1、总 2 课时 主备人课题 第九章 第二节巴西 课时第 2 课时 课 型 新授课教学目标一、知识与技能：1、了解热带雨林的作业，掌握热带雨林面临的问题。2、了解巴西的城市发展过程，学会解决城市化过程中存在的问题。二、过程与方法通过分析热带雨林的作用及存在的问题，学会分析人类对环境的影响。三、情感态度与价值观：培养学生全球生态环境观念，树立环境保护意思。重点难点1. 热带雨林的作用及面临的问题2. 结合巴西的城市化分析解决城市化问题教具 多媒体课件 板图、资料 学法教法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。板书设计教学过程环节 知识点 教师活动 学生活动 时间设置情景导入新课展示热
2、带雨林的图片，激发学生的学习兴趣。美丽的热带雨林是人类共同的财富，这节课我们深入地了解热带雨林。积极地进入到课题 自主学习师生互动合作探究热带雨林请阅读课文，完成学习活动一探究学习部分热带雨林有什么作用？热带雨林有“地球的肺”之称热带雨林又面临哪些问题？热带雨林遭到破坏，会带来哪些问题？完成活动，讨论分析如何解决热带雨林危机学生自主学习提高效率学生展示答案学生小组讨论，展示交流答案学生小组讨论展示交流答案自主学知道学生阅读课文完成学习活动二学生自主学习提高效率习提高效率师生互动探索学习城市化问题 从图 9.28 可以看出巴西的人口主要分布在哪里？结合我们学过的澳大利亚人口的人不及其原因你能说说
3、巴西人口分布的原因吗？1、城市化是人类社会进步的表现，随着社会的发展，越来越多的人口将到城市中生活，城市规模不断扩大。以圣保罗为例，巴西的城市化经历了三个阶段如果城市人口和规模过度扩张，会带来一系列的问题，这就是城市化问题，你知道城市化问题主要有什么吗？交通拥挤 住房紧张 就业困难 环境污染等2、城市化表现在两个方面：非农业人口的增加、城市用地规模的扩大。3、巴西政府如何解决或者避免城市化问题呢？对我们有何借鉴意义呢？东部沿海地区学生小组讨论展示交流答案学生小组合作展示交流答案学生小组讨论展示交流答案巩固提升完成同步学习探究中的巩固练习。 巩固提升，展示答案自主构建教师指导学生完成知识构建 自主构建知识体系教后小结本节所学知识有点多，学生当堂掌握有难度。
