苏科版八年级上生物课件20.2 动物的发育 19张ppt

1、观察方法 :由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。观察步骤 :1.观察种子的外形 种皮上的 种 脐（种子成熟后，脱离种柄在种皮上所 遗 留下的痕迹。它是种子从母体 获 得 营 养的通道。）2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。3.解剖蚕豆种子，剥去种皮，从与种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣。4.观察时首先区分 胚芽 和 胚根 ，中间相连的部分是 胚轴 。5.两片豆瓣是两片 子叶 ，想一想它的作用。12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚一、蚕豆种子的外形和结构胚：蚕豆种子中 由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。胚是新植物的幼体。

2、人的新个体发育,墩尚中学 王倩,学习目标：,1、说出人体发育的分期。2、描述青春期发育的生理、心理特征。,1、人体的发育分为那几个时期？,初试牛刀,2、青春期的男孩子和女孩子心理变化的最大特点是 增强。进入青春期后，男孩子和女孩子 都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现 现象，女孩会现 现象。,胚后发育,从受精卵发育到成熟的胎儿的过程。,从婴儿出生到个体发育成熟的过程。,胚胎发育,人的新个体发育分期,思想家、诗人郭沫若说过：,人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。谁能保持得永远的青。

3、单击 此 处编辑 母版 标题样 式单击 此 处编辑 母版副 标题样 式*人的新个体发育沛县鹿湾中学 刘向阳精子和卵细胞相结合的过程叫 ，这个过程发生在母亲的 里。新生命的发育是从一个 开始的。胚胎发育的场所在 。胎儿通过 从母体获得养料和氧气。受精胎盘子宫受精卵细胞输卵管P99-1031.阅读课本及信息库的内容，想想 “我 ”的成长历。2.人体的发育可以分为哪几个时期？你现在所处的是什么时期？这个时期的生理和心理有什么特点？胚胎发育：从受精卵发育到成熟的胎儿。胚后发育：从婴儿出生发育到个体成熟。我的成长过程 在你的成长过程中。

4、蝴蝶交尾 蜻蜓点水孔雀开屏 青蛙抱对鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类昆虫受精方式体内受精：体外受精： 雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子，在体外 完成受精作用。如鱼类和两栖类。雌雄个体要经过 交配 ，雄性个体把精子送入雌性个体的 体内 ，与卵细胞相遇而结合。如昆虫、哺乳类、爬行类和鸟类等。体外受精体内受精思考：这两种受精方式有什么特点？体外受精卵细胞 精子 在体外形成 受精卵受精过程往往离不开水环境 ！蛙鱼体内受精山雀 瓢虫脱离了水的束缚 ,这些动物更能适应陆地上的生活 ！受精方式体内受精：体外受精： 受精过程。

5、动物的生殖,制作使用人：张秀锦,动物受精方式与生殖方式,鱼类,两栖类,昆虫类,哺乳类,动物繁殖受精方式和生殖方式,受精方式：体外受精体内受精 生殖方式：卵生胎生,一、受精方式：体外受精和体内受精,1.体外受精：卵细胞与精子在 完成受精作用(能水中生活的） 如 和 等动物。,2.体内受精：雌雄个体要经过 ，卵细胞与精子在 结合形成受精卵。 （受精卵不一定在母体内发育成胎儿） 如 、 、 、 。,体外,鱼类,两栖类,交配,昆虫,爬行动物,鸟类,哺乳类,母体内,二、生殖方式：卵生和胎生,1.卵生：受精卵在 发育孵化成新个体。如 、 、 、等。 卵。

6、欢迎走进生物世界,动物的行为,吴塘初中庄旭芬,苏科版八上第十六章第二节 P65,动物的行为 定义：,生活在各种不同环境中的动物，对体内外环境的变化作出相应的反应，其表现形式就是动物的行为。,繁殖行为,觅食行为,争斗行为,社群行为,防御行为,觅食行为,获得食物，维持生存。,C,意义：优胜劣汰，提高种群素质。,争斗行为,发生在同种动物之间,狭路相逢，弱者该怎么保护自己？,防御行为,逃避天敌，保护自我。,防御行为,哪些属于防御行为？,逃避天敌，保护自我。,繁殖行为,繁殖行为,繁育后代，种族延续。,（占巢）,（筑巢）,（求偶）,（育雏）,。

7、第2节 动物的行为,你从中知道了什么?你还想知道什么?,请您欣赏,什么是动物的行为 动物行为的类型 探究蚂蚁的觅食行为 动物行为的形成原因 动物行为的特点和意义,判断： 公鸡打鸣 乌贼释放墨汁 一窝兔有白色和灰色 虎潜伏草丛中 变色龙变色 虾煮熟了变红色,生活在各种不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。 动物的行为对动物的生存和发展十分有利。,仔细观察下列图片，阅读信息库中的有关内容（p71），想一想，这些行为属于哪种类型？有什么特点？,觅食行为,动物通过独特方式获。

8、植物的生长发育 -种子的 结构,一教材,植物的生长发育位于八年级上册，第20章第2节。本章是对第18章人的生殖和发育；第19章动物的生殖和发育的延续。 本节分为3个课时，第一课时是“种子的结构”，第二课时是“种子的萌发”，第三课时是“芽的发育”,二 教学目标,知识目标1理解蚕豆种子和玉米种子的结构及其功能。2掌握蚕豆种子、玉米种子结构的主要区别。 能力目标1通过解剖和观察蚕豆和玉米种子，培养学生的动手能力、观察能力。2通过学生对种子结构的描述，培养学生的表达能力。3通过对比蚕豆和玉米种子的异同，培养学生处理信息和分析。

9、苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,动物的发育,苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,鸟类的发育,两栖类的发育,昆虫的发育,动物的发育,大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟,鸟类的发育,受过精的鸡卵孵化到第21天，雏鸟破壳而出,鸟类的发育,早成鸟：雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅 晚成鸟：雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。 如：家鸽、燕子、麻雀,。

10、鸟卵的结构,内、外卵壳膜,气室（贮存空气）,卵壳,卵白（供给养料和水分）,配盘（由受精卵分裂形成，是胚胎发育的部位）,卵黄膜,系带,卵黄（供给丰富的营养物质）,鸟卵的结构模式图,第二节 动物的发育,鸟类的发育,刚从卵壳孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿，足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫早成鸟。鸭，鹅，大雁等都属于早成鸟。,早成鸟和晚成鸟,晚成鸟另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿，足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内有亲。

11、动物的发育,脊椎动物的个体发育的阶段,性成熟的个体,胎生动物,卵生动物,母体生出,卵膜孵化,幼体,幼体,受精卵,胚胎发育:,胚后发育:,胎生,昆虫 鸟类 两栖类 爬行类 鱼类,卵生,人和哺乳动物,鸟类的发育,毛绒绒的小鸡从哪钻出来的呢？,我们都知道，自然条件下，小鸡破壳而出之前，母鸡必须做什么？,孵蛋,鸡胚胎发育的条件,适宜的温度,天然孵化时，母鸡的正常体温是40.542，传导到种蛋上面一般为38左右，所以孵化的适宜温度是3739。,适宜的湿度,湿度是胚胎发育的基础保证，鸡在不同孵化期对湿度的要求基本相同，大约在5070之间。,有句谚语 “二。

12、鸟卵的结构,内、外卵壳膜,气室（贮存空气）,卵壳,卵白（供给养料和水分）,配盘（由受精卵分裂形成，是胚胎发育的部位）,卵黄膜,系带,卵黄（供给丰富的营养物质）,鸟卵的结构模式图,第二节 动物的发育,鸟类的发育,刚从卵壳孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿，足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫早成鸟。鸭，鹅，大雁等都属于早成鸟。,早成鸟和晚成鸟,晚成鸟另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿，足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内有亲。

13、苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,动物的发育,苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,鸟类的发育,两栖类的发育,昆虫的发育,动物的发育,大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟,鸟类的发育,受过精的鸡卵孵化到第21天，雏鸟破壳而出,鸟类的发育,早成鸟：雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅 晚成鸟：雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。 如：家鸽、燕子、麻雀,。

14、苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,鸟类的发育,两栖类的发育,昆虫的发育,动物的发育,大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟,鸟类的发育,受过精的鸡卵孵化到第21天，雏鸟破壳而出,鸟类的发育,早成鸟：雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅 晚成鸟：雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。 如：家鸽、燕子、麻雀,鸟类的发育,所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？ 为什么？,思考。

15、动物的发育,脊椎动物的个体发育的阶段,性成熟的个体,胎生动物,卵生动物,母体生出,卵膜孵化,幼体,幼体,受精卵,胚胎发育:,胚后发育:,胎生,昆虫 鸟类 两栖类 爬行类 鱼类,卵生,人和哺乳动物,鸟类的发育,毛绒绒的小鸡从哪钻出来的呢？,我们都知道，自然条件下，小鸡破壳而出之前，母鸡必须做什么？,孵蛋,鸡胚胎发育的条件,适宜的温度,天然孵化时，母鸡的正常体温是40.542，传导到种蛋上面一般为38左右，所以孵化的适宜温度是3739。,适宜的湿度,湿度是胚胎发育的基础保证，鸡在不同孵化期对湿度的要求基本相同，大约在5070之间。,有句谚语 “二。

16、动物的发育,外层卵売膜,内层卵売膜,卵売,卵白,胚盘,气室,卵黄膜,卵黄,系带,苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,鸟类的发育,两栖类的发育,昆虫的发育,动物的发育,大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟,鸟类的发育,受过精的鸡卵孵化到第21天，雏鸟破壳而出,鸟类的发育,早成鸟：雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅 晚成鸟：雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。 如：。

17、第19章 动物的生殖和发育,第1节 动物的生殖(1),本节课学习任务有：,1 描述动物的受精和生殖方式。 2 观察鸟卵的结构并能概述各结构的主要作用。,1 观察动物的繁殖行为,2 观察鸟卵的结构,认识鸟卵的结构模式图,预习指南,（P109110）,（一）观察动物的繁殖行为,小组合作1：,体内受精,体外受精,卵生,胎生,（思考组对共享）,体外受精,体内受精,体 外 受 精,受精过程 往往离不开水环境！,体 内 受 精,这些动物更能适应陆地上的生活！,雌雄个体要进行交配，雄性个体把精子送入雌性个体的体内，与卵细胞结合。,生 殖 方 式,卵 生,胎 生,（体外发。

18、第19章 动物的生殖与发育,第二节动物的发育,动物通过生殖产生的幼体离开母体或者卵膜后，必须经过生长发育阶段,才能形成一个成熟的个体.成熟的个体又可以通过生殖产生新的一代.,动物的各种卵,鸟类的发育大多数的鸟类的受精卵在雌鸟的体内就开始发育了，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵。受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟。,回忆上节课：鸟卵的结构,卵壳,卵黄,系带,卵黄膜,胚盘,气室,卵白,内外卵壳膜,观察鸡的发育过程,鸟出壳顺序,早成鸟和晚成鸟在破壳而出的雏鸟中，有些鸟是早成鸟，有些是晚成鸟。刚从卵壳。

19、苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续鸟类的发育两栖类的发育昆虫的发育动物的发育大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟 体温 的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟鸟类的发育受过精 的鸡卵孵化到第 21天，雏鸟破壳而出鸟类的发育n 早成鸟： 雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。n 如：鸡、鸭、鹅n 晚成鸟： 雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。n 如：家鸽、燕子、麻雀鸟类的发育所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？为什么？鸟类的。

20、苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,动物的发育,苏科版八年级上册 第单元生物圈中生命的延续,鸟类的发育,两栖类的发育,昆虫的发育,动物的发育,大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵受精卵在亲鸟体温的影响下，继续进行胚胎发育，并逐渐发育成雏鸟,鸟类的发育,受过精的鸡卵孵化到第21天，雏鸟破壳而出,鸟类的发育,早成鸟：雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅 晚成鸟：雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活。 如：家鸽、燕子、麻雀,。