苏教版九年级语文上册12.论美导学案

1、13.朱德的扁担第二课时一复习检查1开火车认读生字,词语.2指名朗读课文.二围绕藏和找学习课文.1过渡:我们上节课读过了这篇课文,课题是:朱德的扁担齐读课题.朱德用这根扁担干什么用挑粮上山.为什么需要挑粮上山因为井冈山生产的粮食不多,不够山。

2、12.要好好学字教学要求：1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语，认识 1 个偏旁。3懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重难点：1正确流利有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解。

3、1论美第 页总 页课 时课 题教 学 流 程 年 月 日至 年 月 日 课题 论美 课型 第几课时 知识与技能了解培根的审美观，体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。 。学习杂感的写法。过程与方法通过反复朗读课文，品味美的内涵，能表达自己。

4、1论美同步测试一双基积累1.下列加点字的注音全都正确的一项是 A.优雅y 吝啬ln 滑稽j 严肃sB.腐烂f 摄取ni 衬托chn 俊秀jnC.机遇y 谚语yn 愧悔ku 放射shD.放弃q 容颜yn 端庄dun 规范fn2.下列句子中有四。

5、1论美读后感第一篇：美，到底是什么其实没人能说清，我想，对于大多数人来说无论未来如何，但是见到一个人第一面的他她一定会先看外表而不是立马来探究别人的内在。英国著名哲学家 培根的想法也和我们一样，才写出了论美这篇文章。论美中有一句话：尽管有的。

6、12.世上没有傻问题一字音字形1识记生难字pi 见 贬低 cu 弱深 o 愚 chn 呵护 2读准多音字1将来： 其他读音： 组词：2好奇： 其他读音： 组词：二重要词语来源:gkstk.Com1滔滔不绝：来源:学优高考网2疏忽：3贬低：4。

7、1十二 论美教学目标1.理解美的真正含义，形成对美的正确认识。2.学习作者格言式的语言和多样的论证方法。 复备区重难点1.初步了解培根的审美观，品味文章的有关论述，培养研读课文的能力。2.联系相关知识及自己的体验，表达自己对美的理解。课时安。

8、1论美教学反思论美是一篇杂感，主要的教学目的是要求学生找出课文的主要观点，并就观点说出自己的理解，能够自主地发表见解，能够尝试写一小段有观点，有见解的文字。我在这课的设计中，有几个方面处理的比较满意：第一，选准关键知识能力点，教学目标明确。。

9、12.论美综合能力测试题一给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 滑稽 摄取 jn 秀 吝 s 二下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。一个打扮并不华贵却端装严肃而有美德的人，是令人肃然起劲的。 它在朴素背景的称托下。

10、10 论创造导学案学习目标1理解创造学思想的方法和思维特点，认识创新对人类的巨大作用。 2学会质疑与探疑的一般方法。 3了解文章灵活多样的写法。 学习重难点重点：理解创造学思想的方法和思维特点，认识创新对人类的巨大作用。学会对问题的质疑探疑。

11、1论 美教学目标 ：1.体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。2.品味美的内涵，能表达对美的理解。教学重点 ：品味文中富有哲理的语言。教学难点 ：感受美的内涵 。教学课时：1 课时 教学过程：一设置情境，导入新课 1播放配乐，展示图片，共。

12、1论美十二 论美课堂学习活动单学习目标1理解美的 真正含义，形成对美的正确认识。2学习作者格 言式的语言和多样的论证方法。 3品味文章语言，养成锤炼语言的习惯。 课前预习1 查阅相关资料，了解培根， 并将你认为重要的内容整理在下面。2 初步。

13、12.桥之美教学目标知识与技能识记字词整体感知过程与方法品味本文诗一般的描写性语言情感态度与价值观学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美教学重难点通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平导学过程一导入新课：很高兴有。

14、学习内容苏教版九年级上册第三单元学会读书三：学学牛吃草12论 美 第 1 学时学习目标1初步了解培根的审美观，理解内在美与外在美的主次关系。2理解美的真正含义，形成对美的正确认识。学习重难点1理解作者关于美的观点。2体会语言的准确性。导 学。

15、 主备：董庆祥 课型：议论文阅读 审核：九年级语文备课组 时间： 班级： 姓名： 学习目标1.记住课文中的名言警句。2.提高学生文学作品的积累量，培养表达能力。3.讨论外在美与内在美的关系，懂得把美好的形貌与美的德行相结合起来，美才会放射出。

16、12 论美导学案学习目标 1能找出文章的主要观点，简述理由。2能恰当引用课文语句，写一段文字表明自己的观点。3能对文章的观点说出自己的看法。教学重点能恰当引用课文语句，写一段文字表明自己的观点。教学难点 能对文章的观点说出自己的看法。教学方。

17、12 论美导学案学习目标 1能找出文章的主要观点，简述理由。2能恰当引用课文语句，写一段文字表明自己的观点。3能对文章的观点说出自己的看法。教学重点能恰当引用课文语句，写一段文字表明自己的观点。教学难点 能对文章的观点说出自己的看法。教学方。

18、十二 论美学习目标:1初步了解培根的审美观，理解内在美与外在美的主次关系。2理解美的真正含义，形成对美的正确认识。学习重难点1理解作者关于美的观点。2体会语言的准确性。来源:学优高考网 gkstk一预习来源:gkstk.Com1给下列加点字。

19、论 美,弗兰西斯培根,精彩瞬间,运动之美,美,自然之美,美,艺术之美,美,飞翔之美,美,花开之美,美,奉献之美,弗兰西斯培根 是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地。

20、12.论美导学案教学目标知识与技能1能说出本文的观点并梳理文章的思路。 过程与方法2通过制作格言卡等形式，品味文章的语言。 3能根据已有的知识和经验，对作者的观点作出自己的评价。情感态度与价值观能正确认识美评价美从而培养正确人生观和价值观。。