如何培养和提高小学生的计算能力

1、如何提高小学生的朗读能力一、激发学生的朗读兴趣 热爱是最好的老师，兴趣是学习的前提，亲其师才能信其道。为激发学生的朗读兴趣，可主要采取以下措施： 1，让学生认识到朗读的重要性 语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。 ”因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感。

2、浅谈如何提高小学生计算能力(一)摘要：新课标明确指出提高小学生计算能力是小学数学教学中的一项重要任务。因此提高小学生的计算能力在小学数学教学中非常重要。要想提高小学生的计算能力，在教学中应该让小学生充分明确计算的重要意义。激发小学生的计算兴趣，使小学生能够乐于计算。加强小学生的口算练习，让口算成为提高小学生计算能力的突破口。培养小学生科学有效的思考方法和良好的计算习惯。总之，提高小学生的计算能力，不是一朝一夕的事，应该贯穿于整个小学数学教学的全过程。 关键词：小学生 计算能力 提高 重要性 正文：新课。

3、1如何提高学生写字能力写字确实是实施素质教育的一项重要内容，即做到笔笔认真，行行整洁，从而养成良好的书写习惯。 ”语文是一门基础学科，而识字、写字又是基础中的基础，然而对学生来说，写字又是一件十分枯燥无味的工作。那么怎样才能提高学生的写字的能力呢？一、 以身作则，提高写字能力在学校，教师的字写得好或不好，必然会影响学生的态度和热情，因为学生喜欢摹仿，而老师常常是学生摹仿的对象，教师的示范作用显得特别重要，要让学生写规范字，首先自己就要注意把字写好写规范，如果教师的字写得特别好，那无疑是一种享受，无。

4、七颗钻石教学设计及反思 2008-04-02 09:21:15| 分类： 教师随笔 |举报|字号 订阅黄田镇中心学校 钟丽红教学目标：教材解读七颗钻石是三年级下册第五单元的的第三篇课文，这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，历尽艰辛得来的水，自己没喝一口，却让给了小动物，让给了路人。爱心使水罐一次又一次地发生着 的 ，水罐 出了一 大的 又 的水 ， 水罐 出的七颗钻石 了 上， 了七颗 。这个 的童话 ， 着作 的 和 ：currency1的爱“来 的 。

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6、如何提高小学生数学计算能力 颍泉区苏屯小学 陈 利 摘要 兴趣是最好的老师 我认为教师要创设一定的教学情境 让学生带着强烈的求知欲去探索新的知识 将干巴巴的计算教学变得生动有趣 树立学生的自信心 让学生乐于学 乐于做 关键词 培养兴趣 提高能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识 学生的计算能力强弱与否 直接关系到他学习数学的兴趣 我们经常因为学生 计算错误 而困惑 题做了不少 错误率却居高不下 。

7、 如何提高小学生计算能力问题研究总结本学年，我们申请了校本研修一般性问题研究：如何提高小学生计算能力研究。在平时工作中，我努力做到以问题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。作为一个教师，我把研究重点放在口算教学方面。口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用，一年级是打好口算基础的重要时期，它将直接影响着学生今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小，心理发展还不成熟，因此，在计算练。

8、浅谈如何提高小学生计算能力根据我的教学实践，就学生在计算中出现的问题进行分析研究，发现计算能力差的原因有如下三方面：没有掌握基本的运算法则、不具备良好的笔算技能；不良的学习态度；兼有以上两种原因。认真分析学生运算中的错误，有很多是可以避免的，而且错误情况都有一定的规律。所以我们只有认真分析、研究才能采取具体措施减少学生在运算中的错误，提高学生的计算能力。1、没有掌握基本的运算法则、不具备基本的笔算技能的原因。反映在新课讲解后，个别学生由于没能完全掌握所学新知，甚至对新知一窍不通，当然会造成错误；。

9、提升学生小数除法的计算能力的方法小数计算能力是人们日常生活中必不可少的一种能力，特别是小数除法的计算。 小数除法由于计算时既要用到整数除法的计算法则，又要考虑到小数点的位置变化 ，因此学生出错率较高，如何提升学生小数除法的计算能力呢，我想说说我的看法。一、 错误类型归纳：1.在“小数除法 ”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错，原因是将“ 商不变的性质”和“ 小数点位置移 动引起小数大小 变化的规 律” 不会正确的运用。 2.列竖式时，商的数位写错。3.小数加减法和小数。

10、浅谈如何提高小学生的数学计算能力摘 要：小学是学生接受数学教育的启蒙阶段，小学数学是基础教育中的基础学科，其中，数学计算能力又是学生所应掌握的基础数学能力。只有提高小学生的数学计算能力，使其灵活、熟练地运用计算技巧，才能够帮助他们更好地升入初中教育。计算在小学数学教学中所占比重较大，只有切实提高小学生的计算能力，才能够实现高效教学，优化数学课堂质量。结合多年的教学经验，研究教师应如何做才能够提高小学生的数学计算能力。 关键词：小学数学；计算能力；计算游戏；训练；计算习惯 义务教育数学课程标准指出，。

11、毕 业 论 文（自考本科）题目：如何培养和提高小学生英语写作能力摘要以先前的努力的研究结果为先导，突破目前的英语写作的现状，从研究背景，研究意义，研究的理论依据等等出发，进行阐述总结提高中小学生英语写作能力的方法，如在每天的学习之后，让学生自己摘抄一句常用的英语谚语并加以背诵，运用一定的时间了解英语的基本句型，从而提高英语的写作能力。 Abstract 以先前的努力的研究结果为先导，突破目前的英语写作的现状，从研究背景，研究意义，研究的理论依据等等出发，进行阐述总结提高中小学生英语写作能力的方法，如在每天的。

12、如何提高小学生的数学计算能力,黄云铺小学 王丹,计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。,几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也。

13、如何提高小学生的数学计算能力作为小学数学教学的一线教师，如何落实新课标理念，完成“为学生今后的生存、学习与发展奠定良好的基础”的任务呢？下面，就数学课中数感的培养谈一谈我们高段数学组在实际教学中的几点体会：在当前的义务教育数学改革中，笔算是被削弱的内容。降低了笔算的复杂性和熟练程度，这不是说计算能力的培养不重要了，其实正相反。 标准中明确指出要“提倡算法的多样化，避免程式化的机械计算和叙述算理” 。既然这样，我们怎样提高全体学生的计算能力和良好的数感呢？1、依据教学内容，精心设计“口算”题。 “口算。

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15、1创新杯论文大赛如何提高小学生的计算能力钦州市灵山县第三小学 何毅波联系电话 13471723515 邮编 535499作者简介：何毅波，女，小学高级教师，从教 25 年，现任教三年级数学。内容摘要：让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算，提高学生的数学成绩。关键词：估算 口算 简算 计算技巧 提高能力计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于。

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19、如何培养和提高小学生的阅读能力在新课程理念下，阅读成为了语文课堂教学活的生命。教育家们发现，儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越强，越有利于各方面的学习。苏霍姆林斯基就曾指出：“让学生变聪明，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。 ”语言知识不可能一蹴而就，它需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯，学生才会从容地坐在书本面前，细细地品读，深入地思考。因此提高小学生的阅读能力是极其重要的，那么将如何提高小学生的阅读能力呢？下面将从几方面进行论述。一、教师做好“引路人” ，。

20、1如何培养和提高小学生的计算能力作者姓名：窦春梅工作单位：云南省玉溪市通海县杨广小学 详细地址：云南省玉溪市通海县杨广小学 邮政编码：652799 电话：13988437980【摘要】：计算是数学的重要组成部分，是学生终身发展必备的知识之一。因而，必须重视小学生计算能力的培养。本文结合教学实践，通过激发学生学习兴趣，掌握计算基础知识，加强口算、简算，培养良好的学习习惯等培养和提高学生的计算能力。【关键词】：小学数学、计算能力、计算错误、学习习惯计算教学是小学数学的重要组成部分，贯穿于数学教学的全过程，是小学生学习数。