s版第十册语文复习

1、19 劳 动 的 开 端,19 劳 动 的 开 端,给多音字选择正确的读音打上“ ”： 煤藏 （cng zng） 宝藏 （cng zng） 挑战 （tio tio） 挑脚 （ tio tio） 半夜得动身（d di） 得了吧 （d di） 降落 （lu l） 落在后头（lu l） 形近字辨析： 镑（ ） 赌（ ） 肋（ ） 磅（ ） 堵（ ） 胁（ ）,第一种：以第一次挑煤为中心事件分五段： 1、为什么要劳动 2、准备去挑煤 3、挑煤受人欺侮 4、挑煤赶路走不动 5、走上艰难的生活道路,第二种： 1、半夜去挑煤 2、第一次挑煤 3、第二次挑煤,（ 1 ） （29） （1016） （1729） （3031）,（19） （1029） 。

2、“小不不”施努策尔,沃尔夫(18881953)，德国著名剧作家、小说家。他一生共创作二十多部剧本及大量小说、散文和诗歌，此外还写有童话、语言、短篇故事等。沃尔夫童话集包括彩兔、小筋斗和得拉克斯等十篇作品，其中一些篇目有共同的形象、主人公，故事情节也紧密相连，“小不不”施努策尔是其中的佳作。,作者简介,读一读下列词语,白搭 掺和 苦恼 澄清 漏洞 莽撞 庞然大物 心肝宝贝 不假思索 锦囊妙计 头昏眼花 小心翼翼,默读课文，简单概括出童话主要讲的是什么故事？,这篇课文讲的是一直不听话的小兔子施努策尔的传奇经历,小组讨论思考题,1。

3、,春节风俗歌谣：二十三，糖瓜粘 ；二十四，写大字 ；二十五，扫尘土 ；二十六，来煮肉 ；二十七，杀公鸡 ；二十八，把面发 ；二十九，蒸馒头 ；三十晚上守一宿；初一起来走一走。,腊八节传说：农历十二月初八（农历十二月被称为腊月），是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。 据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，又称“佛成道节”。,腊八 杏 腾 汤台 油 腊月挑 浓稠 红枣 浅手可得 仁至义尽,粥,仁,沸,匙,灶,。

4、试胆量,北师大版 五年级 语文 下册 第九单元,1.阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情。2.有感情地朗读课文。3.读中体会语句的优美。,学习目标,同学们,请回忆一下,你觉得自己最勇敢的经历时哪一次,愿意和大家分享你的快乐吗?,九佛寺 转圈 嘁嘁 喳喳 嘀咕 噌 撒腿 惴惴不安,课文讲了一个什么故事?,写了校长组织大家夜里到九品佛寺院和墓地里进行“试胆量”的游戏，结果不当鬼的同学吓得跑回来了，当鬼的同学也因为害怕而回来了。,课文叙述顺序是什么?,事物发展顺序。,这次试胆量有什么意义?,思考讨论,你觉得怎样才可以使自己的胆量大。

5、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,学习叶公好龙，读懂课文内容，并理解寓意。2. 展开想象，复述叶公好龙。3. 学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。,学习目标,好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( ),练一练,牖：窗户。窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 写：古时候是“画”的意思。,叶公好龙成瘾，身上佩 戴的武器上饰有龙纹，家里 的梁柱门窗上雕着龙，墙上 也画着龙。,上界的天龙听说人间有 一位叶公对它如此喜爱，决 定去致谢。这天，叶公正午 睡，一时风雨大作，把他惊 醒。,。

6、活见鬼,1,趋,炊,撩,踉,跄,趋势,炊具,撩拨,踉跄,q,chu,lio,lin,qin,我会认,号,ho,号叫,踉跄,2,朗读要求：,1、带着字词自由读课文两边，读准字音，读通句子。 2、同桌互读一遍，检查字音是否读准。,3,听老师读课文，听准字音和断句，并在书上做好标注。,请大家认真听,4,活见鬼,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐。因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。

7、课前预习,借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组词。 把课文读熟，并编上序号，知道讲什么？ 1.思考课文是属于什么类型的文章？应该按什么方法、什么顺序写？ 2.主要内容、作者的目的是什么？ 3.自己试试给文章编写提纲。 搜集有关龙的工艺品（图片、照片等）。 搜集带有“龙”的地名、或特产。 搜集带有“龙”的成语、俗语等。,欣赏歌曲龙的传人,遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江,遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河,虽不曾看见长。

8、小学语文 S 版第十册第三单元教案11、黄道婆教学设计刘富江教学要求1认识 5 个生字，学会 14 个生字，通过查字典或词典，联系上下文理解“虐待”等词语，积累“举目无亲、衣食无忧”等词语。2理解课文内容，了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。3结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。4正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话简要地讲述黄道婆的故事。教学重点：结合课文内容，理解黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。教学难点：知道为什么要在北京的国家博。

9、小学语文语文 S 版第十册少年闰土说课稿开展此课程了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民的思想感情。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学语文语文 S版第十册少年闰土说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！1、教材特点少年闰土一文节选自鲁迅的小说故乡 ，课文通过“我”的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农家少年形象，反映了“我”和他儿时有过短暂而真诚的友谊，表达了热爱劳动人民的思想感情。全文以“忆盼见佩思”为线索分为五段，其中第四段是全文的重点。

10、小学语文 S 版第十册第一单元第一课 神鸟教学目标：1、学习课文生字词。2、了解课文结构，理清课文写作顺序。3、探寻三种动物被错杀的原因，明白道理：这么善良的动物，人类的朋友，就是因为人们没有仔细调查，被错杀了。使学生体会到“遇到事情要善于调查研究，不要轻易下结论，以免伤害无辜。 ”4、理解课文表达的情感：对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情。对狗、猫、乌鸦忠于职守，勇于救人的品质的赞美之情。对可汗富有同情心、善良之心的赞扬。5、体会从大故事中的小故事表达自己的思想感情和愿望的表达方法。 （神鸟以其聪明才智，使得可。

11、1小学语文第十册教学计划 一、指导思想：以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党和国家的教育方针为指针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文综合素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。二、学生情况分析：本班有学生 人，男生 人，女生 人。绝大部分学生已经养成良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学。

12、小学语文第十册教案第一单元教学计划单元内容介绍：本单元神鸟、冬不拉、火把节三篇精读课文及两篇略读课文都属于民间传说和英雄传奇故事的范围。这一单元课文的主题是“用心体会作者表达的思想感情，感受多彩民族文化的无穷魅力。”我们说学生的体会，感受不是空洞的理解，不是简单的讲述，它蕴含在作者对一个个人物形象的刻画之中，蕴含在一个个生动感人的故事之中。神鸟一文以依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱的大故事为主线索，分别讲述了 3 个动物被错杀的小故事，为学习者刻画了忠于职守，勇于救人的光辉。

13、总复习,词语,句子,积少成多,课文,背诵,S版语文小学五年级第十册,古诗,陌生 妥当 缴纳 马靴 爱戴 旷野荒郊 昂首挺胸 富丽堂皇、喜气洋洋、神采飞扬,哈萨克族 一筹莫展 狡猾 骏马 隐蔽匕首 捅伤 赏赐 剁碎 安葬 冥思苦想 乐器 凄凉 依恋 视死如归 如泣如诉 坐卧不宁 自告奋勇 泪如雨下,1 神鸟,2* 格萨尔王的故事,3 冬不拉,彝族 头帕 披毡 宰杀 山寨 矫健 摔跤 熊熊大火嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不挠,4 火把节,5*刘三姐,歌喉 社会 飞禽 欠债 花轿 箩筐 奴才 疾恶如仇 聪明伶俐 仗义执言 捋袖挥拳 恼羞成怒 幸灾乐祸 气急败坏 狼狈不。