数字媒体艺术

1、第 1 章数字媒体艺术的概念和基本构成数字媒体艺术是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。它的应用表现形式包括借助数字技术或数字媒体来创作的其他视觉艺术或设计作品，例如：数字视频和数字电影，平面艺术设计，工业设计，展示艺术设计，服装设计，建筑环境设计等，其表现手法外延涉及面更为广阔，包括互动装置，多媒体，电子游戏，卡通动漫，数字摄影，网络游戏等。数字媒体艺术区别于其他艺术形式最为关键的一点是它的表现形式或者创作过程必须部分或全部使用数字科技手段。CG 艺。

2、数字媒体艺术史(附赠 DVD 光盘1张) 平装 李四达 (作者)商品描述内容简介数字媒体艺术史是数字媒体艺术概论的姊妹篇，是一本通过全新视角论述当代数字媒体艺术发展史的教材，也是一本引导学生理解和掌握当代数字媒体艺术发展规律的学术性和普及性读物。 数字媒体艺术史从媒体发展史、美学、科学史和现代艺术史等宏观角度，对数字媒体艺术的起源和演化进行了系统的阐述和总结，并着重分析了现代美学、大众文化和西方后现代主义艺术对数字艺术发展的影响。 数字媒体艺术史通过案例分析，深入浅出地阐明了数字媒体艺术和新媒体艺术的来龙去脉。

3、 数字媒体艺术概论课程教学大纲（课程编码：000000000）一、课程的性质与任务数字媒体艺术概论是数字媒体艺术专业的必修课程之一，数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的知识基础，所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。通过本课程的学习，向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势，由此熟悉数字媒体艺术的发展历程，理解变化的动因，分析未来发展趋势；数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关。

4、数字媒体艺术随 着 计 算 机 技 术 、 网 络 技 术 和 数 字 通 信 技 术 的 高 速 发 展 与 融 合 ， 传 统 的 广 播 、 电 视、 电 影 快 速 地 向 数 字 音 频 、 数 字 视 频 、 数 字 电 影 方 向 发 展 ， 与 日 益 普 及 的 电 脑 动 画 、 虚拟 现 实 等 构 成 了 新 一 代 的 数 字 传 播 媒 体 。数 字 媒 体 艺 术 专 业 是 一 个 宽 口 径 的 以 技 术 为 主 ， 艺 术 为 辅 ， 技 术 与 艺 术 相 结 合 的 新专 业 。 本 专 业 的 毕 业 生 需 要 掌 握 信 息 与 通 信 领 域 的 基 础 理 论 与 方 法 ， 具 备 数 字 媒 体 。

5、HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION高等教育自学考试毕业设计（论文）题目 现代的数字媒体艺术 专业班级 08 级数字媒体艺术 学号 017608200043 姓名 艾余超 指导教师姓名、职称 唐克石 讲师 所属助学单位 继续教育学院教学一部 2012 年 2 月 9 日目 录摘 要1 绪论1.1 本题的理论及实际意义1.2 综述国内外有关本题的动态和自己的见解1.3 本题的主要内容及写作提纲2 数字媒体的发展,现状和应用发展方向2.1 数字媒体艺术的发展历史2.2 数字媒体艺术的现状2.3. 数字媒体艺术的应用发展方向3 数字媒体的影响3.1 新媒体对于艺术创作的影响3.2 新媒体。

6、数字媒体艺术专业规范目 录前 言 3数字媒体艺术专业（数字影视制作方向）专业规范 5一、历史、现状及发展方向 51. 历史背景 52. 发展现状 63. 发展方向展望 7二、培养目标及培养规格 81. 培养目标 82. 培养规格 9三、教育内容和知识体系 101. 理论依据 102.总体框架 113. 知识体系 114. 课程体系 125. 实践教学内容 14四、办学条件 151. 师资力量 152. 教材 163. 图书资料 174. 实验室 175. 实习基地 186. 教学经费 18五、主要参考指标 191. 培养方案 192. 师资队伍 193. 教学条件 204. 实践教学 20六、附录 21数字媒体艺术专业（数字影视。

7、数字媒体艺术培养方案,数字媒体艺术实践教学,数字媒体艺术就业前景,数字媒体艺术专业概况,数字媒体艺术专业设备,数字媒体艺术培训,数字媒体艺术ffa留学,数字媒体专业留学,数媒设备 四川师范大学,数字媒体艺术论文。

8、 数字媒体艺术论文数字媒体技术论文数字媒体概论论文计算机作为设计工具的数字媒体艺术摘 要 : 本文介绍了数字媒体艺术、数字媒体艺术设计和数字媒体艺术设计工具三者在数字时代的状况和表现形式，及相互联系和作用。关键词: 数字媒体 媒体艺术设计 表现形式 创作工具科学与艺术是人类文明发展中的两大支柱，艺术从来都必须通过技术媒介得以表现。随着计算机应用技术的不断发展，艺术对计算机技术的利用也更加普及和深入，特别是计算机数字处理技术的发展和应用空间的不断扩大，很多新型的艺术样式也随之迅速涌现，数字媒体艺术的成为文化。

9、我眼中数字媒体艺术的发展史,数字艺术的过去、现在与未来,数字媒体艺术在电影中的发展史,梦想提出1924年6月，有史记载的最早数字电影梦想提出。 早期起步1987年1月到1992年2月，数字电影放映机技术的早期起步阶段。 试验阶段1992年5月到1997年5月，数字电影的早期传输与放映系统试验以及数字放映机的市场试验阶段。 2000年2月后2000年年初，美国TI公司携带DLP数字电影放映机到欧洲的法国、英国、比利时等国家巡回放映影片玩具总动员2,1902年的电影史上的里程碑月球旅行记剧照。电影先驱梅里爱较早的一部影片，他第一次尝试10分钟以上的“。

10、数字多媒体艺术的特征,HFUT,1.数字多媒体艺术的形态特征 2.数字多媒体艺术的时代特征和技术特征 3.数字多媒体艺术的优势特征 4.数字多媒体艺术的文化特征 5.数字多媒体艺术的本质特征,数字多媒体艺术是基于现代数字化科技发展最前沿的艺术设计形式，从来没有任何一种艺术设计形式这样依赖技术的支持并且这样充分发挥技术的潜力和优势，所以数字多媒体艺术的形态特征与它的技术性紧密相关，它的形态特征就是它的技术本质数字化。数字多媒体艺术的形态特征可以总结为：数字化形态、数字化创作、数字化传播、数字化展示、数字化应用。,一、数。

11、数字媒体艺术概论49668,数字媒体艺术概论考试,数字媒体艺术概论试题,数字媒体艺术概论网课,数字媒体艺术概论重点,数字媒体艺术概论小结,数字媒体艺术概论 pdf,数字媒体艺术概论第二,数字媒体艺术概论 笔记,数字媒体艺术概论答案。

12、数字媒体艺术史,数字媒体艺术 刘伯轩 201405138,第一章 媒体发展史与数字媒体基础,1.2媒介理论研究与数字媒体1.2.1斯韦尔的5W和香农-韦弗模式虽然人类传播历史悠久，传播学却是20世纪30年代才产生的一门新兴学科。美国传播学家、传播学的创始人拉斯韦尔在1948年发表了传播在社会中的结构与功能一文并提出了著名的传播构成的“5W模式”，即传播构成必须包括：信息的“传播主体”说话者（Who）、“传播内容”(What)和“传播对象”（Whom）。Which Channel 是传播渠道、管道和方式。经由一定传播媒介把信息送达传播对象之后引起的某种效应就。

13、数字媒体艺术(技术）专业介绍,Digital Media Art,数字媒体艺术,电脑动画、虚拟现实,数字技术,计算机技术,网络技术,数字通信技术,广播电视、电影,数字音频、视频、电影,宽口径、复合型,本专业的学科定位,培养具有良好的科学素养以及艺术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行数字媒体作品的设计和创作的复合型高级应用设计人才。,能够掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在数字影视艺术以及电脑动画领域中进行创作实践、科学研究和教学等工作，并且具有项。

14、第4章 数字媒体的艺术构成,第主要内容,数字媒体艺术的基本构成,数字媒体艺术的分类,数字媒体艺术的特征分析,1,2,3,1 数字媒体艺术的基本构成,数字媒体艺术的概念,数字媒体艺术的构成,数字媒体艺术的构成分析,1,2,3,1.1数字媒体艺术的概念,数字媒体艺术是一个发展中的概念，目前学界对此概念的理解可以说是见仁见智，但要理解数字媒体艺术的概念，首先要对数字媒体的概念进行界定。 1数。

15、数字媒体艺术专业规范目 录前 言 3数字媒体艺术专业（数字影视制作方向）专业规范 5一、历史、现状及发展方向 51. 历史背景 52. 发展现状 63. 发展方向展望 7二、培养目标及培养规格 81. 培养目标 82. 培养规格 9三、教育内容和知识体系 101. 理论依据 102.总体框架 113. 知识体系 114. 课程体系 125. 实践教学内容 14四、办学条件 151. 师资力量 152. 教材 163. 图书资料 174. 实验室 175. 实习基地 186. 教学经费 18五、主要参考指标 191. 培养方案 192. 师资队伍 193. 教学条件 204. 实践教学 20六、附录 21数字媒体艺术专业（数字影视。

16、P9 的表格阿凡达：采用了三项突破技术、虚拟摄像技术，表情抓取和联合数字立体摄影机 P26数字媒体艺术本身即带有“技术的艺术”的烙印和“后现代”与“大众化”的双重特征，是时尚文化的具体实现者。P37交互作品根据互动方式一般可以分为桌面式和现场式两种表现方式P38媒体又被称为媒介，指的是具备承载信息传递功能的物质或实体，譬如语言、符号、声音、图像等。媒体一般都是指承载信息的综合性物质或实体，是集文字、图形、静像、动像、声音、语言等多种形态媒介的综合体。P78数字媒体艺术属于广义的媒体艺术的一个分支。是视觉艺术、设。

17、,数字媒体艺术,数字媒体艺术 第1章 理论-概念-类型,加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的理解媒介一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。作为艺术设计院校的专业课，数字媒体艺术概论旨在提高学生对媒介与社会、技术与媒介的理解和认知，加深对科技、未来趋势和新媒介的兴趣，并自觉使用数字媒介语言来创新媒体。本课程将系统介绍媒体的发展；数字媒体与新媒体和数字媒体艺术理论。课。

18、数字媒体技术基础 （第2章 数字媒体艺术基础）,周苏 教授 浙江大学城市学院 QQ：81505050 13805784515,2.1 艺术概述 2.2 美学与数字媒体元素 2.3 素描基础 2.4 速写基础 2.5 色彩基础 2.6 构图基础 2.7 文字效果设计 实验：数字媒体中的艺术基础,第2章 数字媒体艺术基础,一个数字媒体作品的成功与否，在很大程度上取决于对其素材的展现是否得当，即作品是否体现了各种媒体素材应有的艺术感染力和美。设计人员的美学知识在很大程度上制约着一个作品的艺术效果和感染力。,第2章 数字媒体的艺术基础,所谓艺术，古代中国指六艺以及术数方技等。

19、,数字媒体艺术,数字媒体艺术第1章 理论-概念-类型,数字媒体xxx级xxx9班：课程指导教授：xxx,加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的理解媒介一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。 作为艺术设计院校的专业课，数字媒体艺术概论旨在提高学生对媒介与社会、技术与媒介的理解和认知，加深对科技、未来趋势和新媒介的兴趣，并自觉使用数字媒介语言来创新媒体。本课程将系统介绍媒体的发展。