三年级上册信息技术知识汇总

1、信息技术三年级知识点1、 桌面上的这些小图形称为图标。2、 桌面下面的一行称为是任务栏。左面是一个开始按钮，用来执行各种应用程序。右面有时间显示。3、 硬件就好比是电脑的身体，而软件是电脑的灵魂。软件就是使用计算机的所有技术，没有软件的电脑就成了一堆废铁，什么都不能干。4、 鼠标上通常有两个键，左边的键是最常用的，简称左键；右边的键简称右键。鼠标的正确握法是：把右手食指轻轻放在左键上，中指或无名指。

2、课题 信息的录入 教师 王宇 攀枝花市仁和区东风小学 小学信息技术 三年级 主键盘区 功能键区 编辑键区 小键盘区 电脑键盘 空格键 CapsLock 大写锁定键 Enter 回车键 大小写状态指示灯 BackSpace 退格键 。

3、第 1 课 信息技术初探究课时：1 节课教学内容：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的发展，信息道德。教学目标：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。2、了解信息的重要处理工具计算机；3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。教学重点：信息的概念，认识信息的重要性；教学难点：信息的概念，信息道德。教学准备：普通教室教学过程：一、导入师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？指导学。

4、1第一单元 信息技术基础知识第 1 课 信息就在你身边教学目标：情感态度价值观：培养学生的信息技术素养和兴趣。知识与技能：让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？ 过程与方法：先采用学生自学、提问讨论，教师总结的教学过程与方法。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机网络教室 教学过程： 一、导入今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是信息就在你身边 ，先来解决第一个问题，信息就在我们身边，我们身边的哪些东西属于信息呢？二、新授这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？信息技术是什么呢？哪它们和计。

5、第一课 认识好朋友计算机授课时间: _ 年 _ 月 _ 日 一、教材分析 本课是计算机知识的基础部分，学生应该除了计算机图中的各组成部件的名称，还要在打开的机箱里，找到 cpu、硬盘、内存条等主要部件。 二、学情分析 三年级学生有较高的学习兴致，但本节课是一节理论课，知识内容比较抽象，学生容易产生厌学情绪。因此要采用得当的教学方法和手段，调动学生参与课堂教学和活动，帮助学生理解抽象的知识概念，是本课教学中的关键。 三、教学重难点 重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主机箱里的主要计。

6、三年级上册信息技术试卷分析白利剑一、试卷总体分析本学期三年级信息技术试题考查的题目更加全面，更加细致，更加注重考查学生平时的实践操作，体现了新课程的评价理念。学生经过一年的信息技术学习，基本掌握了画图软件的使用， 了解了信息技术的一些简单知识，考试成绩还可以，全年级共 44 名 学生参加考试，平均成绩 79.58 分，及格率 100%，优秀率 52%。二、建议和意见1、笔试部分满分 60 分，第 1 单元知识点占 10 分，第 2 单元占 50 分，第 3 单元没有考查。我认为所占比重不是最合理的，知识点有疏漏。2、第五题直接让学生写出操。

7、课 时 授 课 计 划周次： 时间： 备课人： 使用人：课 题 第一课缤纷的信息技术王国 课型 课时教学目的 了解什么是信息。了解信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。重点难点 重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作教学方法 讲授法、问答法教具学具 教具、学具：学生机、演示机教 学 实 施 过 程教学设计 个性备课什么是信息技术要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工。

8、榆中县柳沟店小学信息技术教案（20142015 学年度第一学期）授课年级： 三 年 级 授课教师： 杨 彩 英 学 期 总 教 学 目 标教材分析：本学期使用的教材是义务教育小学教科书信息技术(三年级上册) ， 共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法；第二单元以 Windows 自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。教学目标：1了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。2了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。3建立对计算机的感性认识，了解信息。

9、人教版三年级起点三年级上册信息技术教案 三年级信息技术教学工作计划一、教材内容分析本学期使用的教材是义务教育小学教科书信息技术(三年级上册) ，共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法；第二单元以 Windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。二、教学内容安排本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原。

10、第一单元 和电脑交朋友教学目标 1、了解电脑的基本组成和它的用途。2、能说出 5 个以上电脑的用途，能说出 3 个以上因特网（Internet）的用途。3、教育学生要正确利用电脑为我们学习、工作；有道德地使用网络资源等等。 教学任务 了解电脑的基本组成和它的用途教学方法 交流协作教学重点、难点电脑用于教学外的其它用途。教学过程一、教学引入(5 分钟)猜谜引入正题：有头不长发，记忆人人夸。你把问题提，回答全不差。 （电脑）二、新授：(15 分钟)1、老师语：其实电脑只是它的小名，它的正式名字叫“计算机” 。2、电脑的作用很多：学生。

11、教学内容第 1 课 信息与信息技术课时 1 全册累计 学时教学目标1. 知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。2. 过程与方法：掌握信息活动的一般过程。3. 情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。4. 行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。教 学重难点重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。课前准备相关图片、课件、猜字游戏教 学 过 程 。

12、 三年级上册信息技术试卷分析 白利剑 一、试卷总体分析 本学期三年级信息技术试题考查的题目更加全面；更加细致；更 加注重考查学生平时的实践操作；体现了新课程的评价理念. 学生经 过一年的信息技术学习；基本掌握了画图软件的使用； 了解了信息技术的一些简单知识； 考试成绩还可以； 全年级共 44 名 学生参加考试；平均成绩 79.58 分；及格率 100%；优秀率 52%. 二、建议和。

13、 人教版三年级起点三年级上册信息技术教案三年级信息技术教学工作计划一、教材内容分析本学期使用的教材是义务教育小学教科书信息技术(三年级上册) ，共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法；第二单元以 Windows 自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。二、教学内容安排本册教材根据实际需要，选择了最有用的、最先进的教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、 认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等。

14、第一单元 感受信息世界一、教学内容要点本单元是整个教材的引入篇，意在让学生感受信息技术特别是电脑在日常生活中的应用，激发学生对电脑的兴趣，在娱乐中增长知识、掌握如何用信息表达自我，以及信息工具的相关知识。教学内容以故事情节以及游戏的形式分布于“游览信息大世界” 、 “用信息表达自我”、 “信息工具知多少”中。二、教学要求1感受信息的存在、发现信息、体会信息。学会完整地表达信息。2掌握电脑的开关机操作，认识电脑的组成，以及鼠标的基本操作，如移动、单击、双击、拖动等。3通过规章教育、使学生了解在操作电脑方。

15、信息技术教案三年级上册2013.09.02游览信息大世界教材分析：本单元是信息技术课程的引入。信息技术课程的主体是运用技术手段，加强对信息的获取加工管理交流与表达，其目的是帮助人们更好地交流和运用信息。教学内容：游览信息大世界课型：新授课教。

16、三年级信息技术上册教案第一课 信息技术课教学目标：1.了解什么是信息；什么是信息技术。2.感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 3.初步了解计算机的应用。教学重难点：1.信息、信息处理工具；信息技术对人类社会的影响。 2.对信息和信息技术两个概念的理解。教学准备：计算机及相关软件。教学过程：一、导入新课现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？(学生对老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征讨论回答)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在。

17、三年级上册信息技术教案青化中心小学张金波信息技术初探究学习工具单科 目 信息技术 课题 信息技术初探究 课时 2 课时 指导老师 张金波班 级 三年级 组 名 姓 名学习目标： 了解什么是信息；什么是信息技术。学习重难点：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。学习流程 教师活动 学生活动结果评价师生合作学习一、导入新课现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？(二、新课讲解1、什么是信息 ？每天我们通过实物、广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些对我们有用的消息就叫做信息。2、什么是信。

18、,教学 参考,清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组,清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材 信息技术小学三年级上册（起始册）,第课,新 朋 好 友,本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过“音乐机器人演奏”的情境描述，激发学生的学习兴趣，引出人类的新朋友计算机。本单元课文部分由“芝麻开门”和“扫雷大赛”两课组成。在“芝麻开门”中，利用丰富的计算机及其在日常生活中应用的图片，让学生认识计算机，了解计算机的用途；同时，介绍了开机操作、桌面以及鼠标的基本操作。“扫雷大赛”，安排了“扫雷游戏。

19、 2020 苏教版三年级信息技术知识点整理 第 1 课 信息与信息技术 1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息. 2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性. 3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术. 第 2 课 认识计算机 1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的. 2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成. 3、主机包括中央处理器（CPU）和存储器 。

20、2017 苏教版三年级信息技术知识点整理第 1 课 信息与信息技术1、计算机可以帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息。 2、信息具有广泛性、时效性、可再生性和可传递性。 3、信息技术是指获取、处理、存储、传输信息的技术。第 2 课 认识计算机1、计算机是由硬件和软件两个部分组成的。2、计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等部件组成。3、主机包括中央处理器（CPU）和存储器4、CUP 又叫中央处理器，是计算机的“心脏” ，计算机中的一切工作都通过它来处理。5、从功能上看计算机的硬件主要由中央处理器（CPU） 、存储器、输入设。