三年级作文训练点

1、一处景物有序观察，突出特点,写景文章的顺序 1、时间顺序 2、空间顺序,复习上节课内容,由高到低,由上到下,由近到远,由远到近,写出景物的特点,对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。,要具体地描绘景物缤纷的色彩,一、写“色”。,二、写“形”。,要具体地描绘景物的形状,要具体地描绘景物的味道,三、写“味”。,四、写“声”。,要具体地描绘景物的声音,第四关 写作关,1、写作指导 2、写作比拼,四季的大树,同学之间互相说一说你们观察到的景物特点，说的时候要注意顺序，突出特点。,第四关 写作关,1、写。

2、三年级快乐作文拓展训练秋季版 目录 1、续编龟兔赛跑 2、长大的气球 3、神奇的火柴 4、骄兵必败 5、我和泡泡做朋友 6、我最喜欢的水果 7、骄傲的小毛驴 8、动物大世界 9、今天，爸爸妈妈不在家 10、我要找妈妈 11、描写人物外貌 12、想象春天 13、洗手帕 14、参观活动室 15、神奇的磁铁 1.续编龟兔赛跑 谈话天地： 同学们喜欢看童话故事吗？知道龟兔赛跑的故事吗？故事里的那只兔子输得可真惨啊！ 谁来说说， 兔子为什么会输给乌龟呢？ 哎，兔子输得可真窝囊啊！这不，他正筹备着进行第二次赛跑呢！可以是乌龟又胜利了， 用的是智慧；可以。

3、三年级作文,三年级作文我的妈妈,三年级作文200字大全,三年级作文100字,三年级作文大全300字,三年级作文200字,三年级作文300字,三年级国庆节作文300字,三年级作文我来编童话,三年级作文怎么辅导。

4、描写人物,阅读与作文训练,快妈妈,我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一 次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。,回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟 （d）哝（nng）：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时。

5、三年级作文 小学三年级作文西瓜（6 篇）第一篇：西瓜西瓜是夏季最常见的水果。在公路旁、市场旁，常常有着许多人开着一辆大车在叫卖着西瓜圆溜溜的，在这圆溜溜“大头”上扎着一根猪尾巴小辫，穿着一件绿衣裳，十足一个大头娃娃的形象。当你拿起刀把它一刀两面三刀半时，里面露出红红的瓜壤，令人垂涎三尺。外圈的籽分布均匀，像似人们刻意装饰的，当你口渴时用勺子舀上一勺放入嘴中，甜津津的味道美极了，顿时你会觉得清爽无比。有一次我和妈妈到集市上买西瓜只见妈妈拍拍西瓜， ，然后把掂一掂，最后才交给老板，付钱后妈妈立马回到家，。

6、三年级快乐作文拓展训练秋季版目录1、续编龟兔赛跑2、长大的气球3、神奇的火柴4、骄兵必败5、我和泡泡做朋友6、我最喜欢的水果7、骄傲的小毛驴8、动物大世界9、今天，爸爸妈妈不在家10、我要找妈妈11、描写人物外貌12、想象春天13、洗手帕14、参观活动室15、神奇的磁铁1.续编龟兔赛跑谈话天地：同学们喜欢看童话故事吗？知道龟兔赛跑的故事吗？故事里的那只兔子输得可真惨啊！谁来说说，兔子为什么会 输给乌龟呢？哎，兔子输得可真窝囊啊！这不，他正筹备着进行第二次赛跑呢！可以是乌龟又胜利了，用的是智慧；可以是兔子 终于赢了你怎么。

7、1小学作文基本功训练 第一部分 词语训练词语训练一 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书” ，有供老师备课用的“参考书” ，有供不识字的小朋友看的“小人书。

8、作文审题训练,请在此输入您的副标题,在此编辑副标题内容,审作文题目有三审：,一、审清对象二、审明范围三、审准重点,一、审清对象,老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。,比较容易判断的有：,1.我的妈妈、我尊敬的老师 2.一件难忘的事、发生在暑假中的一件事 3.美丽的小河校园一角 4.可爱的小狗我的新玩具 5.我在2000年未来的我 .,我的妈妈。

9、三年级作文 三年级写景作文 200 字作文一：睡莲奶奶家的后面是一个菜园，菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。爸爸把一些睡莲的种子种在了池塘里。不久，池塘里就有看睡莲的身影。睡莲是洁白无瑕的，她出淤泥而不染，真让人喜爱，她早上开花，下午就合了，像个小懒虫。睡莲的花瓣是白色的，花心是金黄的，宛如几位穿着白裙的公主顶着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲，就像是她们的舞台。婀娜的她们一会儿摆动作，一会儿看着水面上的自己，一会儿比谁开的艳无忧无虑的。三年级作文 三年级写景作文 200 字三年级作文 三年级写景作文 200 字。

10、 小学三年级作文指导及训练留心观察 写好生活小事【技法技巧】在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。然后按照事情的起因、经过、结果的顺序，将事情的前因后。

11、1浅谈三年级作文训练与指导三年级是一个过渡年级，就作文训练来说，是打好写作基础的关键年级。所谓过渡，即由说话、写话训练向篇章训练过渡，由看图作文向命题作文过渡。由于对三年级作文的特点认识不足，不少教师急于事功，当学生一进入三年级就练命题作文，由于难度大，台阶高结果往往费劲很大而收效甚少；有些教师迁就学生的实际水平，降低要求，只搞写话或看图作文训练；有些教师只重视具体写作方法的指导，忽视丰富学生生活，忽视观察训练；还有些教师只重视写实，忽视想象力的培养。上述种种造成三年级作文训练深一脚浅一脚，步履。

12、三年级阅读与作文训练二每课一得一、 弦外有音（同音不同字，真有趣。我来填一填。）l 公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地k （ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服二、千锤百炼（趣味成语填空。）、在括号填入动物名，就能构成成语啦！金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ）、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆震（ ）欲 聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ）、数字成语，我知道得不少哦！一_ 二_ 三_ 四_ 五_ 六_七_ 八_ 九_十_ 百_。

13、三年级下册作文训练题目大全课内作文训练语文园地一主题：家乡的景物要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。提示：1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。语文园地二主题：环境要求：把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。提示：1、选择自己想要写的内容，进行构思。 2、借鉴本组课。

14、三年级作文训练题目一1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙请用上以上几个词语编个故事2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计提示：蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？请用上以上几个词语编个故事。3、小喜鹊找家爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。4、玫瑰和小鸟有一天，小鸟出外找食物。它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。提示：展开想象，会是怎样的小鸟，怎样。

15、1作文专项（一）人物描写一、 如何审题及审题方法小学阶段的作文训练，多采用命题形式。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，作文也得不到好成绩。审清对象 当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写。

16、欢迎来到乐之教育开心作文萌芽班（第 14-15 讲）-片段训练如何写具体 多问几个为什么？气温高【读一读】 今天气温特别高，我换上了夏天的背心、短裤，到游泳池去游泳。【问一问】1气温高，什么东西会发生什么变化?树叶被火辣辣的阳光晒蔫（nin）了，像是失去了所有的精神 （ ）树叶因为寒冷，从树枝上一片片地脱落 （ ）2气温高，还有什么会发生什么变化?阳光强烈照射，地面都开始烫手了 （ ）阳光强烈照射，地面都开始结冰了 （ ）3气温高，哪个人会发生什么变化?我换上了夏天的背心、短裤 （ ）“背心，短裤”什么样? 背心是半袖的，特。

17、三年级作文训练题目1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙请用上以上几个词语编个故事2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计提示：蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？请用上以上几个词语编个故事。3、小喜鹊找家爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。4、玫瑰和小鸟有一天，小鸟出外找食物。它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。提示：展开想象，会是怎样的小鸟，怎样的。

18、1三年级阅读审题专题一：如何审题及审题方法：小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会审题。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。切题，这是衡量一篇命题作文的起码标准。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。作文课上，或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写。

19、第一单元1、燕子练笔：抓住特点写一种小动物。2、荷花：写写自己喜欢的一种花。3、作文：介绍家乡景物。第二单元1、翠鸟：写一种自己熟悉的鸟。2、燕子专列：我想对贝蒂说几句话。3、一个小村庄的故事：你最喜欢的植物，写写你们的故事。4、综合性学习，调查家乡的环境的活动。5、作文把调查了解到的内容写成一篇短文。第三单元1、寓言二则我想对那个楚国人说/学了亡羊补牢，我明白了2、惊弓之鸟，小练笔：对更羸说些什么？3、画杨桃，描写一种水果。4、语文园地二，作文：自我介绍。第四单元1、和时间赛跑，小练笔：对于珍惜时间，你有什。