1、六年级英语上册Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?说课稿教材分析：本课为外研社出版三年级起点小学英语第七册第九模块的第一单元。课题为Do you want to visit the UN building?。考虑到孩子们的实际情况和认知水平，我将本课定义为听说课，而非阅读课型。目标为通过本课学习，孩子们能够了解联合国及其包含的国家。本文是 Simon的爸爸带着 Simon和 Daming参观联合国大厦。Daming发现联合国大厦非常雄伟，大厦前飘扬着各会员国的国旗，其中也包含中国。学情分析：学生在之前的英语学习过程中已经具备
2、了较强的音标拼读和在字典的帮助下泛读课文的能力，在这学期的课文教学中我将侧重于帮助学生真正理解课文，进一步学习归纳概括，完成各种学习任务，提高英语的综合语言运用能力，同时注重培养学生积极与他人交流合作，相互学习，共同完成任务的能力，乐于运用英语进行表达和交流的能力。教学策略: 新 标 准 英 语 提 倡 “任 务 型 ”的 教 学 设 计 ， 主 张 “听说 先 行 ， 然 后 读 写 ”， 要 求 尽 量 创 建 真 实 的 语 言 环 境 ,引 导 学生 在 情 景 中 学 语 言 ,开 展 多 种 类 型 的 任 务 活 动 ,提 供 给 学 生 合 作交 流 的 空 间 和 时 间 ,
3、促 使 学 生 为 完 成 任 务 和 同 学 进 行 合 作 ,为完 成 任 务 进 行 探 究 性 学 习 。 立 足 这 一 点 ， 我 充 分 利 用 学 生 已 有 的关 于 ”the UN building”的 知 识 ， 引 导 学 生 在 运 用 语 言 中 学 习语 言 ， 穿 插 听 、 说 、 读 、 写 的 能 力 训 练 ， 从 而 达 到 在 学 习 新 的 语言 知 识 后 创 造 性 地 运 用 语 言 “为 用 而 学 ， 在 用 中 学 , 学 了 就用 ”， 让 学 生 在 愉 快 的 氛 围 中 从 不 同 程 度 得 到 提 升 。 具 体 采 用 情
4、境 法 、 “任 务 教 学 法 ”学 习 新 课 文 、 “小 组 合 作 学 习 法 ”操 练。 鼓 励 学 生 不 要 害 怕 ， 大 胆 开 口 尽 可 能 多 的 运 用 英 语 进 行 交 流 ，在 此 基 础 上 达 到 全 面 和 谐 的 发 展 。教学目标：1. 知识目标:正确使用单词 around all around member state inside should.理解并灵活掌握句型：Do you want? I want to听懂理解课文并回答相关问题。2. 技能目标：学会运用 Do you want? I want to来谈论介绍某景点或城市的特征。3. 情感目
5、标：过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与小组活动。发挥学习主动性，大胆开口、积极合作、参与语言的实际交际。通过本模块的学习，学生能用英语向他人谈论介绍某景点或城市的特征。教学重点：1.能听,说, 读、写单词 : around all around member state inside should.2.能理解并掌握句型： Do you want? I want to3.让学生通过学习，学会用英语来谈论介绍某景点或城市的特征。教学难点：1.能理解并灵活使用句型：Do you want? I want to2.学会运用所学语言描述谈论介绍某景点或城市的特征。教学准备：单词卡片 图片 动画录音
