1、、四年级体育课教案时问第七周课型一课时，容1、技。J：前滚翻起立，接球；2、游戏:障碍赛跑7La1的1 1 J1、通过本次课的学习，使学生进-?步的巩固和提高前滚翻的技术 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，,发展M序教学内容场地教师活动学生活动数时强、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服组织：XXXXXXXXXX1、教师语言要 清晰。1、学生站四 列横队。1准装。2、宣布课的内 容和任务。XXXXXXXXXX2、教师讲解课 堂要求和任 务。2、学生认真 听讲，注
2、意关 查。110小备 部 分二、准备活动：1、队列：立 稍息、集合、解散、。2、广播操。四列横队，体操 队型3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分23、专项准备活 动。习。活动各关干、技巧：前滚翻起立，接1、教师讲解动 作方法和要1、学生认真基 本球领。2、教师做分解 和完整动作示听讲动作方法和要领。学生集体4X 818中部 分重点：蹬地、低 头、团身。范。3、教师给学生练习。3、学生分组难点：动作连 贯，协调个别指导。练习。4、找学生表 演。4神饱满动作 轻松整Q基 本二、游戏： （障碍赛跑）规则：1、 游戏者应 在比赛中完成致部 分所规定的动作。2、 由小裁判1、教师讲解游1、学生认真评定动作正确 与否。3、每个队员的比赛次数相 等。戏要求和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜负。听讲游戏规则。2、 学生练 习比赛。3、 分组比2/39中结束 部分、放松；二、小结；二、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、 下课。13小场地 设计教学 回顾
