山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册巴西教案2 湘教版

1、山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册 美国教案 湘教版教学目标：1.了解美国的领土构成、地理位置2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点：地形，气候及农业生产的特点教学方法：读图法、联系法、比较法、自学知识我展示：（58 分钟）1.美国的半球位置： ，海陆位置： ，领土组成：本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。2.美国人口 亿，原有居民是 ，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种。

2、七章 第四节 俄罗斯编号：课题 俄罗斯（第一 课时） 课型 新授 主备人 教学目标一、知识与技能：俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置），地形，河流，气候。二、过程与方法：根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。 。三、情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情操重点难点 俄罗斯的地理位置特点、地形特点和气候特点及之间的相互影响.教具 多媒体课件 板图、资料学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。板书设计位置，河流，地形。

3、印度教案 印度”一节是在学生学习完一个大洲亚洲、一个地区东南亚和一个国家日本后的又一个区域地理的学习内容。本节内容宜安排 2 个课时完成。 教材分析(一)课程目标知识与技能目标：1.了解印度的地理位置和地形特征；2.明确印度是一个水旱灾害频繁的国家及其原因；3.知道印度人口增长的特点，理解印度人口与资源、环境及经济发展的关系。过程与方法目标：1.加强学生搜集、整理信息的能力和读图说明一个国家地理位置的能力；2.让学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。情感、。

4、山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册 中东（1）教案 湘教版教学重点 中东的地理位置及其重要性，炎热干燥的气候及地区差异。教学方法 指导自学法与谈话法相配合。教学用具 世界地形图、中东政区图，地形图，教学提纲一、范围和地理位置1.范围和国家分布2.地处两洋、三洲、五海之地二、高原为主的地形三、炎热干燥的气候1.特点2.形成原因3.地区差异教学过程复习提问 我们已经学习了亚洲的哪几个分区？它们分别处在亚洲的什么位置？引入新课 今天我们学习亚洲的最后一个分区，位于亚洲西部的中东，在地理位置、自然环境、农业生产、居民。

5、总2课时 主备人课题 第二节欧洲西部 课时第1 课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：1认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。2学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。二、过程与方法通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。三、情感态度与价值观：培养学生为发展国家经济不断奋斗的意识，增强学生的爱国情感。重点难点1。

6、山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册 中东（1）教案 湘教版教学重点 中东的地理位置及其重要性，炎热干燥的气候及地区差异。教学方法 指导自学法与谈话法相配合。教学用具 世界地形图 、 中东政区图 ，地形图，教学提纲一、范围和地理位置1.范围和国家分布2.地处两洋、三洲、五海之地二、高原为主的地形三、炎热干燥的气候1.特点2.形成原因3.地区差异教学过程复习提问 我们已经学习了亚洲的哪几个分区？它们分别处在亚洲的什么位置？引入新课 今天我们学习亚洲的最后一个分区，位于亚洲西部的中东，在地理位置、自然环境、农业生产、。

7、总 2 课时 主备人课题 第一节 美国 课时第 1 课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：1.美国的自然环境特点和移民国情。 2.美国农业生产的布局和特点。 二、过程与方法运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。三、情感态度与价值观：通过学习，进一步丰富学习方法，培养学习地理的兴趣。 重点难点揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系教具 多媒体课件 板图、资料 学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。板书设计教学过程环节 知识点 教师活动 学生活动 。

8、山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册 美国教案 湘教版教学目标：1.了解美国的领土构成、地理位置2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点：地形，气候及农业生产的特点教学方法：读图法、联系法、比较法、自学知识我展示：（58 分钟）1.美国的半球位置： ，海陆位置： ，领土组成：本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。2.美国人口 亿，原有居民是 ，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种。

9、总 1课时 主备人课题 极地地区 课时第1 课时 课 型 新授课教学目标1、知识与技能目标：（1）了解两极地区的地理位置和特殊的自然环境特征；（2）培养学生运用极地投影图辨别方向的能力；（3）理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。2、过程与方目标：（1）培养学生搜集、整理信息的能力和明确地区地理位置的读图能力；（2）让学生学会运用文字、数据、地图等资料说明两极地区的自然环境特征和环境差异。3、情感、态度与价值观目标：（1）感受科学家勇攀科学高峰的精神，激发学生的爱国主义热情；（2）增强保护两级地区的环境意识。

10、山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册9.2 巴西教案（2） 新人教版教学目标一、知识与技能：1、了解热带雨林的作业，掌握热带雨林面临的问题。2、了解巴西的城市发展过程，学会解决城市化过程中存在的问题。二、过程与方法通过分析热带雨林的作用及存在的问题，学会分析人类对环境的影响。三、情感态度与价值观：培养学生全球生态环境观念，树立环境保护意思。重点难点1. 热带雨林的作用及面临的问题2. 结合巴西的城市化分析解决城市化问题教具 多媒体课件 板图、资料 学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。。

11、七年级地理下册 日本教案总 2 课时 主备人课题 日本 课时第 1 课时 课 型 新授课教学目标二、过程与方法：1.重在认识一个国家的地理位置、自然环境特点、主要灾害及成因分析的方法。2.培养探究问题的能力和分析各地理要素之间相互联系的能力。三、情感态度与价值观：培养学生正确的环境资源观及生活技能,使他们懂得地震时如何进行自我保护。重点难点教学重点1.日本的地理位置和主要城市的分布。2.日本的主要自然灾害：火山地震及原因。教学难点1. 日本的主要自然灾害：火山地震及原因。2.分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。教具 多。

12、七年级地理下册 日本教案总 2 课时 主备人课题 日本 课时第 1 课时 课 型 新授课教学目标二、过程与方法：1.重在认识一个国家的地理位置、自然环境特点、主要灾害及成因分析的方法。2.培养探究问题的能力和分析各地理要素之间相互联系的能力。三、情感态度与价值观：培养学生正确的环境资源观及生活技能,使他们懂得地震时如何进行自我保护。重点难点教学重点1.日本的地理位置和主要城市的分布。2.日本的主要自然灾害：火山地震及原因。教学难点1. 日本的主要自然灾害：火山地震及原因。2.分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。教具 多。

13、第二节 巴西教案 4.能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。5.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。6.能根据巴西区域地图分析自然和经济特征。7.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展及文化生活产生的影响。8.能通过对热带雨林作用的了解，提出开发和保护热带雨林的看法。9.能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决的办法。情感、态度和价值观1.懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展产生的影响。2.通过战后巴西经济的迅速发展，体会发展中国家摆脱殖民统治后所取得的成就。3.树立对热带雨林遭到破坏的忧。

14、第二节 巴西教案 4.能说出巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。5.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。6.能根据巴西区域地图分析自然和经济特征。7.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展及文化生活产生的影响。8.能通过对热带雨林作用的了解，提出开发和保护热带雨林的看法。9.能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决的办法。情感、态度和价值观1.懂得殖民统治对巴西的人种构成、经济发展产生的影响。2.通过战后巴西经济的迅速发展，体会发展中国家摆脱殖民统治后所取得的成就。3.树立对热带雨林遭到破坏的忧。

15、印度教案 2授课章节 第七章 第三节 课 题 印度授课课时 两课时 课 型 新授阶段目标 教 师 活 动 学 生 活 动诊断补偿讲授新课印度三大地形区的分布。影响印度农业的主要是哪种季风，什么情况下会造成水灾？ 一、热带季风气候与农业 学生自读了解 1.粮食生产由进口转为自给有余的原因？2.主要的粮食作物有哪些？小组讨论分析 1.作物的分布与降水量分布的关系？2.作物的分布与地形的关系？总结：粮食作物： 水稻 小麦地形分布： 平原 高原降水多少： 多 少经济作物 棉花 黄麻地形分布 高原 平原降水多少 少 多学生回答图上内容。学生从课本。

16、七年级地理下册第八章第一节中东教案设计 教案设计思路：依据新课标的要求，力求创设让学生真正自主学习的情境，使学生做到问我所思，说我所想。经过一个多学期的地理学习，学生已积累和拥有一定的自主学习地理的经验，同时中东又是当今世界一大热点地区，相关资料较容易找到，有利于学生搜集资料。因此，本节课的教学设计分三部分进行：第一部分：引导学生由生活走进地理。利用社会热点问题及学生对生活的体验，培养学生关心世界大事，关注世界和平的情感态度及价值观。第二部分：从地理的角度探究生活中的热点问题。深化学生原有的生活。

17、总2课时 主备人课题 第一节 美国 课时第2课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：2.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。 3.通过学生阅读各类地图，逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。 4.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力二、过程与方法运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。三、情感态度与价值观：通过学习，进一步丰富学习方法，培养学习地理的兴趣。 重点难点.学会分析美国发展工农业生产的有利。

18、七年级地理下册第八章第一节中东教案设计 教案设计思路：依据新课标的要求，力求创设让学生真正自主学习的情境，使学生做到问我所思，说我所想。经过一个多学期的地理学习，学生已积累和拥有一定的自主学习地理的经验，同时中东又是当今世界一大热点地区，相关资料较容易找到，有利于学生搜集资料。因此，本节课的教学设计分三部分进行：第一部分：引导学生由生活走进地理。利用社会热点问题及学生对生活的体验，培养学生关心世界大事，关注世界和平的情感态度及价值观。第二部分：从地理的角度探究生活中的热点问题。深化学生原有的生活。

19、总2课时 主备人课题 第九章 第二节巴西 课时第1 课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：1、了解巴西的民族特点。2、掌握巴西的地理位置、地形特点及气候的分布。3、巴西的经济特点及形成的原因。二、过程与方法会用所学的知识分析巴西的经济特点，掌握殖民经济对一个国家经济的影响。三、情感态度与价值观：培养学生为发展国家经济不断奋斗的意识，增强学生的爱国情感。重点难点1. 教具 多媒体课件 板图、资料 学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。板书设计教学过程环节 知识点 教师活动 学生活动时间设置。

20、总 2 课时 主备人课题 第九章 第二节巴西 课时第 2 课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：1、了解热带雨林的作业，掌握热带雨林面临的问题。2、了解巴西的城市发展过程，学会解决城市化过程中存在的问题。二、过程与方法通过分析热带雨林的作用及存在的问题，学会分析人类对环境的影响。三、情感态度与价值观：培养学生全球生态环境观念，树立环境保护意思。重点难点1. 热带雨林的作用及面临的问题2. 结合巴西的城市化分析解决城市化问题教具 多媒体课件 板图、资料 学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。。