三年级数学下册课件统计

1、,北京欢迎你,中国代表团历届奥运会奖牌总数统计图,中国代表团历届奥运会奖牌总数统计图,1984年美国洛杉矶奥运会 中国共获得15枚金牌 奖牌榜第4位,1988年韩国汉城奥运会 中国代表团共获得5枚金牌 奖牌榜第12位,1992年西班牙巴塞罗那奥运会 中国共获得16枚金牌 奖牌榜第4位,1996年美国亚特兰大奥运会 中国共获得16枚金牌 奖牌榜第4位,2000年澳大利亚悉尼奥运会 中国共获得28枚金牌 奖牌榜第3位,2004希腊雅典奥运会 中国共获得32枚金牌 奖牌榜第2位,对于中国和全世界爱好体育的人们来说，李宁这个名字意味着光荣、成功和骄傲。就是他，在17年。

2、统计教学目标：1. 知识目标：使学生在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要。2. 能力目标：并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数） 。3. 情感目标：感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的乐趣。教学过程：一、新授：1. 创设问题情境：三年级第一小组的男生和女生进行套圈比赛，每人套 15 个圈，我们来看看他们的比赛情况。 （多媒体出示 P94 的情境图和两张统计图表）这两张统计图表示他们套中的个数。看一看，从中你知道些什么？（参加人数、每人的成绩等）2. 。

3、简单的数据分析,20年来，来乐山旅游的人次由1985年的458万人增长到2004年的1187万人次，增长了近2倍。,2004年雅典奥运会上，中国代表团共获得32枚金牌、17枚银牌、14枚铜牌，仅次于美国排名第二。,乐山市外国语小学2005年下期有学生541人，2006年上期有学生574人，增长33人。,2005年下期数学期末考试，三A班平均分86分，三B班平均分88分，三C班平均分87分。,A类：正 正 正 正 正 正 B类：正 正 正 正 正 正 正 正 正 C类：正 正 正 正 正 D类：正 正,80,40,72,113,48,亲爱的同学们：大家好！外国语小学第一届“活力杯”球类运动会正在紧张。

4、复式统计表,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,护双村石岭小学 朱秋玲,复式统计表,学习目标 ：,1、通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程。,2、认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。,猜一猜：下边这些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、创设情境，了解新知,出示数据，直入新课,三年级男生喜爱的活动统计表,三。

5、北京版三年级数学下册,统计初步知识,教学目标,1. 使同学们体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会简单的方法收集和整理数据。2. 使同学们初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。3. 通过对同学们身边有趣事例的调查活动，激发同学们学习的兴趣，培养同学们的获得意识和实践能力。,到周末了，超市里还在不停地忙碌着,下班的时候，经理开始调查商品的销售情况。,矿泉水,上周卖了多少矿泉水？,这是上周的销售记录。,下面是售货员阿姨做的表格。,在日常生活当中。

6、分段统计,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。2. 能从统计图表中提出并回答简单的问题。,四(1)班男同学身高记录表,这个班男同学的总人数是( )人。,最高是( )cm。,18,152,最矮是( )cm。,133,例2、四(1)班男同学身高记录表,画正字,1,6,5,3,3,18,二、统计表,三、统计图。,（135139）cm,6人,回顾小结：,2.分段整理,3.制成统计表,4.绘制统计图,5.分析数据,1.收集数据,日常生活中也用到 “数据的分段整理”的例子,运用统计方法,解决实际问题,8,4,6,25。

7、一、平均数,某初级中学七个班的学生人数如下： 初中一年级： 一班40人，二班38人； 初中二年级： 一班40人，二班40人； 初中三年级： 一班41人，二班38人，三班36人。 要求这七个班的平均人数，该怎样算？,（ 40 + 38 + 40 + 40 + 41 + 38 + 36 ） 7,= 273 7,= 39（人）,答：这七个班的平均人数是39人。,【总人数 班级数 = 班平均人数】,想一想：,如果已知七个班的平均人数，求这七个班的 总人数，该怎么算？,【总人数=班平均人数班级数】,如果已知总人数，与每班平均人数，求有几 个班；又该怎样算？,【班级数=总人数班平均人数】,小结：。

8、2019/1/29,1,简单的数据分析,2,1.会看横向条形统计图。 2.学会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。 3.初步学会简单的数据分析, 体会统计在现实生活中的作用。,学习目标,3,看课本38页 思考：1.我们已经学过了统计，你能根据这张统计表制成统计图吗？2.本题中的这个统计图与我们原来学习的统计图有什么不一样呢？横轴表示什么，纵轴表示什么？每格代表几箱？你能把它补充完整吗？,自学指导（一）,4,A B C D （品牌）,30,25,20,15,10,5,0,45,35,纵向条形统计图,一起展示,50,40,横轴表示什么？纵轴表示什么？每格代表几箱？,（。

9、统 计,苏教版三年级数学下册,1. 在丰富的具体问题情景中，感受求平均数是解决一些实际的问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。（结果是整数） 2. 在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。,学习目标,在图里移一移就知道了（移多补少）,男生套中圈成绩统计图,先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的个数。,女生平均每人套中多少个圈？你是怎样知道的，在小组里交流。,女生套中圈成绩统计图,先求和再求出平均每人。

10、统 计,男生和女生进行了套圈比赛，每人套15个圈。,6,9,7,6,4,10,7,5,4,6,7,9,6,10,4,7,5,4,6,9,7,6,10,4,7,5,4,江苏省电化教育馆制作,你能估计这三条丝带的平均长度是多少吗？,13cm,25cm,16cm,(132516）3=18(cm),判断：下面的说法合理不合理,（1）小力走8步，共走了400厘米。他每步一定都走了50厘米。（2）电梯里有8人，他们体重的和是430千克，平均每人的体重大约是54千克。（3）三年级有3个班，共栽树100棵，三（2）班同学栽的树不可能超过34棵。,下面是青年歌手大赛各位评委1号选手的打分情况如下表：,93+98+95+83+92+96+94=651(分)651。

11、人教新课标三年级数学下册,统 计,学习目标,1. 会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 2. 初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，理解数学与生活的紧密联系。,到周末了，超市里还在不停地忙碌着，,下班的时候，经理开始调查商品的销售情况,矿泉水,上周卖了多少矿泉水？,这是上周的销售记录,下面是售货员阿姨作的表格,在日常生活当中，为了更加形象直观的表示一些数目，我们还要用到下面的这种图表：,在日常生活当中，为了更加形象直观的表示一些数目，我们还要用到下面的这种图表：,你能把它补充完整。

12、同学们，要上课了你们准备好了吗？,简单的数据分析,授课人：li,阳光超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料，顾客蜂拥而至，销售量一天比一天多。,上周我们超市卖了多少矿泉水呀？,情景创设,这是上周的销售记录。,李阿姨,张经理,销售记录,阳光超市上周的销售记录,你能根据这张销售记录绘制一张统计图吗？,品 牌,数量箱,新知探索1,我们一起认一认统计图,横轴代表“数量”，纵轴代表“品牌”，横轴上一个小格代表5个单位。,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50,数量箱,D,品牌,2003年6月39日矿泉水销售量统计图,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50,品牌。

13、统计,人教版三年级数学下册,例1,例2,小学资源网,30,45,25,10,A B C D,5045,4035,3025,2015,10 5,0,数量/箱,30,45,25,10,5045,4035,3025,2015,10 5,0,数量/箱,A,B,C,D,0 5,10 15,20 25,30 35,40 45,50 数量/箱,苹果 葡萄 香蕉 西瓜 梨,30 25 20 15 10 5 0,人数/个,苹果,葡萄,香蕉,西瓜,梨,纵向条形统计图,横向条形统计图,大鸭小学三年级学生喜欢水果统计图,30 25 20 15 10 5 0,0 5 10 15 20 25 30,苹。

14、统计,青岛版三年级数学下册,教学目标,1.结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 2.能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数的价值。3.在探索求平均数方法的过程中，增强学习的信心，提高自主学习的能力。,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,10,11,三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,10,11,三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,男生套圈成绩统计图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,李小钢,张 明,。

15、陈承一和凌如雪还是分开了。 故事说到这里实际上悲剧隐现。只是作为一个读者，一个对生活充满希望的人来说，怜悯之心顿生。自问仐哥的场景写作是个高手，然而在抒情方面，正如他所说，他确实是个道童子，手法上想当拙劣，比起琼瑶阿姨可以说一个大巫，一个小巫。然而从小就活在小马哥和婉君的悲情戏中的我，看着身边哭的稀里哗啦的人，心中更多的是好笑。这种狗血剧也值得你花大把的眼泪和纸巾去交换感情？天理呢？后来我才明白过来，所谓感动，就是某一点或者一方面与其产生了共鸣。琼瑶阿姨的世界可能只有多情的女人才懂。 天涯论坛里面。

16、统 计,苏教版三年级数学下册,1.经历和体验收集整理分析数据的过程，学会统计记录整理数据。2.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，激发主动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。,学习目标,6 5 = 72 8 = 36 9 = 43 + 8=100 72 = 37 + 6 = 3 8 = 63 9 = 450 30 = 30 + 240 = 98 5 = 640 + 30= 7 6 = 48 6 = 70 + 320 = 480 40 = 760 40 = 60 + 90 = 36 9 = 13 3 =,30,28,420,42,720,9,43,270,8,150,27,24,49。

17、统 计,苏教版三年级数学下册,玩一玩,套中个数最多的是女生，最少的也是女生，不好比。,4名男生共套中28个，5名女生共套中30个，怎么比？,我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？,想一想,在图里移一移就知道了（移多补少）,男生套中圈成绩统计图,先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的个数。,女生平均每人套中多少个圈？你是怎样知道的，在小组里交流。,女生套中圈成绩统计图,先求和再求出平均每人套中的个数。,练一练,小军有下面这样的三条小丝带,这三条丝带。

18、统计,点此播放视频,（1）14号楼共用水（ ）吨。 （2）（ ）号楼用水最多。 （3）（ ）号楼用水最少。 （4）3号楼比1号楼多用水（ ）吨。 （5）14号楼平均每楼用水（ ）吨。,点此播放视频,1把统计图补充完整。 2你能算出她们的平均身高吗？3哪些同学的身高低于140厘米？高于140厘米的同学是谁？4最高的同学比最低的同学高多少？5你还能提出什么问题？,这个表格是王刚投垒球成绩情况统计表，被体育老师弄坏了一处，你能算出他第三次投多远吗？,点此播放视频,某服装厂要加工一批套裙，前4天加工了120套，后5天加工了150套正好完成，平均每天。

19、1,统 计,苏教版三年级数学下册,2,1. 在丰富的具体问题情景中，感受求平均数是解决一些实际的问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。（结果是整数）2. 在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。,学习目标,3,4,5,6,在图里移一移就知道了（移多补少）,男生套中圈成绩统计图,7,先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的个数。,8,女生平均每人套中多少个圈？你是怎样知道的，在小组里交流。,女生套中圈成绩统计图,9,先。