水平三教案2

1、品质教案 英高尔斯华绥学习目标 ：1理清情节结构，学习小说鉴赏的一般方法；2了解环境描写与人物形象塑造的关系。学习重点难点：1作者在人物描写中包含的思想感情；2人物形象的分析与思考。学习时间 ：1 课时学习内容与步骤：师：今天我们一起来学习一篇外国小说，题目叫品质 ，作者是谁？ 生：高尔斯华绥，1932 年获诺贝尔文学奖。 师：这是一篇小说，主人公是谁？ 生：格斯拉兄弟。 师：小说主人公的命运有哪些变化？从哪些地方看出？ 生 1：从肖像描写可以看出命运的变化。 师：肖像怎么变化的呢？ 生 1：“他本人有点像皮革制成的人好。

2、劝学【教学目标 】1了解有关资治通鉴的文学常识。2掌握文中涉及的常用文言词语。3能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。4通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。5学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。【重点难点】 1品味鲁肃、吕蒙对话并说出其中表现的人物形象特点。 2联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。教学时数： 课时【教学设计】一、新课导入 1前面我们学习了伤仲永一文，文章写方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“。

3、登 高 教案 教学目标：1了解杜甫生平、写作背景及其诗歌创作的影响。2赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。教学重点：1掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。2赏析诗歌情景交融的艺术特点。教学难点：走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。教学课时：1 课时教学过程：一 导入 1情景描述：在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春，去感受春天的美丽与生机勃勃。而在古代，人们更愿意登高望远，饮酒作赋，也许这也是我们的文化传统吧。唐代著名诗人王维在九月九日忆山东兄弟中写到：“独在异乡为异客，。

4、 高三数学知识清理提纲（ 8） 班级 姓名 学号 一、不等式的解法 内容 1. 高次不等式和分式不等式 : 标准化 =>数轴标根 ( 隔邻区间法 ) 2. 基本不等式 : （ 1） f ( x) g( x) （ 2） f (x ) g(x ) （3） | f ( x) | g( x) （ 4） | f ( x) | g( x) (5) a f ( x)。

5、过秦论【教学目标】了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。归纳掌握“ 制、亡、利、固、 遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。熟读课文，背诵课文最后三段。【教学重点】背诵课文，理解并积累文言实词、虚 词和句式。【教学难点】结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。【教学方法】讲授法。合作探究法。【课时安排】三课时。【教学过程】第一课时教学要点 引导学生了解贾谊及秦统一前后的历史背景。放录音范读，以求学。

6、师说教案【教学目标】1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2学习借鉴本文正反对比的论证方法。3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。【教学重点和难点】1了解文章的整体思路。2学习本文正反对比论证的方法。【教学方法】教师讲授；学生自主探究；多媒体辅助。【课时分配】两课时。【教学过程】师说是文言文中王牌中的王牌，战斗机中的战斗机。当我们受到白眼冷遇，冷嘲热讽，不公平歧视时，我们总会从老祖。

7、 函数与方程（二） 一、学习要求： 要注重领悟蕴含在各个知识领域和解题过程中的函数和方程的思想，用它来 指导解题，提高对“函数与方程思想方法”的认识和运用。 二、学习指导： 分清各种变量之间的制约关系，列出“目标函数”或“目标方程” ，根据题义 要求进行化简、变形，运用所学知识逐步得到结论。 三、课内讨论的习题及练习题 1、某商品价格前两年每年递增 20 ，后两年每年递减 20 ，则四年后的价格。

8、 数学 (第 二 轮 )专 题 训 练 第二讲 : 函数的概念 学校 学号 班级 姓名 知能目标 函数的概念包括函数的定义域、 值域、 解析式、 反函数等 , 这些知识的考查在选择题和填 空题出现较多 , 复习时要注意把握 . 1. 准确理解函数概念的内涵及外延 , 了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系 , 会求一些简单的反函数 . 2. 掌握求函数值域的方法 。

9、 课 题：小结与复习（二） 教学目的： 提高学生综合、灵活运用导数的知识解决有关函数问题的能力 授课类型： 复习课 课时安排： 1 课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程 ： 一、讲解范例： 例 1 求下列函数的最大值和最小值 . (1) y= 4x 1 y=x 1 x 2 x2 ; ;(2) (3) y= x 1 ， x 0， 4 ;(4) y=。

10、 专题七 :辩证法 一 ,网络构建 二 ,重点回顾 1.联系 2 发展 3.矛盾 4.规律 5.唯物辨证法与形而上学的根本对立 三 ,难点突破 1. 规律与具体规律 ,现象 ,规则的区别联系 2. 解放思想与实事求是的关系 3. 联系 ,发展 ,矛盾的关系 第1页 共2页 4. 运动 ,变化 ,发展的关系 5. 质变与发展 。

11、 高三数学知识清理提纲（ 2） 班级 姓名 学号 三函数的单调性与奇偶性 A、最小值 -5 B、最大值 -5 7若 f（ x） = 2x 2 x lg a 为奇函数，则 8函数 :A. y=-log 0.5 (-x)B. y= x 1 x 在 (- ,0)上为增函数的是 C、最小值 -1 D、最大值 -3 a=_ C. y=-(x+1)。

12、 专题七 :辩证法 一 ,网络构建 二 ,重点回顾 1.联系 2 发展 3.矛盾 4.规律 5.唯物辨证法与形而上学的根本对立 三 ,难点突破 1. 规律与具体规律 ,现象 ,规则的区别联系 2. 解放思想与实事求是的关系 3. 联系 ,发展 ,矛盾的关系 第1页 共2页 4. 运动 ,变化 ,发展的关系 5. 质变与发展 。

13、 题 ： 10 3 组合 (二 ) 教学目的： 1 掌握 合数的两个性 ，并能运用 合数的性 行化 ； 2. 一步理解排列与 合的区 和 系， 熟 掌握 合数的 算公式， 并 且能 运用公式解决一些 的 用 教学重点： 合数的性 教学 点： 合数的性 授 型： 新授 安排： 1 课时 教 具：多媒体、 物投影 。

14、在慰问高三教师大会上的讲话在慰问高三教师大会上的讲话 +中学 + 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！首先请允许我代表侨中全体高三老师对各位领导的亲切慰问表示衷心的感谢！ 今天，紧张的高三备考工作已经进入倒计时冲刺阶段，在过去的大半年里，奋斗在第一线的老师们每天都在不懈地努力着，每天都如同绷紧的弦：听课、做题、讲评、测验、排名备考工作繁重艰苦，生活单调枯燥，老师们基本上没有星期天没有节假日。在种种困难和压力下，曾倍感疲惫，曾迷茫失落，但我们的老师深知一个学校没有质量就没有生命力，深知毕业班工作这副担子。

15、、四年级体育课教案 时间 第八周 课型 一课时 内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法， 掌握要 目的 颂。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素 版。巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容场地教师活动 学生活动 数 时强 、课堂常规：组织： 1、体委整队、1、教师语言要 1。

16、、四年级体育课教案 时间 第六周 课型 一课时 内容 游戏课；1、 穿称门；2、加球接力； 目的 1发展学生速度素质，提局快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度， 提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 强 、课堂常 规： 组织： 准 备 部 分 师生问好、 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活 XX。

17、、四年级体育课教案 时问 第七周 课型 一课时 ，容 1、技。 J：前滚翻起立， 接球；2、游戏 :障碍赛跑 7 La 1的 1 1 J 1、通过本次课的学习，使学生进-?步的巩固和提高前滚翻的技术 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品 质。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， ,发展 M序 教学内容 场地 教师活动 学。

18、、四年级体育课教案 时间 第九周 课型 一课时 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 十 强 准 、课堂常 规:体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 组织： XXXX。

19、小学五年级体育教案（新）周次：第一周 课次：第 1 课次 _年级 教师_学习目标1、知道体育教学中有关的课堂常规，并努力遵守、互相督促。2、在游戏中快速提高自己的注意力，认真学习有关内容。3、培养学习的兴趣。学习内容 课堂常规 注意力游戏学习重点 记住并遵守课堂教学常规学习难点 注意力不能保持高度集中场地器材 篮球场教 学 过 程顺序时间课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 二次备课准备部分1、调整队形由两路纵队变成二列横队（如图）2、师生问好3、排列四列横队4、游戏：我的位置在哪里？一、1 、练习队形：2、教与学的方法：（1。

20、三、四、年级体育课教案 y间 第一周课型课时 F容H 1队列队形；2、游戏：穿过小树林； 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 “序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 强 准备 部分 、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。 2。