声音的特性练习题2

1、2 与 5 倍数的特征练习题 （二） 一、填空。1、自然数中，是 2 的倍数的数叫做（ ），0 也是（ ），不是 2 的倍数的数叫做（ ）。2、个位上是（ ）的数是 2 的倍数 ，是（ ）或（ ）的数是 5 的倍数 ，是（ ）的数同时是 2 和 5 的倍数。3、把各数归类。 92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 632 的倍数：（ ）， 5 的倍数：（ ）即是 2 的倍数，又是 5 的倍数的数有：（ ） 4、想一想（ 1）29-39 之间所有的偶数是（ ）（2）自然数 1-100 内，偶数有（ ）个，奇数有（ ）个。（3）100 后面的 5 个连续偶数是（ ），（ ），（ 。

2、- 1 - 1反射练习1、我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的( ) A杯弓蛇影 B形影不离 C形单影只 D立竿见影2、如图所示的四种情景中，应用光的反射的是（ ）A B C D3、关于反射，下列说法正确的是 （ ）A反射光线和入射光线及法线不一定在同一平面 B凹面镜的反射不遵从反射定律C只有平面镜反射才遵从反射定律 D漫反射同样遵从反射定律4、小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是图中的 （ ）5、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位同学看不清楚，其原因是( )A教室光线。

3、声的利用练习题基础过关 1跟“回声”有关的现象是（ ） A.夜深人静时说话声特别响 B.蝙蝠利用超声波捕捉蚊子C.船只利用声纳测定冰山距离 D.下雨时雷声总比闪电晚 2.下列说法中不正确的是（ ） A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工 B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和。

4、人教版小学数学第七册第三单元角的度量 第二课时 课后练习1、用一张圆形的纸对折两次，能得到一个什么样的角？自己动手试一试。2、下面各图是由一副三角板拼成的，不用量角器量角，算一算图中拼成的角的度数。3、不用量角器，用折纸的方法，分别剪出 90、45和 135的角4、量一量下面每个三角形的三个角各是多少度，再分别算一算1+2+3 是多少度。5、下面的图中，已知 1=60，那么你能 说出2、3、4 的度数吗？6、你能用一副三角板拼出下列度数的角吗？试一试150 135 15 120人教版小学数学第七册第三单元1 3212312 312 2413角的度量 第二课时 。

5、1原子的构成练习题（2）1、下列粒子中，质量最小的是（ ）A分子 B原子 C中子 D电子2分子和原子的主要区别是 （ ）A分子大原子小 B是否能构成物质C在化学变化中本身是否发生了变化 D是否在不断地运动3原子的质量主要集中在 （ ）A质子上 B中子上 C电子上 D原子核上4、2002 年初，美国制成了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高 30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（Gd），钆元素的一种原子的相对原子质量为 157，核电荷数为 64，则其原子中子数为（ ）A.64 B.57 C. 93 D. 1285有一个原子核内有 8 个中子和 8 个质子，另一个原。

6、 练习题 2 姓名： 班级: 一、我会拼。hung y f zhn tio w nng gu lu xi kung hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。（6 分）bi( ) ju ( ) lu( )背 角 落 lo( )bi( ) jio ( ) l( )三、一锤定音(在带点的字正确的读音后画“”)。放假(ji ji) 荒(hung hng)野 衣裳(shang sang) 碰触(zh ch) 双臂 (bi b) 狂(ku。

7、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师！习题精选1、拼音填汉字。2、比一比，再组词。喘（ ） 载（ ） 殊（ ） 欧（ ） 透（ ）瑞（ ） 栽（ ） 珠（ ） 鸥（ ） 绣（ ）3、在括号里填入恰当的词语。（ ） （ ）（ ） 的公路 （ ） 的橡树（ ） （ ）4、请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像 。（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像 ，但有一个地方宽曲的，像 。5、做个小小调查员。通过一段时间的观察、调查。

8、盐类的水解练习一、选择题1在下列有水参加的反应中，不属于盐类水解反应的是（ ）ABCD2将 pH 等于 12 的 溶液与 pH 等于 2 的某酸溶液等体积混合，则所得溶液的 pH 为（ ）A溶液 pH 等于 7 B溶液 pH 大于或等于 7C溶液 pH 小于或等于 7 D溶液 pH 无法确定3在下列物质的溶液中，能跟金属镁反应产生氢气的是（ ）A B C D4将 pH 等于 12 的氨水与 pH 等于 1 的盐酸，以相同体积混合后，下列反映离子浓度关系正确的是（ ）ABCD5中和相同体积、相同 pH 的 、 、 三种稀溶液，耗用相同浓度稀盐酸的体积分别为 、 和 ，则下列表示 、 、 的关系正。

9、二、声音的特性1.声音的特性有三个要素：_、_和_。2.频率指_，描述物体振动的_，频率的单位为_。频率决定着_高低。3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变1.“女高音” 、 “男低音”中的“高”和“低”指的是 （ ）A.音调 B.音色 C.响度 D.速度2.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ）A.音调高低 B.响度大小C.音色好坏 D.以上均有可能3.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D。

10、八年级物理声音的特性同步练习题1声音的三个特征是_、_、_2物体在1s振动的次数叫_，音调由发声体振动的_决定的，它表示声音的_3物体振动的幅度叫_，响度跟发声体的_有关，还跟距发声体的_有关，它表示声音的_，使用听诊器和喇叭筒的作用是_4我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的_不同5人发声的频率大约是每秒_次到_，大多数人能够听到声音的频率范围大约是每秒_次到_次6医生常用听诊器对病人进行某些检查；在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形，这样做的目的是_7在物理学里，把物体_的次数叫频率钢琴中央C的频率是每。

11、12.2声音的特性练习题1如图示，小华将一只正发声的音叉触及面颊有震感此实验是用来探究（ ）2关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D男女同学说话时的音调都是相同的3用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲，铃声也不会清脆，因为（ ）A手按在铃上，声音传不出来 B手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动 D手按在铃上，周围没有介质4、为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下实验，不正确的是（ ）A录音机扬声器上放上纸。

12、第三节 声音的特性同步练习- 1 -第三节 声音的特性同步练习1、 音调是指声音的_，它与发声体的_有关。2、 物体振动得快，发出的音调就_，振动得慢，发出的音调就_。物理学中把每秒内振动的次数叫做_，其单位是_，符号是_。3、 响度是指声音的_，它与发声体的_有关。4、 不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_就不同。5、 女同学说话声音“尖细” ，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。6、 人的听觉上限的频率是_Hz，人们把。

13、- 1 -初二物理 第三章认识声音 声音的特性练习题基础知识：1、声源： 。 固体、液体、气体都可成为声源。2、声音是由物体的 产生。 停止，发声也停止。3、声音是以 _ 的形式传播。声音的传播需要 _ 。 _ 不能传声。4、声音在不同介质中传播速度一般不同。一般说来，声音在_体中传得快，在_体中传得慢。不同声音在同一介质中传播速度_。常温下，声音在空气中的传播速度一般为_m/s。5、人的听声范围_。高于_Hz 叫超声，低于_Hz 叫次声，人均不能听见。6、乐音： 。乐音的三个特征： 、 、 。7、音调是指： _ 。音调由 决定。 越大，音调越高。

14、第 1 页（共 7 页）声音的三大特性练习题一选择题（共 10 小题）1要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（ ）A拉紧弦线 B增加发声部分弦的长度C缩短发声部分弦的长度 D用更大的力弹拨弦线2下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ）A “喂，我听不到，你的声音再高一些”B “你的声音很高，我听得很清楚”C “请勿高声喧哗”D “这音太高，我唱不上去 ”3按照歌谱来唱歌， “2”和“6”低的是（ ）A音调 B响度 C音色 D响度和音色4小提琴使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ）A响度 B。

15、1 小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过传播到我们耳中的 2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出 声音的 3、元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的 不同来区别是小提琴还是笛子。如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌。关于声音的说法，下列正确的是（ ）A 没有发声体的振动也会有声音 B 敲。

16、1.2 声音的特性知识点一：音调1（2003福州）我们平时所说的“ 女高音”、男低音” ，这里的“高”、“ 低”指的是（ ）A音调 B音色 C响度 D速度2（2013天津）吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ ）A音调 B响度 C音色 D振幅3（2008长沙）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D男女同学说话时的音调都是相同的4（海珠区）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A人唱歌时，歌声是声带振动产生的B在水中的声速小于在空。

17、声音的特性练习题一、填空题1. 把耳朵贴在铁轨上，能够比较早地听到远处开来的火车声音，这是因为_.2.声音的三个特性分别是响度、_和_女同学的声音较尖细，是指她声音的_ 较高3. 用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的_大；“悦耳动听”表明声音的_好；“脆如银铃”表明声音的_高；“男低音”是指_低；4. _ 是指声音的强弱，_ 指声源振动的幅度；振幅越大声音的_越大。5. 收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的_有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟离声源的_有关.6. 声音。