散文形象及内涵

1、2017 年高考语文一轮复习高频考点解读与热点题型专练 专题 27 赏析散文的形象及内涵现代散文中的形象包括人物形象(记人叙事散文) 和物象(写景状物散文)两种。人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对作品主旨表达的作用。物象就是文学作品中所出现的具体景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情，是客观物象和作者或人物的主观思想感情相融合所构成的新的形象。热点题型一 鉴赏人物形象例 1、阅读下面的文章，完。

2、,板块一 现代文阅读,专题三 散文阅读 扣紧时代脉搏，关注人文情怀 第三讲 分析散文中的形象及作用,演练巩固提升,备考方略突破,散文作品中的形象，是指作品中的人物、事物、景物等形象，散文的内涵就是通过这些形象所展现的特定自然景 物、生活场景、风土人情、历史文化等反映出的意义和价值。阅读散文，首先要感知形象，把握形象的特征，进而体会作品的思想感情。就高考选用的文本来看，散文的形象主要指人物形象(写人叙事散文)和景物形象(写景状物散文)。,题型一 概括分析散文形象 一、散文形象分析概括“4环节” 散文中的人物形象是为表。

3、【优化方案】2015 版高考语文二轮复习 板块 3 专题二（五）赏析散文的形象及内涵精题演练对点巩固 苏教版一、阅读下面的文字，完成 14 题。守巷者庄 因从我的门口通往闹街，是一条长巷。巷子的前一段，左右对立的是些高级住宅，朱门白墙，煞是美观，经常有几辆小汽车停靠在巷的一边。巷子的后一段，是参差不齐的克难房子，我所住的，便也是其中的一个。午间，巷内行人不绝，人们像走马灯似的往来于闹区与冷静之间。到了晚上，一切活动都被黑暗所掩蔽，巷子里静得犹如一条无声的河。我每晚都要经过这条巷子，而时间往往接近午夜了。当我自。

4、一、阅读下面的文字，完成 12 题。芦草之思王巨才那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。芦草，即芦苇，亦称蒹葭。 “蒹葭苍苍，白露为霜”，古诗词中经常提到它，足见在骚人墨客心目中，它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风摇曳的花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。但在家乡人眼里，它不过是普通的茅蓬 野蒿，不需费工费时，又能提供生活的不时之需，故称之为“草” ，这并无轻忽的意思，反而多了几分亲近。 去年冬天，我得了一种俗称“打嗝”的毛病，虽无关紧要，却顽缠，麻。

5、【优化方案】2015 版高考语文二轮复习 板块 3 专题二（五）赏析散文的形象及内涵精题演练对点巩固 苏教版一、阅读下面的文字，完成 14 题。守巷者庄 因从我的门口通往闹街，是一条长巷。巷子的前一段，左右对立的是些高级住宅，朱门白墙，煞是美观，经常有几辆小汽车停靠在巷的一边。巷子的后一段，是参差不齐的克难房子，我所住的，便也是其中的一个。午间，巷内行人不绝，人们像走马灯似的往来于闹区与冷静之间。到了晚上，一切活动都被黑暗所掩蔽，巷子里静得犹如一条无声的河。我每晚都要经过这条巷子，而时间往往接近午夜了。当我自。

6、【高频考点解读】从历年高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题。散文中探究题相对较少，多是对散文复杂意蕴和多样手法的分析评价。在题材上记人、叙事、写景、咏物、抒情的散文都有，尤其注重语言优美、情理交融、意蕴深刻的作品。【热点题型】题型一 体察内外语境，由浅入深细解词句内涵例 1、阅读下面的文字，完成后面的题目。平常的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革 ”时。

7、高频考点五穷形尽相，察情悟理赏析散文的形象及内涵,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点：体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点：体验解读,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,答案,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,答案,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,答案,考点：体验解读,考点解。

8、- 1 -专题 27 赏析散文的形象及内涵现代散文中的形象包括人物形象(记人叙事散文)和物象(写景状物散文)两种。人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对作品主旨表达的作用。物象就是文学作品中所出现的具体景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情，是客观物象和作者或人物的主观思想感情相融合所构成的新的形象。热点题型一 鉴赏人物形象例 1、阅读下面的文章，完成后面的题目。胡 杨 人 家刘之蔚分布在额济纳荒。

9、专题 18 赏析散文的形象及内涵以及分析散文的主要表现手法【高频考点解读】从历年高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题。散文中探究题相对较少，多是对散文复杂意蕴和多样手法的分析评价。在题材上记人、叙事、写景、咏物、抒情的散文都有，尤其注重语言优美、情理交融、意蕴深刻的作品。【热点题型】题型一 体察内外语境，由浅入深细解词句内涵例 1、阅读下面的文字，完成后面的题目。平常的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，。

10、【高频考点解读】从历年高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题。散文中探究题相对较少，多是对散文复杂意蕴和多样手法的分析评价。在题材上记人、叙事、写景、咏物、抒情的散文都有，尤其注重语言优美、情理交融、意蕴深刻的作品。【热点题型】题型一 体察内外语境，由浅入深细解词句内涵例 1、阅读下面的文字，完成后面的题目。平常的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革 ”时。

11、专题 18 赏析散文的形象及内涵以及分析散文的主要表现手法【高频考点解读】从历年高考题来看，对散文的考查有以下特点：简答题往往从散文的词语和句子含意、结构的作用、形象的特征、手法与情感等多个角度出题。散文中探究题相对较少，多是对散文复杂意蕴和多样手法的分析评价。在题材上记人、叙事、写景、咏物、抒情的散文都有，尤其注重语言优美、情理交融、意蕴深刻的作品。【热点题型】题型一 体察内外语境，由浅入深细解词句内涵例 1、阅读下面的文字，完成后面的题目。平常的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，。

12、(五)赏析散文的形象及内涵,板块3文学类文本阅读,(2013高考北京卷)阅读下面的作品，完成后面的题目。浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片断：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃到过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。,于是我怀疑自己是否配称浙江人。这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心。

13、(五)赏析散文的形象及内涵,板块3文学类文本阅读,(2013高考北京卷)阅读下面的作品，完成后面的题目。浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片断：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃到过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。,于是我怀疑自己是否配称浙江人。这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在店门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚的一层辣酱，吃着吃着，心。

14、 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 解析 答案 考点针对练 五 形象内涵题 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 解析 答案 1 2 3 考点针对练 五 形象内涵题 解析 答案 1 2 3 解。

15、散文阅读 散文形象欣赏,散文中的形象通常指文学作品塑造的人物形象和物象。从在全文中的地位和作用来看，可以分为主要形象和次要形象。,高考真题与题型解说,（2013年天津卷） 胡杨人家（原文见步步高第114页）请概括老代的性格特点，并加以分析。,常见题型一：概括人物形象特点。答题需要整体把握全文的主要内容，分析人物品格、品质、精神、思想等，尤其注意从细节、对话方面考查对人物思想情感的理解。,答案：淳朴、憨厚、豪爽、大度等。,解析 要抓关键词语，如“憨憨地”“豪情和大度”等。文中作者初次见到老代时，对老代的外貌描写显。

16、第5节 赏析形象内涵 体验与探究（2007辽宁）炉火（文章见第4节） 文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”？请分 析作者的写作用意。 解析 作者重点写的是炉火，然后回忆了以前上 私塾时，在冬天带的铜“火箱”，想到在旷山大野 中围在篝火边取暖的情景，丰富了炉火的意蕴。 答案 这样写可以丰富“炉火”的意蕴。“火箱”和 “篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、 力量和勇气，从而深化了主题，也使行文富于变 化。,真题体验 1.,2.(2009北京)阅读下面的文字，完成后面的题。 司马祠一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人 。

17、赏析形象内涵,散文阅读专题五,考点研读,2,欣赏作品的形象，赏析作品的内涵属于鉴赏评价能力方面的考查，能力层级为E级。它考查起来，较之一般基础性题目来说，有一定的难度。 在命题上表现为：1、就命题文体上讲，偏重选择咏物和写人散文，因为这两类散文都包含着形象物象和人物形象。2、作品的内涵较广泛，命题时往往选择它所依附的事物，如象征物、人物形象等考查，这时，形象和内涵就合二为一。,文中刻画某物象具有哪些特点？作者描写这个物象的用意是什么？ 文章运用了哪些表现手法来描写物象？这样写有什么好处？ 某种物象对表现文章。

18、赏析形象内涵,1(2010年高考江西卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 饮一口汨罗江 熊召政 汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经流了两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。当然，饮的不是玉液琼浆，而是在漫长的春秋中浊了又清，清了又浊的苦涩。这苦涩，比秋茶更酽。,这会儿，我正在汨罗江的岸边，掬起一杯浑黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天，饮一口汨罗江的水，我可是千里奔驰特意赶来的啊！ 脖子一扬，我，饮了一口汨罗。 立刻，我感觉到，就像有一条吐着芯子的蛇窜入我的。

19、形象内涵,1(2010天津卷)阅读下面文章，完成后面的题目。 寒冷的高纬度我的梦开始的地方 迟子建 从中国的版图上看，我的出生地漠河居于最北端，大约在北纬53度左右的地理位置上。那是一个小村子，依山傍水，风景优美，每年有多半的时间白雪飘飘。我记忆最深刻的，就是那里漫长的寒冷。冬天似乎总也过不完。,我小的时候住在外婆家，那是一座高大的木刻楞房子，房前屋后是广阔的菜园。短暂的夏季来临的时候，菜园就被种上了各色蔬菜和花草，有的是让人吃的东西，如黄瓜、茄子、倭瓜、豆角、苞米等；有的则纯粹是供人观赏的，如矢车菊、爬山虎。

20、高频考点五 穷形尽相，察情悟理赏析散文的形象及内涵,答案,考点：体验解读,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,答案,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,答案,解析,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点解读,5年高考,答案,解析,考点：体验解读,考点解读,5年高考,考点：体验解读,答案,解析,。