数学北京课改版九年级下24.2圆的切线教案

1、1第 2 课时 切线的判定和性质01 教学目标1探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系2能判定一条直线是否为圆的切线；会过圆上一点画圆的切线3会运用圆的切线的性质与判定来解决相关问题02 预习反馈阅读教材 P9798，完成下列问题1切线。

2、1第 3 课时 切线长定理01 教学目标1理解并掌握切线长定理，能熟练运用所学定理来解答问题2了解三角形的内切圆及内心的特点，会画三角形的内切圆02 预习反馈阅读教材 P99100，完成下列知识探究1经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间线。

3、26.2 简单几何体的三视图一教学目标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。。

4、26.3 简单几何体的平面展开图教学目标：1通过观察和动手操作，经历和体验图形的变化过程.2进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解多面体由平面图形围成.教学过程：来源:学优中考网1复习：前面我们学习了哪些规则的立体图形来源:xyzkw.C。

5、24.4 正多边形的有关计算 教学目的：1使学生学会将正多边形的边长半径边心距和中心角周长面积等有关的计算问题转化为解直角三角形的问题2通过定理的证明过程培养学生观察能力推理能力概括能力；3通过一定量的计算，培养学生正确迅速的运算能力；教学。

6、22.2 过三点的圆教学目标：从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个维度认定1 能说出确定圆的条件 。 2 学会经过不在同一直线上的三点作圆，并掌握定理不在同一直线上的三点确定一个圆 。3 理解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角形等。

7、22.3 圆的对称性教学目标 ：1知识与能力：通过本课的学习，学生在知识上要了解圆的对称性及垂径定理，在能力上要学会从表象中抽象出本质规律，提高逻辑思维能力与推理能力。 2过程与方法：在教学过程中，要让学生亲自动手去做去体会，并让他们相互交。

8、22.1 圆的有关概念教学目标：1熟练掌握本章的基本概念2运用概念解决生活中的问题及简单的几何问题 来源:xyzkw.Com教学重点：本章概念的理解与运用是本节的重点来源:xyzkw.Com教学方法：精讲提问思考练习巩固相结合教学过程：先安。

9、学优中考网 www.xyzkw.com24.1 直线和圆的位置关系教学目标：1使学生理解直线和圆的位置关系2初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用3通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力。

10、24.1 直线和圆的位置关系教学目标：1使学生理解直线和圆的位置关系2初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用3通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力； 教学重点： 使学生正确理解直线和圆。

11、学优中考网 www.xyzkw.com24.3 圆和圆的位置关系教学目标一教学知识点1了解圆与圆之间的几种位置关系2了解两圆外切内切与两圆圆心距 d半径 R 和 r 的数量关系的联系二能力训练要求1经历探索两个圆之间位置关系的过程，训练学生。

12、24.3 圆和圆的位置关系教学目标一教学知识点1了解圆与圆之间的几种位置关系2了解两圆外切内切与两圆圆心距 d半径 R 和 r 的数量关系的联系二能力训练要求1经历探索两个圆之间位置关系的过程，训练学生的探索能力2通过平移实验直观地探索圆和。

13、 E 度中考网www.zhongkao.com中国最大的教育门户网站 E 度中考网 www.zhongkao.comlOA教学内容 24.2 圆的切线1课型 新授课 课时 32 执教教学目标 使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关。

14、学优中考网 www.xyzkw.comlOA教学内容 24.2 圆的切线1课型 新授课 课时 32 执教教学目标 使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题通过切线识别方法的学习，培养学生观察分析归纳问题的能力教学重点 切线的识别。

15、 lOA教学内容 24.2 圆的切线1课型 新授课 课时 32 执教教学目标 使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题通过切线识别方法的学习，培养学生观察分析归纳问题的能力教学重点 切线的识别方法教学难点 方法的理解及实际运用教。