四时田园杂兴-课件

1、,2古诗两首,1,鹏程学校六年级语文武英,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴一,南宋.范成大,2,四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。。

2、四时田园杂兴,范成大，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,范成大,自由朗读,要求读准每一个字词，并且思考诗的节奏是怎么样的。,朗读的停顿节奏：昼出耘田夜绩。

3、同学们，你们都学过哪些古诗呢谁愿意来背背今天，咱们再来共同学习一首古诗，题目叫,四时田园杂兴,四时田园杂兴的作者是范成大，共有60首，田园诗是中国古代诗歌流派，以反映农民生活描绘农村自然景物为主要内容。代表人物有陶渊明王维孟浩然等。,听听这。

4、四 时 田 园 杂 兴,宋范 成 大,四时田园杂兴,四时兴是什么意思谁能用自己的 话说一说题目的意思并猜想一下诗文会写 些什么内容,兴在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；杂兴就是各种兴致；四时在这儿表示的是一年四季，那么整个题目的意思连起来。

5、,四时田园杂兴,乡间的小路,田野,稻田,耕田,播种,插秧,施肥,除草,收割,打谷子,搓线,纺线,织布,学习生字,zhu,日,白天,昼夜,yn,耒,除草,耕耘,j,纟,搓,绩麻,多音字可以根据解释来确定读音, 供 gng 1 本义:供给,供应。

6、四时田园杂兴一南宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2. 耘田：除草。3. 绩麻：把麻搓成线。4. 各当家：各人都担任一定的工作。5. 未解：不懂。6. 供。

7、四时田园杂兴是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日夏日秋日晚春冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春夏秋冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。其中春日田园杂兴 12 首 晚春。

8、 背景分析： 一直以来，我认为古诗教学是块难啃的骨头， 在古诗教学上存在着很多困惑。 几年前，我在武汉有幸听了窦桂梅老师的课游园不值。那堂课深深震撼了我的心。也让我鼓足了勇气在区青年教师语文优质课比赛中向这难度挑战。 第一次试讲失败后， 是。

9、四时田园杂兴,宋 范成大,兴读第四声， 指随兴而写的诗。,四时田园杂兴,一年四季,农村,看到一年四季不同的农村景色后随兴而写的诗。,田园诗,范成大南宋诗人。他写的四时田园杂兴一共有60首。,四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿。

10、四时田园杂兴宋范成大范成大 1126 1193 南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗 四时田园杂兴 ，是他田园诗的代表作品。 四时田园杂兴 是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日晚春夏日。

11、四时田园杂兴 范成大 四时田园杂兴 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 cn yn j sng 时：季节。四时：四季。田园：田地和园圃，泛指农村。 四时田园杂兴 说说题目的意思。 介绍作者： 范成。

12、四 时 田 园 杂 兴,宋范 成 大,范成大11261193 南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,四时田园杂兴是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日。

13、四 时 田 园 杂 兴,宋范 成 大,范成大11261193 南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,四时田园杂兴是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日。

14、,请大家听听这段音乐，听完后，告诉老师你听懂了什么,从这首诗中你看到了一幅怎样的画面,学生小声自读并思考：,Page 5,如果你是诗中的这些小孩子，你还会学大人干什么,快乐的乡村乡村是快乐的，我们可以在黄牛背上欢笑乡村是快乐的，我们可以在 。

15、,四时田园杂兴 宋范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,范成大11261193，字致能，号石湖居士。平江吴郡今江苏吴县人。南宋诗人。他与杨万里陆游尤袤合称南宋中兴四大诗人。诗题材广泛，以反映农村社会。