四年级语文第七单元教材分析

1、勤奋 严谨 求是 创新四年级语文上册第八单元教材分析一、单元教材简析本组教材以“科技成就”为专题，编排了 4 篇课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇和威力。 呼风唤雨的世纪讲述了 20 世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景；电脑住宅带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；飞向蓝天的恐龙揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；飞船上的特殊乘客向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生。

2、第六单元教材分析本单元选编了四篇课文西门豹 、 古诗两首 、 七颗钻石 、 猪八戒吃西瓜和一个积累运用。本单元是一组实施爱心教育，塑造人格品质的好教材，也是一个丰富多彩的故事天地。通过本单元教材的学习，要引导学生逐步独立认识并学会本单元的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文，理解句子意思，体会课文中关键词在表达感情方面的作用，搜集名人名言、好词佳句，养成积累语言的好习惯，初步了解想象、联想在文章中的作用，并试着在阅读和写作中加以运用，激发学生阅读、写作的愿望，提高学生阅读、写作的兴趣。。

3、执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略,全神贯注的罗丹,勤奋专注、画技高超的聋哑青年,执著、勤劳的父亲,第七单元习作,我敬佩的一个人,交际要求,表达要清楚完整，有条理，用语要生动形象，简洁明了。 倾听的人要专心，可以提出合理的问题和建议。 交流要有次序，文明礼貌，做一次真诚的交流。 评出最棒的发言人。,交际内容,身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？ 值得你敬佩的是什么？（好的品质） 举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动准确） 如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩。

4、。 实践课标探究成功 苏教版四年级下册语文学习与评价（七） 第一部分基础知识 一、看拼音，写词语。 （ 8 分） j xp n lu nbou p nzhe zh ny n bnji chu ndicti 二、用“”画出括号中正确的读音或汉字（6 分） （du d ） 步 （o h o ） （tu n ru ） 踱 竹篙 湍 急 四季（常长 ）青举（。

5、人教版小学语文四年级下册第七单元教材解析,苏 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册,执著的追求,研说教材,一、说课标,说课标,本册学习要达到的主要目标： 1.识字与写字: 能识会写200个汉字，会使用字典、词典，独立识字,辨析字义,能熟练书写正楷字. 2. 阅读: 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步把握文章主要内容, 体会文章表达的思想感情. 3.习作: 学生能留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。 4. 口语交际:用普通话交谈，做到认真倾听的同时，能清楚表达观点。 5.:综合。

6、语文园地七,义务教育课程标准实验教材 四年级下册,我的发现,日积月累,口语交际,成语故事,习作,词语盘点,词语盘点,读读写写,胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体,辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背,曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执,栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人,词语盘点,读读记记,邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解,口语交际,我敬佩的一个人在我们身边，有很多值得。

7、找教案 www.zhaojiaoan.com 第七单元25 两个铁球同时着地学习目标1、认识 3 个生字，会写 12 个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。4、了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。课前准备1、布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。2、教师制作能够直观反映两 个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。课时：两课时第一课时一、导入新课，激发兴趣 1、这节课我们认识一位伟大的科。

8、实践课标 探究成功苏教版四年级下册语文学习与评价（七）第一部分 基础知识一、看拼音，写词语。 （8 分）j x pn lun bo u pn zhezhn yn bn ji chun di c ti二、用“ ”画出括号中正确的读音或汉字（6 分）踱（du d）步 竹篙（o ho） 湍（tun ru）急 四季（ 常 长 ）青 举（ 旗 棋 ）不定 谈笑风（ 生 声 ）三、选择合适的词语填空。 （3 分）瞻仰 注视 眺望 环顾 俯视（1）今年国庆节期间，我们全家（ ）了周恩来纪念馆。（2）在飞机上（ ）蔚蓝色的大海，真是美丽极了！（3）升旗仪式开始了，同学都（ ）着鲜艳的五星红旗。四、把词语补。

9、 第七单元 统计 一、学习内容： 教科书第108116页的有关内容。 二、学习目标： 1、知识目标：通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。 2、能力目标：让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。 3、思想教育目标：通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关。

10、第三单元教材分析本单元有故事，有童话，有说明文，以不同的形式述说自然界的故事，孩子们会随着生动有趣的描述而心跳惊叹，小脑袋里定会埋下热爱自然、保护环境的种子，定会急切地地自然王国去探秘。通过本单元教材的学习，引导学生用喜欢的方法掌握生字，在声情并茂的朗读中领悟课文内容，抓住关键词句体会人物情感的波动。教学中注重拓宽学生思维和想象有空间，尊重学生个人的独特感受。重视培养学生用不同的方法理解词语的意思，可以查工具书，可以联系上下文，可以观察课文活实际造句理解。结合教材内容和生活体验进行习作。。

11、第七单元 精讲提纲,四年级语文上册,第七单元,成长的足迹,知识点一：给下列红色字注音,崛起 模范 巡警 吵嚷 踊 跃铿 锵 推荐 删掉 融洽余晖 摇曳 楷模 逻 辑 反驳冒昧 受益匪浅 年逾古稀,y,fi,mi,b,lu ji,ki,y,hu,qi,shn,jin,kng,qing,ju,fn,xn,rng,yng,知识点二：看拼音，写生字。,m fn xn jng cho rng tu jin ( )( ) ( ) ( ) zo r rng qi hung hn ki m ( ) ( ) ( ) ( ) shn dio h ci yn lin k t。

12、四单元教材分析本进本单元，你一定会陶醉在风格各异的景色里。婉美而有韧性的夹竹桃一定能唤起你美妙的想象；南海上的明珠-海南岛，肥沃的土地，丰富的物产，温和宜人的气候，优美迷人的风景，众多的椰林风光多么令人向往；再看水都威尼斯，它那以河为街、以船代车的奇特景观吸引着八方来客；古诗饮湖上初晴后雨和望洞庭 ，除了让你欣赏到西湖、洞庭湖的美景外，更让你领略到祖国语言文字的魅力。本单元用生动形象的语言，带领学生走进如诗的画卷。教学时，要注意引导学生自主学习、合作学习，认真品读课文，大胆想象美景，感受大自然的神。

13、第三单元单元教材分析本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童话的魅力。课文有巨人的花园 ， 幸福是什么 ， 去年的树 ， 小木偶的故事 。本组童话故事写的都是人性的真、善、美与假、恶、丑。 巨人的花园讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和。

14、小学语文 S 版四年级下册第七单元教材分析四年级下册第七单元介绍一、单元教材介绍本单元由三篇精读文鸟的天堂 、 鲸 、 麋鹿 、一篇略读文小狮子爱尔莎和一个语文百花园组成。单元文都围绕了“了解我们人类的朋友动物”这个主题。 鸟的天堂记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的景色，重点写适合鸟儿生存的“家园”大榕树。有了蓬勃茂盛的大榕树，才能见到群鸟纷飞，百鸟争鸣的热闹景象。在这里树离不开鸟，鸟离不开树。大自然的生灵互相依存。 鲸从鲸的形体特点、种类和生活习性等方面介绍了鲸的一些知识。 麋鹿不但介绍了。

15、第七单元教材分析教材分析：本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了两篇精读课文两个铁球同时着地 鱼游到了纸上 ，两篇略读课文全神贯注 父亲的菜园 。两个铁球同时着地讲述了意大利科学家伽利略在年轻的时代敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。全神贯注的作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬茨威格到家做客时，由于全神贯注的雕。

16、苏教版四年级语文上册第七单元教材分析本单元共有三课的内容：雾凇、春联、古诗两首。第一课是写吉林美丽奇观雾凇的；一课时写我们民俗春联的内容的；另一个是写两首关于节日和冬天景象的故事。习作七要求学生看图写一篇短文，再现当时的情景，题目自拟。学习能够及时的用文字或图片，把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。练习七处处留心让学生练习写对子，读读背背让学生积累一些关于春联。口语交际是用好压岁钱。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默读课文，能够联系上下文理解词语的意思。2.。

17、四年级上册语文第七单元教材分析本单元以“英雄品质”为主题安排了精读课文倔强的小红军 、 小兵张嘎夺枪记 、 虎门销烟和略读课文“0”的突破以及一个把语文百花园。25 课倔强的小红军本文记叙了陈赓同志回忆的一件往事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬了小红军勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不愿拖累别人的优秀品质，也赞扬了陈赓同志关心战士的美德。本文的重点是通过人物简洁的对话和精彩的细节描写突出人物的形象。难点一是为什么小红军宁。

18、四年级语文上册第七单元教材分析单元主题：成长的故事教材分析 本组教材以成长的故事为专题，编排了精读课文为中华之崛起而读书 尺有所短寸有所长那片绿绿的爬山虎和略读课文乌塔 。这几篇课文从不 单元内 同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，在体验 容分析 别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如 何与人相处。教学目标：1 认识 28 个生字，会写 25 个，正确读写词语。2 有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。背诵自己喜欢的部 分。3 能联系上下文体会课文中深刻。

19、第七单元教材分析本单元选了四篇课文，其中失去的一天 、 天鹅的故事是精读课文， 一棵橡树是批读课文， 最棒的玉米是略读课文。还有一个积累与运用。这四篇课文就是四个故事，他们教你如何做人。 失去的一天让你懂得时间的珍贵。当你遇到困难、遭遇坐折的时候，想想那群舍身破冰的天鹅吧!当你觉得自己很了不起、不可一世的时候， 一棵橡树会提醒你“骄傲就会变得孤独，无助就会失败。 ”当你觉得自己很棒却没有人赏识的时候，不用着急， 最棒的玉米会告诉你：相信自己，不断完善自己，总会被肯定的一天！。