诗经两首

1、诗经两首,复 习 课,兰考二高2018届高三备课组,中国古代诗歌的发展脉络,诗经,楚辞,汉乐府民歌、建安文学,唐诗,李 白：浪漫主义诗歌创作 杜 甫：现实主义诗歌创作 白居易：新乐府运动,宋词,豪放派：苏轼、辛弃疾为代表 婉约派：柳永、李清照为代表,元曲,屈原、宋玉为代表。,中国古代诗歌的分类,诗,词,曲,古体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗 五言古诗 七言古诗,近体诗 （唐代确立）,律诗,绝句,五言律诗 七言律诗 排律,五言绝句 七言绝句,元代成就最高,宋代成就最高,关于诗经,地位, 共305首，又称“诗”“诗三百”，反映西周至春秋中期近500年间的。

2、聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,诗经两首,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,风（十五国风）多是各地民歌 雅（大雅、小雅）西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂（周颂、鲁颂、商颂）多为宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容,表现手法,赋 比 兴,“赋者，敷陈其事而直言之者也”，即铺陈直叙。,“比者，以彼物比此物也”，即比喻。,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，即借助其它事物为所咏之内容作铺垫。,诗经“六义”:,汉武帝将 称为“五经”。,尚书,。

3、诗经二首,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入诗经。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。 按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣（160篇），其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐（105篇），其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀j s宗庙的舞曲歌辞（40篇）.诗经的主要表现。

4、第4课 诗经两首氓,诗经简介,诗经是我国最早的一部诗歌总集。本只称诗，儒家列为经典之一，故称为诗经。,诗经分为“风、雅 、颂”三部分。,诗经的基本表现手法为“赋、比、兴”。,1、“风”“雅”“颂”,“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4。

5、诗经二首,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入诗经。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣（160篇），其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐（105篇），其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀j s宗庙的舞曲歌辞（40篇）. 诗经的主要表现。

6、作品简介：诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。,诗经的“六义” 1、三大基本内容：“风”：“雅”：“颂”： 2、三大表现手法：“赋”：“比”：“兴”：,指十五国风，是各地的民 间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。,它是描写男子追求女子的一首古老的。

7、,“要培养纯正的文学趣味，最好从读诗入手，能欣赏诗，自然就能欣赏小说、戏剧及其它的文学。”朱光潜,自主预习 课前清单 一知识积累 二整体感知,1.我国第一部诗歌总集 2.记录了西周初年至春秋中期大约500多年的诗歌，共305篇。当时人称为诗或者诗三百。 3.因为孔子把它作为道德教育的教材，汉代儒家尊奉它为经典，所以称为诗经。 4.开创了现实主义的先河. .多以四言为主，重章叠唱形式。,四书：论语 孟子 中庸 大学 五经：诗 书 礼 易 春秋,按内容划分：,“春观草木情，秋看鱼虫乐。暮唱赋比兴，朝吟风雅颂。”,风雅颂,按艺术手法划分：,。

8、聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,诗经两首,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,诗经共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂) 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,诗经三种表现手法,朱熹的解释,现在的解释,诗经以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来。

9、诗经两首一、三维目标：1. 积累字词，把握诗歌结构，理解诗歌含义，并熟练朗读背诵。2. 理解诗歌中赋比兴手法的运用。3.在把握主人公性格的基础上，同情氓女主人公的不幸爱情遭遇。4.采薇是如何体现诗经的现实主义创作方法的。 5.了解我国古代劳动人民的生活。二、过程与方法1. 通过反复的朗读，感知课文。2. 合作并探究，理清课文大意与结构。3. 情感交流，比较分析主人公的性格特征。三、教学重点：理解诗歌的艺术手法，分析主人公的性格特征。四、教学难点：1.同情氓的女主人公不幸的爱情遭遇。2.赋、比、兴手法的理解。五、教具准备：。

10、1诗经两首课后训练案 巩固提升一、基础巩固1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )A.愆期(qin) 采薇(wi)尔卜尔筮(w) 靡室靡家(m)B.垝垣(gu) 桑葚(shn)淇水汤汤(tng) 王事靡盬(g)C.徂尔(c) 戎车(rng)渐车帷裳(jin) 四牡骙骙(ku)D.所腓(fi) 象弭(m)隰则有泮(pn) 雨雪霏霏(fi)解析:A 项,“筮”应读“sh”;B 项,“汤”应读“shng”;D 项,“腓”应读“fi”。答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.以尔车来,以我贿迁 贿:财物。B.于嗟女兮,无与士耽 耽:沉溺。C.我戍未定,靡使归聘 聘:问。D.忧心孔疚,我行不来 疚:内疚。解析:D 项,“。

11、,诗经两首,诗经是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇.最初称诗，汉代儒者奉为经典，乃称诗经。诗经是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。 诗经分为风、雅、颂三部分。,诗经介绍,风: “风土之音曰风”,是各国的土乐民歌.雅: “朝庭之音曰雅”,是朝庭里的乐歌,分 “大雅”和 “小雅”.颂: “宗庙之音曰颂”,是宗庙演唱的祭歌,有 “周颂” “鲁颂” “商颂”.赋: “赋者,敷陈其事而直言之也.” 即陈述铺叙.比: “比者,以彼物比此物也.”即对人或物加以形象。

12、 诗经 二首 氓 采薇 诗经 是我国第一部 总集。内容：形式：手法：收入 时期的诗歌 首。汉以前被称为 或 。 诗经 是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋 305诗 诗三百 风 雅 颂赋 比 兴四言为主，重章反复现实主义 诗经六义诗经简介 形式： 诗经 多为四言一句，常以重章叠句加强抒情效果。 表现手法：普遍采用 “赋 ”、 “比 ”、 “兴 ”的艺术手法。 “赋 ”： “铺陈其事而直言之 ”， 陈述铺叙的意思。（ 十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。） “比 ”： “以彼物喻此物 ”， 就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，。

13、诗经,求之不得、辗转反侧、逃之夭夭、赳赳武夫、鹊巢鸠占、忧心忡忡、执子之手，与子偕老、新婚燕尔、白头偕老、信誓旦旦、人言可畏、衣冠楚楚、万寿无疆、 风雨飘摇、自求多福、小心翼翼、天作之合、不可救药、同仇敌忾、投桃报李、进退维谷、兢兢业业、明哲保身、 爱莫能助、寿比南山、毕恭毕敬、出口成章、耳提面命、耿耿于怀、赫赫有名、厚颜无耻、斤斤计较、泾渭分明,一是直接采用句中之成词。 如：诸葛亮，字孔明。“孔明”，见小雅信南山：“祀事孔明。”孔明，意谓完备周详也，此正是诸葛亮为人处事的性格特征的体现。我国原外交。

14、,五经：,诗书礼易春秋 诗经 尚书 礼记 周礼 春秋,四书：,论语孟子大学中庸,“四书五经”,四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,诗经是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约500年间的305篇(古人取其整数又称诗三百) 。它包括“风、雅、颂”三部分。表现手法有赋、比、兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。在先秦古籍中，被称为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经 。,诗经三大基本内容：“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。是。

15、了解诗经,诗经是我国最早的一部 。记录了西周初年至春秋中期的500年间的社会生活。原本只称 ，到汉代，儒家把它奉为经典，才称诗经。它同 、 、 合称五经。 诗经共 篇，所以又称“诗三百”。 诗经按其表现内容可分为 三部分。 “风”共160篇，大都是民间的歌谣。 “雅”共105篇是宫廷乐曲歌词。 “颂”共40篇，是宗庙祭祀的乐歌。 诗经表现手法来分可分为 三类，与 风、雅、颂合称为诗经六义。 诗经是我国 诗歌的源头 。,诗歌总集,诗,尚书,礼记,周易,春秋,305,“风”“雅”“颂”,赋、比、兴,现实主义,“赋者，铺陈其事而直言之也”，相当。

16、诗经两首,关雎,蒹葭,诗经两首,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,诗经简介,1、诗经是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百年间的诗歌三百零五篇，也称“诗三百”，汉代儒者奉为经典乃称诗经。 2诗经内容上分为风雅颂 。基本表现手法为 “赋、 比、 兴 ”。,六义,诗经的编排分类,诗经分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。是诗经中的精华部分，风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。关雎是。

17、,诗经两首,作品简介：诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。,诗经的“六义” 1、三大基本内容：“风”：“雅”：“颂”： 2、三大表现手法：“赋”：“比”：“兴”：,指十五国风，是各地的民 间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。,关关雎鸠，在河之洲。窈。

18、诗经两首,关雎 诗经,作品简介：诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。,诗经的“六义” 1、三大基本内容：“风”：“雅”：“颂”： 2、三大表现手法：“赋”：“比”：“兴”：,指十五国风，是各地的民 间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。,它是描写男子追。

19、诗经 两首,学习目的：1.了解诗经在我国文学史上的地位。2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3.掌握部分文言实词。,学科网,zxxkw,诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称诗，后世才称为诗经。现存305篇，又称“诗三百”。分为风 （160篇） 、雅 （105篇） 、颂 （40篇）三大类，它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。,“风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的土风歌。 “雅”：“朝庭之音曰雅”“，是西周王城区域朝庭宴 饮里的乐歌。(小雅74篇，大雅31篇) “颂”：。