我国的中学课堂，造成我国的作文教学还不尽如人意。因而找出作文教学问题存在的根源及采取相应的对策已成为。

14、小学语文教学存在的问题及对策 摘 要 从现阶段小学生语文学习的情况来看 其中学习积极性不高 学习效率低下等问题还比较普遍 基于这些教学现象 小学语文教师应该积极进行教学的对策的改进 从优化教学方法 提高小学生学习兴趣等方面入手 突破当前小学语文教学困境 提高小学语文教学有效性 关键词 小学语文 问题 对策 中图分类号 G623 2 文献标识码 A 0引言 在小学语文教学中 教师应该借助情境教学法 。

15、 小学生作文教学存在的主要问题及对策姓 名： 王正周 单 位： 济源市思礼镇庆华学校 联系电话： 13838937287 河南省小学优秀教学论文评选参赛作品小学生作文教学存在的主要问题及对策【摘要】小学生的写作能力是其语文素养和综合能力的表现，而在小学生的语文课程教学中作文教学占有较为重要的地位。现阶段，随着课程改革的不断进行、素质化教育的不断实施以及综合学科的多元化发展导致了对小学生的语文作文能力的要求逐步提高。然而，目前而言小学生的作文教学仍处于单一化模式、框架化要求，教学手段简单的初级教学阶段，严格的限制了小。

16、-精选文档 - 浅谈小学作文教学中存在的问题及对策 （原创发表日期： 2013 年 5 月 10 日 ,原创作品，谢绝转载抄袭） 作文教学是一直小学语文教学的重点，也是难点。张志公先生曾经说过：“语 言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个老大难 问题，而作文教学恐怕又是 语言工作中的一个老大难也就是说作文教学是老大难中的老大难”。 。

17、浅谈初中语文作文教学存在的问题及对策摘 要：当前，初中语文作文教学存在的问题：学生缺乏写作的积极性；基础知识积累不足；写作训练体系缺失。这就要求教师在初中语文教学中，应当不断丰富作文教学形式、加强课外阅读指导、形成系统化的作文训练体系等方式，不断创新初中语文作文教学，促进良好教学效果的实现。 关键词：初中语文；作文教学；问题；对策 字词优美意境深远的作文较为优秀，还是朴实无华清新自然的作文更具吸引力，初中的作文学习阶段就是培养学生的优秀作文鉴赏力的关键时期。初中语文作文的教学是对学生小学阶段所学的。

18、小学语文作文教学中存在的问题及对策 摘 要 写作教学在小学语文教学中占有重要地位 它在培养学生基础写作能力和初期文字表达能力方面发挥重要作用 长期以来 由于种种原因 写作教学一直是小学语文教学的重点和难点 关键词 小学语文 写作教学 问题 策略 语文对于学生的交流和表达具有重要的意义 并且语文学习能力的情况对于其他学科的学习也具有重要影响 小学生的语文写作是小学生语文学习情况的直接表现 同时也是其。

19、浅谈当前农村初中作文教学中存在的问题及形成的原因和对策对于学生来说写作文既是一种心智活动，更是对一个学生语文综合素质的大检阅。对于语文教师来说，作文教学的成功与否决定了该语文教师的语文教学的优劣。 但长期以来，由于种种原因，作文成了困扰广大语文教师和学生的一大难题，我们农村初中更是如此。一提作文，学生就感到头疼，觉得此事太难了，而老师对此亦往往感到有些棘手。学生的作文没少定，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快。我们农村初中甚至还有一小部分学生根本不会写作文。久而久之，恶性循环，作文教学。

20、谈谈中学作文教学存在的问题及对策作文教学是语文教学中的一大难点，也是一个非常棘手的问题。在教学中，我尝试作了一些探索。下面是本人对初中作文教学的一些粗浅之见。一、当前初中作文教学存在的问题1、过分强调作文选材的思想性。学生在作文前，教师过多强调选材要有意义，能概括出中心思想的题材来写，每次这样反复强调，学生的心目就形成一个题材的框框，还末下笔，心里就受到了束缚，为了要概括一个有意 义的中心和题材，煞费苦心，搜肠刮肚。自然会使学生忽视周围的很多丰富多彩有趣味的素材。 这种做法：不仅封闭了学生的灵感，。