数学北师大版八年级上3.6简单的图案设计教案

1、第三章 图形的平移与旋转一 学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级下和本章前面几节课中，已学习了轴对称平移旋转等概念，学生已充分理解了各种变换的基本性质，具 备了分析设计图案的基本技能。学生活动经验基础：在学习了全等图形以后，学生就已 经。

2、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案。2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计。

3、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案。2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计。

4、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简 单的图案 。2能力目标：经历收集欣赏 分析操作。

5、图案设计教学设计方案课题名称 图案设计科 目来源:学科网ZXXK数学年 级八年级教学时间 一课时45 分钟学习者分析本班有学生 56 人，女生比男生多 16 人，纪律较好。学生成绩差距大。大部分学生愿意动脑筋，学习热情也较高，课堂气氛比较活。

6、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案。2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计。

7、第三章 图形的平移与旋转6简单的图案设计一 学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级下和本章前面几节课中，已学习了轴对称平移旋转等概念，学生已充分理解了各种变换的基本性质，具 备了分析设计图案的基本技能。学生活动经验基础：在学习了全等图形以。

8、4 简单的图案设计,还记得这些画是怎样画出来的吗,还可以只画出一个，利用变换手段即可得到,利用作全等图形，无缝隙拼接,在生活中，我们经常见到一些美丽的图案，,你能用平移旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗,用平移旋转轴对称来分析图案的形。

9、4 简单的图案设计,国旗欣赏：,奥运标志欣赏：,汽车标志欣赏：,三菱,东风,汽车标志欣赏：,宝马,奥迪,在生活中，我们经常见到一些美丽的图案，,你能用平移旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程。

10、数学 北师大.七年级 下册 ,简单的图案设计,6,第三章 图形的平移与旋转,北 师 大 八 年 级 数 学 上 ,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,回顾与思考,1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能：,用最基本的几何。

11、4 简单的图案设计,由全等图形可以拼成美丽的图案,在生活中，我们经常看到由全等图形拼成的美丽图案,例如，在给定的三角形上，画出小鱼形状的图形，,利用它可以拼成下面这个美丽的图案,复习回顾,你能叙述下面展示的图案的绘制图案的过程吗,从正方形出。

12、数学 北师大.七年级 下册 ,简单的图案设计,6,第三章 图形的平移与旋转,北 师 大 八 年 级 数 学 上 ,回顾与思考,1. 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能：,用最基本的几何元素点线设计与制作图案；,用最简单的几何图形三角。

13、4 简单的图案设计,生活中，我们经常见到一些美丽的图案：,图片赏析,图案赏析：,你能找出图案中的全等图形吗,这幅图案可看成是怎样制作的呢,下列这些图案是怎样设计得到的呢,请同学们分组讨论： 怎样用圆规画出这个六花瓣图,这样的作图对你有所启发。

14、义务教育课程标准实验教科书,八年级上期,第三章：图形的平移与旋转,第六节 简单的图案设计,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,你能运用平移旋转与轴对称的观点分析下列各图形的形成过程吗你是如何分析的你能用自制课件演示你的分析过程吗。

15、4 简单的图案设计 教案教学目标1了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转 ，理解简单图案设计的意图2认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案教学重难点灵活运用平移旋转与轴对称的组合进行简单。

16、4 简单的图案设计 教案教学目标1利用平移轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2通过复习平移轴对称旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敞开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案教学重难点重点：设计。

17、4 简单的图案设计教案教学目标1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计的过程。

18、4 简单的图案设计 教案教学目标1欣赏生活中的轴对称图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的2能利用简单几何图形设计轴对称图案，体验数学活动乐趣，培养创新意识教学重难点能利用简单的几何图形设计轴对称图案教学过程1观察下面图形，思考下面问题：。

19、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案。2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计。

20、3.6 简单的图案设计教学目标：1知识目标：了解图案最常见的构图方式：轴对称平移旋转，理解简单图案设计的意图。认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称平移旋转的组合，设计出简单的图案。2能力目标：经历收集欣赏分析操作和设计。