试讲教案模板

1、新老师试讲模板试讲中请罗老师注意以下几个问题：1、有勇气和自信。2、举止大方、打扮得体，试讲过程始终面带微笑（要自然大方） 。3、不要紧张，面对自己不熟悉的知识怎么办，找到一个合理的方式先讲最熟悉，或者比较熟悉的，将前 15 分钟的试讲作为讲解重要知识（你不熟悉知识点）的引题，在结束时说明，重要知识将在下一节课讲解。4、在 20 分钟准备时间，你首先要你出关于抽中问题的三个重要相关问题，把结构布局好。同时找出抽中问题的一个方面，重点举例，并写出例题，列出解答过程，以便讲解，同时还要写出一道练习题，作为课后练。

2、音乐试讲模版1.课 堂开场篇（2 分钟）（1）进门问 好大家好，我是号考生，我试讲的题目是 ，现在我可以开始了。（2）开始上 课同学们好！我们现在开始上课（好的，请坐）。上课之前，请同学们先和老师一起，听一段音乐。（“在今天的 课程开始之前，我先给同学们讲个故事”等形式引出讲课主题）（3）课程导 入播放音乐，直接 导入；讲述与音乐 主题有关的故事；讲述一段与音乐或作曲家相关的故事，可以是音乐创作背后的故事，音乐创作时作曲家发生的故事，作曲家的生活背景等等。朗诵一段与音 乐意境相关的 诗歌或散文；这个方法在音乐鉴。

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4、面试试讲教案万能模板教学并没有什么固定的模式，它要求教师灵活应变，因材施教。但是教案的撰写，却有一定的规律可循。其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。下面福建省教师招聘考试网的小编将对这一部分内容作简要的介绍，希望对各位面试有所帮助！ 一、课题名称 课题名称即所授课的名称。二、课型、课时 课型是指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。按照不同的标准，分类也是多种多样的。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课。

5、第 1 页 共 12 页大学生职业发展与就业指导教 学 详 案第 15 章 职业生涯规划一、教学目标：学习职业生涯规划的理论概念和内容，通过社会实践全面了解社会对大学生素质的要求；通过综合人才测评手段使大学生充分地、科学地认识自我；指导学生根据个人特点制订职业生涯规划，并从职业素养的角度明确个人知识、能力和德育培养目标。1、知识目标：通过教学，使学生了解职业生涯规划的意义和内容，并运用所学的知识修正大学学业计划和设计未来的职业生涯规划。2、能力目标：培养学生根据社会需要、职业需求和个人特点进行职业生涯规划的能力。。

6、教案模板1、 课题：XXX2、 课型：新授课3、 课时：一课时4、 教学目标知识与技能目标：了解_的特点，表现方法等知识，学会用_ 形式创作出一件_的作品。/设计制作出一件_作品。过程与方法目标：学生通过观察分析，动手实践，小组合作探究激发想象力与创造力。情感态度与价值观目标：增强审美意识，陶冶情操，形成对美术持久的兴趣。/增强设计意识，美化生活，形成对美的持久兴趣。/拓宽美术思维，培养学生认真细致的学习态度。5、 教学重难点教学重点：引导学生观察，分析并使学生学会创作一件_。 （例：明暗变化的原理和规律）教学难点：。

7、行礼各位评委老师大家上午好，我是 xx 号考生。我今天试讲的内容选自人教版美术 x 年级 xx 册第 x 单元第 x课 xx 领域（造型表现、设计应用、综合实践、欣赏评述） 。本课的设计思路在于-（重点难点）大家好，我是你们新的美术老师，能认识同学们真的很高兴，希望我们能愉快的渡过这节美术课。 （图片导入）请同学们看大屏幕欣赏一组图片并思考“-？”谁能来回答第一个问题？请你来说，好，请坐！通过欣赏图片，同学们知道了-。今天我们就来一起学习书中第 x 单元，第 x 课- （板书课题）（新授） （赏析书中的作品）请同学们打开书到第 x。

8、求职礼仪学号：20170447 孙小燕课程名称大学生就业指导授课专业数字艺术班级 2015级章节名称第 4章 大学生择业准备第一节求职礼仪授课时数1课时教材及主要参考书大学生就业指导，水利水电出版社，钱显忠；大学生就业创业指导，北京广播学院出版社，姜纳新。教学目的及要求1、了解求职礼仪的定义； 2、学习求职面试的基本礼仪；3、掌握面试中基本礼仪；4、能够顺利通过公司面试。教学重点与难点及处理方法教学重点：求职中基本礼仪举止教学难点：服饰搭配教学方法：讲授法， 举例法教学手段：板书与多媒体相结合；结合面试过程中得实例进行。

9、小学数学试讲模板一、目标 1初步认识_，知道（理解、掌握、会）_；2通过_的学习，培养学生提出问题解决问题的能力及应用数学意识；3经历_的过程，感受数学的应用价值，体会数学与生活的联系。二、重、难点：重点是 _，难点是 _三、教具：多媒体课件四、教学过程（一）情境创设，引入新课：展示情境（或例题、问题）并提出问题：生：读情境，思考、交流，给出结论这就是我们今天要学习的内容：板出课题（二）合作交流、探究新知（观察操作、探求新知）：活动一、探索知识点 1师:提出什么问题或展示什么内容、进行什么操作，如何指导学生探。

10、 语文爬天都峰试讲教案模板 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面为大家分享语文爬天都峰试讲教案模板，欢迎大家参考借鉴。 一、教学目标 【知识与技能】 认识 6 个生字，会写 11 个生字，能正确读写课文中出现的生词。 【过程与方法】 通过对课文的学习，初步了解记叙文的写作手法。 【情感态度与价值观】 通过本文的学习，学会从他人身上汲取力量，养成不怕困难，奋发向上的人生。

11、语文学科一、教学目标（一）小学【知识与技能】学生会认_等_个生字，会写_等_个生字。【过程与方法】通过_的方法，学会文章_的特色。【情感态度价值观】学生通过_内容，理解并认识_。（二）初中【知识与技能】学生理解_等生字含义，有感情朗读课文。【过程与方法】通过_的方法，领会文章_的特色。【情感态度价值观】学生通过_内容，培养_的价值观。（三）高中【知识与技能】学生理解_文本_内涵，有感情朗读课文。【过程与方法】通过_的方法，领会文章_的特色。【情感态度价值观】学生通过_内容，培养_的价值观。二、教学重难点【重点】学。

12、快乐高效课堂模式（新景航）号考生 年级 科目 课型 标题：【教学目标】一、知识与技能 知道、了解、学会、理解、掌握、会用。 二、过程与方法1通过提高能力。2通过培养方法。3能够体验。三、情感态度与价值观体会；激发；培养；养成。【教学重点】 1写法同（知识与技能）。 2确定方法：（1）在教材系统中的重要作用。（2）考试中的重点和常考点。 【教学难点】1写法同（知识与技能）。 2确定方法：由于学生的现有知识水平或该知识点比较抽象等原因，学生难以学会和掌握。【教学方法】（又称教学手段）讲授法、自学（阅读）法、交流讨论法。

13、教 学 试 讲 教 案班 级 姓 名 试讲时间 试讲地点11 级语教 4 班 郭迪 1 课时 /授课题目 秋天的雨课 型 新授课教学方法 提问法、讲授法教学资源 教材、多媒体课件教学目的与要求：1、知识目标：认识“扇子” “清凉” “留意”等字和会写“钥匙” “炎热” “趁”等字词。2、能力目标：正确流利地朗读课文，读出对秋雨的喜爱并能理解课文内容。3、情感目标：让学生感受秋雨的美好，热爱秋天，激发对大自然的喜爱。教学重点和难点： 重点：课文用了哪些景物和描写颜色的词来写秋天的雨。难点：理解文中用了哪些修辞手法并能运用。教学内容。

14、英语试讲教案模板模板：Teaching aims （教学目标）1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentences 2 Ability objects: Make students master the grammar in the text_ 3 Moral objects:Improve the interests in studying English and_Teaching important points（教学重点）Words：_ _ _Sentences：_Teaching difficult points（教学难点）Master the grammarUse the words in their lives_。

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16、1试讲教案试讲单位：课程名称：专业年级：试讲学生：教材名称： 2课题 直线的倾斜角和斜率教材分析1、 教学内容本节主要讲直线的倾斜角和斜率，共分二课时。这是第一课时，该节主要学习的内容是直线的倾斜角和斜率的概念以及斜率公式.2、 教材所处地位及前后的联系本节是高中解析几何内容的开始，也是解析几何的重要概念之一，该节是学生学习用坐标法研究图形，研究几何问题的初步知识，这些知识是初步渗透解析几何的基本思想和基本研究方法，本课有着开启全章，为进一步学习圆锥曲线方程、导数等知识的基础.教学目标1、 知识目标直线的倾。

17、授课教案学校 任课教师授课题目授 课时间长度 15 分钟所用教材教学目标知识目标：教学重点教学难点教学方法分析 教学方式：讲授 探究 问答 实验 演示 练习 其他 板书教学手段分析 教学手段：板书 多媒体 模型 实物 标本 挂图 音像 其他过程设计 引导 2 分钟；授新课内容 10 分钟；讨论与提问 2 分钟；总结与布置作业 1 分钟 授课类型理论课 讨论课 实验课 练习课 其他教 学 步 骤 设 计步骤时间 主要任务 教师活动 学生活动 目的意图第一步（2 分钟） 引入新授内容 提问与引导回答老师问题，随老师讲授进入对新课的了解。引入新的授课内容。

18、1试讲教案试讲单位：长江师范学院应用技术学院 08 计科 1 班课程名称：计算机组成基础专业年级：08 级计算机科学与技术试讲学生：李成教材名称： 计算机组成基础220102011 学年第 2 学期授课内容 存储系统的组成 课时安排 1 课时教学目的要求1、掌握计算机存储器的各种分类；2、掌握内存和外存的基本概念性及分类；3、理解随机存储器和只读存储器的区别；教学重点难点重点：1、计算机存储器的各种分类；2、内存和外存的基本概念；难点：随机存储器和只读存储器的区别教学方法手段讲授法，演示法教学内容提纲一、课程导入提问：前面我们学。