苏教版三年级数学上册乘数末尾有0的乘法课件

1、乘数末尾有0的乘法,课前练习,口算： 9300= 6008= 2500= 8008= 4000= 90= 05= 00= 2003= 3000= 153= 8008= 07= 135=,1.探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。 2.会用简便方法计算乘数末尾有的乘法。,教学目标,自学指导,认真看课本 P23 例10 思考1、运用以前学过的知识，讨论末尾有0的乘法的积有什么特点？2、列竖式时要怎样对齐？3、乘完后怎样写0？4、试着总结乘数末尾有0的乘法的规律。5、完成课本P23试一试 与 想想做做第1题,你会列出算式吗？,你会怎么列竖式呢？,口算一下，得。

2、乘数末尾有 0 的乘法教学目标1. 掌握乘数末尾有 0 的乘法计算方法。2. 能用简便方法正确计算。3. 培养学生迁移类推能力和主动获取知识的能力。教学重、难点重点：乘数末尾有 0 的乘法的计算方法。难点：如何用简便方法列竖式计算。教学资源学情分析：学生已经掌握三位数乘一位数的一般方法、 “0 和一个数乘得 0”的规律以及乘数中间有 0 的乘法计算方法的基础上教学的。教师：挂图、小黑板和口算卡片。预习设计阅读“0”的自述。你知道吗？我有许多实实在在的意义。1. 我表示没有。2. 我有占数位的作用。3. 我表示起点。4. 我表示界限。5。

3、乘数末尾有 0 的乘法教学目标：1、使学生初步掌握乘数末尾有 0 的乘法的计算方法。2、使学生在愉悦的生活情境中经历探索乘法末尾有 0 的乘法竖式的简便写法，体会计算的灵活性和多样性。3、在学习中体验到数学计算的快乐，培养学生认真计算的良好习惯。教学重、难点：掌握乘数末尾有 0 的乘法的简便算法。教学准备：口算卡片教学过程：一、复习铺垫1、口算（出示卡片）32= 132=320= 214=3200= 960=算完后指名说说 3 200 是怎样口算的。2、笔算（出示小黑板）： 2042 4078笔算后，让学生说说计算过程。 二、探索新知1、谈话引入：在刚刚结。

4、1.4乘数末尾有0的乘法,花梨小学：黄菁,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,复习导入,5,买30个这样的足球要用多少元？,3230 （ ）,5,买30个这样的足球要用多少元？,3230 （ ）,5,3230 （ ）,竖式可以这样写：,9 6,0,960 元,买30个这样的足球要用多少元？,答：买30个这样的足球要用960元。,2 1 2,2120,0,1.,1 7 6 0,1 0 2 0,3 6 5 0,1 8 0 0,4 8 0 6,2 8 8 0,2.,用竖式计算。,4830=,1440,7052=,3640,9018=,1620,6740=,2680,3.,下面的计算对吗？把不对的改正。,3.,下。

5、课件PPT,1.4乘数末尾有0的乘法,课件PPT,1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。 2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。 3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心。,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,课件PPT,探索新知,每个32元,买30个这样的足球要用多少元？,3230= （）,3230=,我是这样算：,323=96,3230=960,960(元),3 0,3,3 2,0,0,0,6,9,3,2,3,6,9,3 0,3,3 2,9,3,2,6,3,0,3 0,3,3 2,0,0,。

6、乘数末尾有0的乘法,口算:,24= 20 4= 200 4= 6 3= 60 3= 600 3=40 8= 300 6= 20 6= 50 4= 200 3= 400 2=30 5= 90 7= 50 9= 20 7= 6 50= 500 8=,每桶牛奶25千克， 今天挤了30桶。,今天挤的牛奶有多少千克？,2530=,750,（千克）,2 5,3 0,7 5 0,如何计算30 27呢?,考考你：阳光外语学校三年级有18个班,在期中考试中,每班有20名同学获优秀奖. 一共有多少人获优秀奖呢?,欢迎光临,一套12本，每本20元,买一套一共要付多少钱呢？,猜猜看！,四年级有25名同学想到游乐场玩旋转木马,每人。

7、11.8 乘数末尾有 0 的乘法1.用竖式计算3604 3740 56052.刺绣博物馆今天上午接待了 5 批客人，平均每批 150 人；下午又接待了 839 人。今天下午比上午多接待多少人？3.工地运来 5 车水泥，每车 160 袋。用去 280 袋，还剩多少袋？4.养鸡场养的母鸡有 250 只，公鸡的只数是母鸡的 2 倍。公鸡和母鸡一共有多少只？5.把 2、3、5、7 四个数字分别填入 里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应该怎样填？ （2）要使积最小，应该怎样填？ 答案1.3604=1440 3740=2220 5605=27502.1505=750（人） 839-750=89（人）3.1605=800（袋） 800-280=520（袋。

8、乘数末尾有 0 的乘法教学内容：教科书第 7879 页的内容。教学目标：1. 经历探索乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2. 在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。教学过程：一、 复习铺垫出示：32 72 132320 7200 214口算后讨论：你是怎样口算的？二、 教学新课1. 教学例题。（1） 出示例题插图和豆荚的话。提问：你从题中了解到那些信息？你能提出什么数学问题？你能列出算式吗？板书：4120（2） 谈话：我们已经学过了两位数乘一位数的口算，也学过了。

9、苏教版三年级数学下册,乘数末尾有0的乘法,学习目标,1.学会乘数末尾有0的乘法的简便计算，能正确地用简便算法进行计算，培养计算能力。 2.把两位数乘整十数的笔算方法运用到估算中去，进一步拓宽估算的思路，提高估算的能力。,口算下面各题,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,今天我们一起去牛奶场参观一下,每桶牛奶25千克， 今天挤了30桶。,你想提什么数学问题?,今天挤的牛奶有多少千克？,你能列式出来吗?,每桶牛奶25千克， 今天挤了30桶。,今天挤的牛奶有多少千克？,2530=,3025=,750(千克),每桶牛奶25千克， 。

10、苏教版三年级数学下册,乘数末尾有0的乘法,教学目标,1.学会乘数末尾有0的乘法的简便计算，能正确地用简便算法进行计算，培养计算能力。 2.把两位数乘整十数的笔算方法运用到估算中去，进一步拓宽估算的思路，提高估算的能力。,口算:,24= 20 4= 200 4= 6 3= 60 3= 600 3= 40 8= 300 6= 20 6= 50 4= 200 3= 400 2= 30 5= 90 7= 50 9= 20 7= 6 50= 500 8=,每桶牛奶25千克，今天挤了30桶。,今天挤的牛奶有。

11、乘数末尾有0的乘法,苏教版三年级数学上册,教学目标：1.经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2.在研究算法和解决实际问题的过程中，培养推理能力和数学应用意识。,1.上午有200个学生来参观图书馆，下午是上午的3倍，下午有多少人？,2003=600（个）,2.上午有200个学生来参观图书馆，下午是上午的3倍，这一天一共有多少人参观？,2003=600（个）,600+200=800（个）,你做对了吗？,教学后记,末尾有0的乘法是小学生第一次接触到简便写法的竖式，教学时先让学生自己独立计算，讨论出。

12、苏教版小学数学三年级上册,乘数末尾有0的乘法,复习巩固,练一练,5201,1005,4601,2404,3057,2135,5046,3024,1043,312,3038,2424,新知讲解,10,一共有多少人？,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,新知讲解,你怎么计算？,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,新知讲解,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,答：一共有480人。,新知讲解,5340,0,0,7,4103,3,0,2,2,1,1,1,1,1700,1230,归纳总结,计算乘数末尾有0的乘法：先看多。

13、第一单元 两、三位数乘一位数,8 乘数末尾有0的乘法,学习目标,2.提高分析数量关系和推理的初步能力。,1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。,口算。,复习导入,47,85,=28,=40,407,=280,4007,=2800,850,=400,8500,=4000,情境导入,4120 _（ ）,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,一共有多少人？,要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。,探究新知,4120 _（ ）,412=48,4120=480,1 2 0, 4,0,8,4,方法一：,方法二：,还可以这样写竖式,1 2 0, 4,8,4,0,480,人,答：一共有480人。,探索。

14、乘数末尾有0的乘法,苏教版三年级数学上册,教学目标：1.经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2.在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。,课前练习,1.上午有200个学生来参观图书馆，下午是上午的3倍，下午有多少人？,2003=600（个）,2.上午有200个学生来参观图书馆，下午是上午的3倍，这一天一共有多少人参观？,2003=600（个）,600+200=800（个）,3.上午有200个学生来参观图书馆，下午是上午的3倍，下午比上午多多少人参观？,2003=300（个）,600-。

15、,苏教版三年级数学第一单元 乘数末尾有0的乘法,复习巩固,练一练,5201,1005,4601,2404,3057,2135,5046,3024,1043,312,3038,2424,新知讲解,10,一共有多少人？,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,新知讲解,你怎么计算？,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,4,0,4120480（人）,新知讲解,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,答：一共有480人。,4120480（人）,新知讲解,5340,0,0,7,4103,3,0,2,2,1,1,1,1,1700,1230,归纳总结,计算乘数末尾有0的乘法：先看多位数末。

16、乘数末尾有0的乘法,课前练习,口算： 9300= 6008= 2500= 8008= 4000= 90= 05= 00= 2003= 3000= 153= 8008= 07= 135=,1.探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。 2.会用简便方法计算乘数末尾有的乘法。,教学目标,自学指导,认真看课本 P23 例10 思考1、运用以前学过的知识，讨论末尾有0的乘法的积有什么特点？2、列竖式时要怎样对齐？3、乘完后怎样写0？4、试着总结乘数末尾有0的乘法的规律。5、完成课本P23试一试 与 想想做做第1题,你会列出算式吗？,你会怎么列竖式呢？,口算一下，得。

17、第一单元 两、三位数乘一位数,8 乘数末尾有0的乘法,学习目标,2.提高分析数量关系和推理的初步能力。,1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。,口算。,复习导入,47,85,=28,=40,407,=280,4007,=2800,850,=400,8500,=4000,情境导入,4120 _（ ）,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,一共有多少人？,要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。,探究新知,4120 _（ ）,412=48,4120=480,1 2 0, 4,0,8,4,方法一：,方法二：,还可以这样写竖式,1 2 0, 4,8,4,0,480,人,答：一共有480人。,探索。

18、（苏教版）三年级数学上册 乘数末尾有 0的乘法1.口算。243= 164= 056= 7820=2007= 4005= 1019= 3006=5008= 25004= 61002= 13003=2.竖式计算。小学资源网：www.xj5u.com3604 260033.列 式 计 算 。（l）6 扩大 4 倍是多少？ （2）12 扩大 3倍是多少？ （3）12 扩大 200倍是多少？（4）12 缩小 3倍是多少？ （5）16 缩小 2倍是多少？ （6）160 缩小 10倍是多少？ 4.比一比，算一算。3023= 2420= 4012= 3223= 2419= 3812=。

19、乘数末尾有0的乘法,课前练习,口算： 9300= 6008= 2500= 8008= 4000= 90= 05= 00= 2003= 3000= 153= 8008= 07= 135=,1.探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。 2.会用简便方法计算乘数末尾有的乘法。,教学目标,自学指导,认真看课本 P23 例10 思考1、运用以前学过的知识，讨论末尾有0的乘法的积有什么特点？2、列竖式时要怎样对齐？3、乘完后怎样写0？4、试着总结乘数末尾有0的乘法的规律。5、完成课本P23试一试 与 想想做做第1题,你会列出算式吗？,你会怎么列竖式呢？,口算一下，得。

20、第一单元 两、三位数乘一位数,8 乘数末尾有0的乘法,学习目标,2.提高分析数量关系和推理的初步能力。,1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。,口算。,复习导入,47,85,=28,=40,407,=280,4007,=2800,850,=400,8500,=4000,情境导入,4120 _（ ）,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,一共有多少人？,要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。,探究新知,4120 _（ ）,412=48,4120=480,1 2 0, 4,0,8,4,方法一：,方法二：,还可以这样写竖式,1 2 0, 4,8,4,0,480,人,答：一共有480人。,探索。