三起五上M9U1教学设计

1、外研社版（三年级起）第七册Module7 Unit1 I dont believe it!教学设计一、教材分析本课采用对话形式谈论动物习性，锻炼学生利用一般现在时描述事物的能力。本课计划用一课时完成单词教学和课文理解。二、学情分析六年级学生已经掌握了比较丰富的英语知识，一般现在时在三四年级已经接触过，本课中只要稍加提示和练习学生就可以灵活运用。因为六年级的学生已经有了一定的单词识读基础，所以单词教学部分也相对轻松，但这一部分要注重对学生的语音教学。三、教学目标（一）知识目标：能识读并运用单词：believe，lucky, bamboo, dangerous,。

2、Module 9 Unit 1,We laughed a lot.,Last week, I went to the park.,I saw beautiful flowers and trees there.,The children flew the kites there.,Where did you go last week?,Last week, they saw some strange things.What did they see?,怪事,What did they see?,She saw a dog. It wore a coat.,He saw a dog. It wore a hat.,She saw a man. He wore a skirt.,Talk about things that happened before(发生过的事）.,We ll talk about our interesting experience(我们有趣的经历） and share it with our friends.,What is Dam。

3、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Do you want to visit the UN building.教学设计一、教案背景 1、课题：Do you want to visit the UN building. 2、面向学生：小学 3、学科：英语 4、课时：1 课时 5、学生课前准备： 收集与联合国有关的图片与文字资料。 预习本课课文。二、教学课题： 新标准英语三起点第七册第九模块第一单元Do you want to visit the UN building. 教学目标 知识目标： 1.学习并掌握“Do you want to visit the UN building?”、和“I want to” 的表达方法；2.能够听懂、会。

4、小学课堂教学设计方案（模板一）本溪市小学骨干教师高级研修班专用课 题 新标准英语一年级起始第九册 不使用电教手段Module 9 Feelings Unit 1 Are you feeling sad?概 述学科领域：小学英语实施时间：2011.12适用年级：五年级参与教师：刘婷婷参与学生：五年一班教材简析新标准英语（一年级起点）第九册的内容体现了本套教材螺旋式呈现语言点的思想，各模块内容之间联系不是很大，重在复现前几册中的知识点，以强化学生的认识。本模块以询问 Lingling 的感觉(feelings)为话题内容，设计了感觉难过/生气/枯燥(Are you sad/angry/bored?)基。

5、六年级英语上册Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?说课稿教材分析：本课为外研社出版三年级起点小学英语第七册第九模块的第一单元。课题为Do you want to visit the UN building?。考虑到孩子们的实际情况和认知水平，我将本课定义为听说课，而非阅读课型。目标为通过本课学习，孩子们能够了解联合国及其包含的国家。本文是 Simon的爸爸带着 Simon和 Daming参观联合国大厦。Daming发现联合国大厦非常雄伟，大厦前飘扬着各会员国的国旗，其中也包含中国。学情分析：学生在之前的英语学习过程中已经具备了较强的音标拼。

6、外研版(三起点)五年级上册 Module9 Unit1 Are you feeling bored? 教学设计 一、教学目标(Teaching aims) (一)知识目标(Knowledge aims) 1. 熟记并运用单词 feel, bored, sad, miss, angry, ill, told, better ；掌握并运用短语 feel sad, feel happy, of cour。