数学10.4探索三角形相似的条件第3课时教案苏科版八年级下

1、10.7 相似三角形的应用教学目标：通过具体实例，认识视点视线和盲区；通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增强用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和三角形相似的性质的理解教学过程：来源:xyzkw.Co。

2、4.6 探索三角形相似的条件第 1 课时教学目标：1使学生能通过三角形全等的判定来发现三角形相似的判定。2使学生掌握相似三角形判定定理 1，并了解它的证明。 3使学生初步掌握相似三角形的判定定理 1 的应用。教学重点：掌握相似三角形判定定理。

3、4.6 探索三角形相似的条件第二课时一教学目标一教学知识点1.掌握三角形相似的判定方法 23.2.会用相似三角形的判定方法 23 来判断证明及计算.二能力训练要求1.通过自己动手并总结推出相似三角形的判定方法 23，培养学生的动手操作能力，。

4、4.6 探索三角形相似的条件第一课时一教学目标一教学知识点1.掌握三角形相似的判定方法 1.2.会用相似三角形的判定方法 1 来证明及计算.二能力训练要求1.通过亲身体会得出相似三角形的判定方法，培养学生的动手能力；2.利用相似三角形的判定。

5、 DCBA第3第321 第4第 CBAE第5第DCBA第6第GF EDCBA10.4 探索三角形相似的条件学习目标探索三角形相似的条件 1，会运用三角形相似的条件解决有关问题；经历操作观察探索说理的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能。

6、 B CAPP第6第EDCBA第4第GFE DCBA10.4 探索三角形相似的条件学习目标探索三角形相似的条件 2，会运用三角形相似的条件解决有关问题；经历操作观察探索说理的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能力。学习过程基础训练1下。

7、学优中考网 www.xyzkw.com10.4 探索三角形相似的条件2 同步练习目标与方法1进一步通过实践与探索，得出两个三角形具备有两边对应成比例， 并且夹角相等的条件，即可判断两个三角形相似的方法2能选择适当的方法判断三角形相似，灵活解。

8、学优中考网 www.xyzkw.com10.4 探索三角形相似的条件1同步练习目标与方法1通过探索与交流，得出两个三角形只要具备有两个角对应相等， 即可判断两个三角形相似的方法2尝试判断两个三角形相似，并解决生活中的实际问题基础与巩固来源:。

9、10.4 探索三角形相似的条件4同步练习目标与方法1灵活运用三角形相似的不同条件解决问题， 进一步体会判断三角形相似的各种方法的特征2通过对具体问题的分析和思考，提高分析问题和解决问题的能力基础与巩固1根据下列条件，试判别A BC与ABC 。

10、10.4 探索相似三角形的条件1学习目标：1使学生了解判定 1 的证明方法并会应用，掌握判定 1 的推论；2继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力重点：判定定理 1 的。

11、10.4 探索三角形相似的条件2学习目标：1类比三角形全等边角边的判定探索三角形相似的条件2，2并运用这一条件解决有关问题重点：熟练判定方法2难点：灵活运用判定方法学习过程：一 课前预习：1预习课本 46 页到 48 页，请写出我知道了： 。

12、10.4 探索三角形相似的条件学习目标探索三角形相似的条件 3，会运用三角形相似的条件解决有关问题；经历操作观察探索说理的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能力。学习过程基础训练1下列各组三角形中，两个三角形能够相似的是 A ABC 。

13、10.4 探索三角形相似的条件 4 学习目标1 灵活运用三角形相似的不同条件解决问题，进一步体会判断三角形相似的各种方法的特征2 通过对具体问题的分析和思考，提高分析问题和解决问题的能力学习难点灵活运用三角形相似的不同条件解决问题教学过程一。

14、10.4 探索三角形相似的条件3 同步练习目标与方法1通过对比和猜想，探索得出两个三角形有三边对应成比例， 即可判断两个三角形相似的方法2能够选择适当的方法判定两个三角形相似， 进一步解决与三角形相似有关的问题基础与巩固来源:学优中考网 x。

15、10.4 探索三角形相似的条件3学习目标：1明确三角形相似的判定 3，在具体题目中运用。2利用判定三角形相似确定边之间的关系。重点：运用判定 3 解决实际问题难点：结合所学的三种判定方法进行灵活运用解题学习过程：一 课前预习：1预习课本 9。

16、10.4 探索三角形相似的条件2,1如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。,2平行于三角形一边的直线与其他两边或两边的延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。,回顾：三角形相似的条件,情境创设：当两个。

17、10.4 探索三角形相似的条件 4 学习目标1 灵活运用三角形相似的不同条件解决问题，进一步体会判断三角形相似的各种方法的特征来源:学优中考网2 通过对具体问题的分析和思考，提高分析问题和解决问题的能力学习难点灵活运用三角形相似的不同条件解。

18、10.4 探索相似三角形的条件1学习目标：1使学生了解判定 1 的证明方法并会应用，掌握判定 1 的推论；2继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力重点：判定定理 1 的。

19、10.4 探索三角形相似的条件2学习目标：1类比三角形全等边角边的判定探索三角形相似的条件2，2并运用这一条件解决有关问题来源:xyzkw.Com重点：熟练判定方法2难点：灵活运用判定方法学习过程：一 课前预习：1预习课本 46 页到 48。

20、10.4 探索三角形相似的条件3学习目标：1明确三角形相似的判定 3，在具体题目中运用。2利用判定三角形相似确定边之间的关系。重点：运用判定 3 解决实际问题难点：结合所学的三种判定方法进行灵活运用解题学习过程：来源:xyzkw.Com一 。