三年级数学下册第三单元统计课件

1、平移和旋转,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。 2. 能判断图形在方格纸上平移的方向和格数，能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。,小乌龟向 移动了 格，笑脸向 移动了 格。,填一填,右,下,6,5,把 向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。,答案,涂一涂,把 向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。,涂一涂,看一看 生活中的平移现象,看一看 生活中的旋转现象,看一看 生活中的旋转现象,看一看 生活中的旋转现象,。

2、（人教新课标）三年级数学下册第三单元统计测试及答案班级_ _姓名_ _分数_ _教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。 1早晨当你背对太阳时，你的前面是( )A西 B。北 C。东2一个四位数除以 6 的结果，不可能出现的是( )位数。 A两 B四 C。三3三年级(1)班抽名同学测试体重，他们的平均体重是 45 千克，他们的总体重量是( ) 千克。A350 B400 C4504杨树再种( )棵就和柳树同样多。二、填数，使等式成立。 167+口=340 2口一 67=450 3240口=84口4=420 5267口=52 6口9=48 3三、填 空。1一次体育达标测试的成绩如下：优 优 优 优 优 。

3、复式统计表,复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,一、调查统计，引发需求,（二）分析数据，提出需求,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、合并统计表，回答问题,问题：像这样的统计。

4、平移和旋转,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。 2. 能判断图形在方格纸上平移的方向和格数，能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。,小乌龟向 移动了 格，笑脸向 移动了 格。,填一填,右,下,6,5,把 向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。,答案,涂一涂,把 向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色。,涂一涂,看一看 生活中的平移现象,看一看 生活中的旋转现象,看一看 生活中的旋转现象,看一看 生活中的旋转现象,。

5、统计,人教版三年级数学下册,例1,例2,小学资源网,30,45,25,10,A B C D,5045,4035,3025,2015,10 5,0,数量/箱,30,45,25,10,5045,4035,3025,2015,10 5,0,数量/箱,A,B,C,D,0 5,10 15,20 25,30 35,40 45,50 数量/箱,苹果 葡萄 香蕉 西瓜 梨,30 25 20 15 10 5 0,人数/个,苹果,葡萄,香蕉,西瓜,梨,纵向条形统计图,横向条形统计图,大鸭小学三年级学生喜欢水果统计图,30 25 20 15 10 5 0,0 5 10 15 20 25 30,苹。

6、复式统计表,复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,一、调查统计，引发需求,（二）分析数据，提出需求,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、合并统计表，回答问题,问题：像这样的统计。

7、统计,青岛版三年级数学下册,教学目标,1.结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 2.能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数的价值。3.在探索求平均数方法的过程中，增强学习的信心，提高自主学习的能力。,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,10,11,三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,10,11,三年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,男生套圈成绩统计图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,李小钢,张 明,。

8、第三单元统 计班级 学号 姓名 总评 一知识要点 条形统计图的的特点：二错题整理（一）填空已知 5 个连续自然数的和是 210，这五个数中的最大一个数是（ ）（二）判断1.绿化带树木的平均高度是 188 厘米，绿化带中不可能有 170 厘米高的树木（ ）2. 如果想比较两个班级学生的学习成绩，用总分来衡量比较合适。（ ）3. 有一个工厂门口贴出这样一则这样的广告 （本工厂全体职工平均工资 800 元。现招工人 5 名，有意着请面谈。 ） 这个工厂的工人每月一定能拿到 800 元。（ ）（三）解决问题1.三（3）班 6 名同学每分钟跳绳数如下（1）估一估。

9、第三单元 复式统计表新知识点：1、 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、 能根据统计表中的数据进行简单的分析。教学目标：1、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。2、 使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。教学时间：一课时教学目标1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数。

10、三年级数学下册第三单元复式统计表练习卷一、填空某地区 5 月份和 9 月份天气情况统计表：1复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项内容。25 月份（ ）天数最少，9 月份（ ）天数最多。39 月份阴天比 5 月份少( )天，5 月份晴天比 9 月份多( )天。45 月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。59 月份一共有（ ）天，其中有（ ）天不下雨。二、选择某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）1全班有（ ）人。A48 B49 C50 D512全班喜欢吃（ ）的人数最多。A茄子 B西红柿 C青菜 D黄瓜3喜欢吃青菜的男生比女生多。

11、 三年级数学下册第三单元复式统计图练习卷 一、填空 某地区 5 月份和 9 月份天气情况统计表： 1复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项内容 . 2 5 月份（ ）天数最少； 9 月份（ ）天数最多 . 3 9 月份阴天比 5 月份少 ( ) 天； 5 月份晴天比 9 月份多 ( ) 天. 4 5 月份一共有（ ）天；其中有（ ）天下雨 . 5 9 月份一共有（ ）天；其。

12、统 计,苏教版三年级数学下册,1.经历和体验收集整理分析数据的过程，学会统计记录整理数据。2.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，激发主动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。,学习目标,6 5 = 72 8 = 36 9 = 43 + 8=100 72 = 37 + 6 = 3 8 = 63 9 = 450 30 = 30 + 240 = 98 5 = 640 + 30= 7 6 = 48 6 = 70 + 320 = 480 40 = 760 40 = 60 + 90 = 36 9 = 13 3 =,30,28,420,42,720,9,43,270,8,150,27,24,49。

13、统 计,苏教版三年级数学下册,玩一玩,套中个数最多的是女生，最少的也是女生，不好比。,4名男生共套中28个，5名女生共套中30个，怎么比？,我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？,想一想,在图里移一移就知道了（移多补少）,男生套中圈成绩统计图,先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的个数。,女生平均每人套中多少个圈？你是怎样知道的，在小组里交流。,女生套中圈成绩统计图,先求和再求出平均每人套中的个数。,练一练,小军有下面这样的三条小丝带,这三条丝带。

14、,复式统计表,第三单元 复式统计表,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、创设情境，激发兴趣,问题1：课余时间，你有什么兴趣爱好？,问题2：下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)？怎样验证你的想法？,（一）收集数据 活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。,二、自主探究，构建新知,（二）整理数据,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、自主探究，构建新知,绿色。

15、统计,点此播放视频,（1）14号楼共用水（ ）吨。 （2）（ ）号楼用水最多。 （3）（ ）号楼用水最少。 （4）3号楼比1号楼多用水（ ）吨。 （5）14号楼平均每楼用水（ ）吨。,点此播放视频,1把统计图补充完整。 2你能算出她们的平均身高吗？3哪些同学的身高低于140厘米？高于140厘米的同学是谁？4最高的同学比最低的同学高多少？5你还能提出什么问题？,这个表格是王刚投垒球成绩情况统计表，被体育老师弄坏了一处，你能算出他第三次投多远吗？,点此播放视频,某服装厂要加工一批套裙，前4天加工了120套，后5天加工了150套正好完成，平均每天。

16、1,统 计,苏教版三年级数学下册,2,1. 在丰富的具体问题情景中，感受求平均数是解决一些实际的问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。（结果是整数）2. 在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。,学习目标,3,4,5,6,在图里移一移就知道了（移多补少）,男生套中圈成绩统计图,7,先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的个数。,8,女生平均每人套中多少个圈？你是怎样知道的，在小组里交流。,女生套中圈成绩统计图,9,先。

17、,复式统计表,第三单元 复式统计表,一、创设情境，激发兴趣,问题1：课余时间，你有什么兴趣爱好？,问题2：下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)？怎样验证你的想法？,（一）收集数据 活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。,二、自主探究，构建新知,（二）整理数据,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、自主探究，构建新知,二、自主探究，构建新知,（三）分析数据,这两张表有什么共同点？又有什么不同点。

18、同学们，要上课了你们准备好了吗？,简单的数据分析,授课人：li,阳光超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料，顾客蜂拥而至，销售量一天比一天多。,上周我们超市卖了多少矿泉水呀？,情景创设,这是上周的销售记录。,李阿姨,张经理,销售记录,阳光超市上周的销售记录,你能根据这张销售记录绘制一张统计图吗？,品 牌,数量箱,新知探索1,我们一起认一认统计图,横轴代表“数量”，纵轴代表“品牌”，横轴上一个小格代表5个单位。,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50,数量箱,D,品牌,2003年6月39日矿泉水销售量统计图,0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50,品牌。

19、陈承一和凌如雪还是分开了。 故事说到这里实际上悲剧隐现。只是作为一个读者，一个对生活充满希望的人来说，怜悯之心顿生。自问仐哥的场景写作是个高手，然而在抒情方面，正如他所说，他确实是个道童子，手法上想当拙劣，比起琼瑶阿姨可以说一个大巫，一个小巫。然而从小就活在小马哥和婉君的悲情戏中的我，看着身边哭的稀里哗啦的人，心中更多的是好笑。这种狗血剧也值得你花大把的眼泪和纸巾去交换感情？天理呢？后来我才明白过来，所谓感动，就是某一点或者一方面与其产生了共鸣。琼瑶阿姨的世界可能只有多情的女人才懂。 天涯论坛里面。