数学湘教版1.3实数1教案

1、1.3 公式法分组分解法 主备教师： 学生： 班 学习目标1初步了解用分组分解法来分解因式的方法。2进一步培养自己的观察推理联想及逆向思维的能力。学习重点对一个多项式正确分组。学习难点对一个多项式正确分组。学习过程一学生自学1因式分解的一般。

2、第五课时 3.3 实数2学习目标：1能用多 种方法比较实数的大小。2理解有 效数字的概念，会进行近似值的运算。重点与难点：比较实数 的大小，会进行简单的实数计算学习过程一复习引入计算：1 x2625，则 x 2 3 43 0196.4 53。

3、第 3 章 实数3.1 平方根第 1 课时 平方根算术平方根1.能熟练地求出一个正数的平方根和算术平方根.重难点2.理解开平方与平方两者之间的联系与区别.3.认识非负数的平方根的特点.重点自学指导：阅读教材 P105107，完成下列问题.一。

4、学优中考网 www.xyzkw.com第一章 实数单元测试一.说说谁有理 ，谁无理 以下各数：1, 23,3.14, ,3.3,0,2, 27, 4,0.2020020002相邻两个 2之间 0的个数逐次加 1其中，是有理数的是，是无理数的。

5、6.3 两组数据的比较目的要求：1继续熟练平均数极差方差的计算.2能够利用统计学的方法对数据进行分析与比较.3提高学生计算能力.重点：数据的分析与比较准备：小黑板幻灯过程：一复习.幻灯1什么是方差极差2一支仪仗队由 10 名队员组成，其身高。

6、第六课时 实数复习课学习目标：1数形结合思想2非负数的性质及应用来源:gkstk.Com重点难点：让学生树立数形结合思想来思考问题教学过程：一数形结合思想的应用在教师的引导下完成下列练习1实数 在数轴上的位置如图所示，请化简：ab2来源:学。

7、课题：第一讲 实数 教学目标:1了解有理数无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应2借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求一个数的相反数倒数与绝对值3了解平方根算术平方根立方根的概念，会用根号表示数的平方根立方根4了解科学记数法近似。

8、1.3 实数1教学目标1 了解实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；2 了解有理数运算律在实数范围内仍然适用；3 会估计一个无理数的范围。教学重点难点重点：实数的概念有理数运算律在实数范围内也适用难点：理解实数与数轴上的点一一对应。教学。

9、13 实数第二课时教学目的：1了解有理数的运算在实数范围内仍然适用，能用有理数估计一个无理数的大致范围。2理解有效数字的概念，会根据要求进行近似值的运算。3能利用计算器比较实数的大小，进行实数的四则运算。4通过用不同的方法比较两个无理数的大。

10、13 实数第二课时编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 总序第 个教案教学目的：1了解有理数的运算在实数范围内仍然适用，能用有理数估计一个无理数的大致范围。2理解有效数字的概念，会根据要求进行近似值的运算。3能利用计算器比较实数的。

11、第一章 实数重点 实数的有关概念及性质，实数的运算内容提要一重要概念1.数的分类及概念1说明：分类的原则：1相称不重不漏2有标准来源:学科网 ZXXK2非负数：正实数与零的统称。 表为：x0常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为 0，则每。

12、1.3 实数A 组1如果向银行存入 10 元表示为10 元，那么向银行取出 20 元可表示为 元。22的相反数是 ， 的倒数是 ， 的平方根是 。38813 ；若 a0,ab 53 6B 7D 8A 9B 101 2 3 0 4 5 211。

13、第一章 实数重点 实数的有关概念及性质，实数的运算内容提要一重要概念1.数的分类及概念1说明：分类的原则：1相称不重不漏2有标准2非负数：正实数与零的统称。 表为：x0常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为 0，则每个非负担数均为 0。3。

14、13 实数第一课时一教学目的：知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，能对实数按要求进行分类同时会判断一个数是有理数还是无理数。知道实数和数轴上的点一一对应。经历用有理数估算 2的探索过程，从中感受逼近的数学思想，发展数感，激发学生。

15、1.3 实数学习目标：1理解实数的概念，及实数与数轴的关系；2理解实数范围内的相反数绝对值，及大小比较。一自学导航：1在下列各数中是无理数的有： ，有理数有 ， ， ， ， ， ， ， ，23616343252下列说法正确的是：1 的相反数。

16、13 实数第一课时编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 总序第 个教案一教学目的：知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，能对实数按要求进行分类同时会判断一个数是有理数还是无理数。知道实数和数轴上的点一一对应。经历用有理数。

17、 1.3 实数2教学目标1 知道有效数字的概念；来源:学科网2 会按要求进行近似数的运算教学过程一 创设情境，导入新课1 什么叫实数实数怎么分类来源:Zxxk.Com2 在有理数范围 内学过的概念运算法则运算定律性质，在实数范围内还适应吗3。

18、 1.3 实数1教学目标1 了解实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；来源:学科网2 了解有理数运算律在实数范围内仍然适用；3 会估计一个无理数的范围。来源:Z.xx.k.Com教学重点难点重点：实数的概念有理数运算律在实数范围内也适用。

19、 1.3 实数2教学目标1 知道有效数字的概念；来源:学科网2 会按要求进行近似数的运算教学过程一 创设情境，导入新课1 什么叫实数实数怎么分类来源:Zxxk.Com2 在有理数范围内学过的概念运算法则运算定律性质，在实数范围内还适应吗3 。

20、 1.3 实数1教学目标1 了解实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；来源:学科网2 了解有理数运算律在实数范围内仍然适用；3 会估计一个无理数的范围。来源:Z.xx.k.Com教学重点难点重点：实数的概念有理数运算律在实数范围内也适用。