苏教版八年级语文下册教案第14课 叫三声夸克

1、1第 13 课 花儿为什么这样红教学目标1以本文为例，了解事理说明文的基本特点。2学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从多角度说明事理的方法。教学重点难点1分析文章运用的说明方法及作用。重点2品味文章准确严密的说明语言。重点3激发学生探索。

2、1第 12 课 统筹方法教学目标学习有关事理说明文的知识，体会说明文语言的准确性和严密性。教学重点难点1.学习举例子列数字画图表等说明方法，了解统筹方法的简单原理。 重点2.用科学的眼光审视生活，培养科学精神和科学态度。教学时数 两课时教学。

3、1第 14 课 河中石兽教学目标理解实践出真知的道理。教学重点难点1. 阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系；理解文中三类人寻找石兽的相关语句；明白故事中蕴含的道理。 重点2.学习本文叙述和议论相结合的写作手法。 难点教学时数 两。

4、14叫三声夸克第一课时学习目标1了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。2学习科学家的探索精神。3能够体会文章通俗形象的说明语言。教学过程一 板书课题同学们，今天我们一起来学习叫三声夸克板书课题插入作者介绍：卞毓麟 1。

5、课题 叫三声夸克 时间：教学目标：1体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。2了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。教学重点：体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。。

6、叫三声夸克叫三声夸克课堂学习活动单学习目标：了解多层次物质结构的分类能够体会文章通俗形象的说明语言学习科学家的探索精神，在学习生活中敢于怀疑敢于创新大胆想象。课前准备活动：熟读课文，利用工具书自然科学书籍或网络，了解原子质子中子等科学概念；。

7、叫三声夸克,卞毓麟,一整体感知速读课文,本文主要说明什 么,文章主要介绍物质最小结构是什么。,对于这个问题,不同的时期人们有不同的了解,课文中给我们介绍了哪些文章重点介绍又是哪些,.原子电子原子核质子中子光子介子强子夸克等,答：1它们的大小。

8、114叫三声夸克导学案一学习目标2 分钟1. 我知道文章体裁，能用一句话概括文章的主要内容。2. 我会找对文中说明方法。3. 我要整体感知说明对象，理清课文的说明顺序。二自主学习5 分钟1字音互填我已预习。丁 zho 肇 中 jn 禁 闭 。

9、 114 叫三声夸克教学目标知识与技能1了解多层次的物质结构的分类2学习说明文的一些基本写作技巧。过程与方法品味通俗，形象的语言。情感态度与价值观了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。教学重难点。

10、课题 叫三声夸克 课型 新授课 课时 1学习目标1了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。2认识盒子在说明内容及安排结构上所起的作用。3能够体会文章通俗形象的说明语言。4学习科学家的探索精神。在学习生活中，要敢于怀。

11、第十四课叫三声夸克一教学目标 一知识和能力 1了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。 2认识盒子在说明内容及安排结构上所起的作用。 3能够体会文章通俗形象的说明语言。 二情感态度和价值观 1学习科学家的探索精神。。

12、八年级语文导学案 编制：吴敏 审核：高矜 审批：韩爱祥 时间：2012325 编号：015叫三声夸克导学案学生版班级 姓名 等第 学习目标 1了解物质结构的基本构成，了解人们对物质结构的认识过程。2学习发现问题不断探索敢于创新大胆想像的科学。

13、 14叫三声夸克一教学目标：1了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3学习说明文的一些基本写作技巧。二教学重难点：1通过阅读感知科学家敢于。

14、叫三声夸克,词语,驱动:推动 泄气:失去信心和干劲 肇:zho 妙处:奥妙的地方 禁闭:jn把犯错误的人关在屋子里让他反省,是一种惩罚. 隧道:su,在山中或地下凿成的通路,速读练习,一夸克是什么长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思作者为什么。

15、叫三声夸克,第一步：交流感知,好奇 档案 模型 驱 使 踪 迹 隧 道,zng,su,q,m,ho,dng,检查预习,检查预习,一夸克是什么长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思作者为什么要起这样的名字 答：夸克是由于译音，意思是海鸟的叫声。长。

16、叫三声夸克教学设计知识与能力 1. 理解文章分类说明的方法，认识盒子这个比喻在说明内容和结构上两方面的作用。 2. 了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本组成，知道夸克是什么样的物质结构 3. 在学习协作科普说明文时，能用通俗形象的语。

17、叫三声夸克教学目标：1了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3学习说明文的一些基本写作技巧。教学重难点：1通过阅读感知科学家敢于怀疑敢于创。

18、叫三声夸克教学目标知识和能力 1了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。2认识盒子在说明内容及安排结构上所起的作用。 3能够体会文章通俗形象的说明语言。情感态度和价值观 1学习科学家的探索精神。2在学习生活中，要敢。

19、第 周 第 节课 题叫三声夸克教学目标1科学家的探索精神 2. 通俗形象的语言，严谨的结构 来源:gkstk.Com3通俗形象的语言，严谨的结构 课时计划 1 课时教学重点通俗形象的语言，严谨的结构 教学难点 通俗形象的语言，严谨的结构 教。