数学苏科版七年级上2.4有理数的加法与减法第4课时教案

学优中考网 课 题 :有理数的加减法(3)减法教学目标:1. 知识与技能:探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2 过程和方法:经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。3.情感、态度与价值观 通过减法到加法的转化,渗透普遍联系观点和发展变化的观点教学重点:探索有

数学苏科版七年级上2.4有理数的加法与减法第4课时教案Tag内容描述:

1、学优中考网 www.xyzkw.com课 题 :有理数的加减法3减法教学目标:1. 知识与技能:探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2 过程和方法:经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。3.情感态度。

2、学优中考网 www.xyzkw.com2.4 有理数的加法与减法1教学目标:1知识与技能:了解加法的意义,会用有理数的加法法则进行运算。2过程和方法:渗透数形结合和转化的数学思想,培养运用这种思想解决实际问题的能力。3情感态度与价值观:感知。

3、2.4 有理数的加法和减法4学习目标1通过数学活动使学生共同探索有理数加法减法法则,从而理解并掌握有理数的加法减法的法则以及有理数的加减混合运算;2能熟练进行有理数的加减混合运算。学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算。学。

4、学优中考网 www.xyzkw.com课 题: 2.4 有理数的加法与减法4教学目标:1. 知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算, 2. 过程与方法:经历加减法统一成加。

5、2.4 有理数的加法与减法1教学目标:1知识与技能:了解加法的意义,会用有理数的加法法则进行运算。2过程和方法:渗透数形结合和转化的数学思想,培养运用这种思想解决实际问题的能力。3情感态度与价值观:感知数学知识来源于生活,并应用于生活;利用。

6、学优中考网 www.xyzkw.com课题 2.4 有理数的加法与减法 课时 4 3 授课时间班级 课型 新授 授课人教学目标1掌握有理数的减法法则,熟练地进行有理数的减法运算;2了解加与减两种运算的对立统一的关系,初步掌握数学学习中转化的。

7、学优中考网 www.xyzkw.com课 题 2.4 有理数的加法与减法4 课型 新授课1使学生理解有理数的加减法可以互相转化,并了解代数和概念2使学生熟练地进行有理数的加减混合运算教学目标3培养学生的运算能力教学重点 准确迅速地进行有理数。

8、主备人: 上课人: 上课时间:20 年 月 日课题 有理数的加法与减法4 第 课时教学目标1通过数学活动使学生共同探索有理数加法减法法则,从而理解并掌握有理数的加法减法的法则以及有理数的加减混合运算;2能熟练进行有理数的加减混合运算。重点 。

9、课题 2.4 有理数的加法与减法 课时 43 授课时间班级 课型 新授 授课人教学目标1掌握有理数的减法法则,熟练地进行有理数的减法运算;2了解加与减两种运算的对立统一的关系,初步掌握数学学习中转化的思想方法3通过积极参与探索有理数的减法法。

10、课 题 2.4 有理数的加法与减法2 课型 新授1使学生掌握有理数加法的运算律,并能运用加法运算律简化运算2通过有理数加法法则及运算律在加法运算中的运用培养学生观察比较归纳及运算能力教学目标3培养学生善于观察思考的良好习惯,增强学生团体合作。

11、课题 2.4 有理数的加法与减法 课时 42 授课时间班级 课型 新授 授课人教学目标1进一步掌握有理数的加法运算法则,理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性;2学会把知识运用于实践,灵活合理地运用加法运算律简化运算;3经历有理数加法中运。

12、课题 2.4 有理数的加法与减法 课时 41 授课时间班级 课型 新授 授课人教学目标1了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性;2能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算3经历探索有理数加法法则的过程,感受数学学习的方法;4通。

13、课 题 :有理数的加减法3减法教学目标:1. 知识与技能:探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2 过程和方法:经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。3.情感态度与价值观 通过减法到加法的转化,渗透普。

14、学优中考网 www.xyzkw.com2.4 有理数的加法与减法1教学目标:1知识与技能:了解加法的意义,会用有理数的加法法则进行运算。2过程和方法:渗透数形结合和转化的数学思想,培养运用这种思想解决实际问题的能力。3情感态度与价值观:感知。

15、学优中考网 www.xyzkw.com课 题 :有理数的加减法3减法教学目标:1. 知识与技能:探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2 过程和方法:经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。3.情感态度。

16、课 题: 2.4 有理数的加法与减法4教学目标:1. 知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算, 2. 过程与方法:经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在运算中的应。

17、课 题 :有理数的加减法3减法教学目标:1. 知识与技能:探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2 过程和方法:经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。3.情感态度与价值观 通过减法到加法的转化,渗透普。

18、2.4 有理数的加法与减法1教学目标:1知识与技能:了解加法的意义,会用有理数的加法法则进行运算。2过程和方法:渗透数形结合和转化的数学思想,培养运用这种思想解决实际问题的能力。3情感态度与价值观:感知数学知识来源于生活,并应用于生活;利用。

19、学优中考网 www.xyzkw.com课 题: 2.4 有理数的加法与减法4教学目标:1. 知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算, 2. 过程与方法:经历加减法统一成加。

20、课 题: 2.4 有理数的加法与减法4教学目标:1. 知识与技能:使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算, 2. 过程与方法:经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在运算中的应。

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