人教新课标四年级上册美术教案 我们的生日聚会

1、课题 11.星座的联想 课型 新授 课时 5知识与能力 通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。过程与方法 利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。教学目标情感态度价值观 通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。教学重难点及处理措施教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。教学难点：有关星座意境的想象和创造。教学具准备教学准备：星座的图片，课件、实物展台等。学具准备：彩笔、颜料等。教学过程设一、 创设情景，激趣导入：1、出示课件，展。

2、课题 5 色彩的对比 课型 新授 课时 2 课时知识与能力 1、学习和运用色彩的对比知识。过程与方法 2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。教学目标情感态度价值观3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。教学重难点及处理措施教学重点：从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点：大胆运用色彩对比知识于练习中。教学具准备教师：计算机教学设备、课件、纸、色笔等。学生：水彩笔、油画棒、纸等。教学过程设计1、组织教学2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两。

3、课题 12 窗外的景色 课型 新授 课时 2知识与能力 培养学生的观察力、写生能力及造型能力。过程与方法 学习运用各种方法创作窗外景色，培养创新精神和动手能力。教学目标情感态度价值观培养学生对大自然的热爱之情。引导学生想象窗外的景色，培养想象思维能力。教学重难点及处理措施教学重点：1、引导观察2、巩固写生知识教学难点：写生构图及造型教学具准备各种绘画工具、手工制作材料：腊光纸、剪刀、胶水等。教第一课时教学目标：1、培养学生的观察力、写生能力及造型能力。2、培养学生对大自然的热爱之情。教学重点：1、引导观察2、巩。

4、教学内容 美术的节奏 1 课时教学目标德育目标：培养学生热爱生活的情感及对民族文化艺术传承的意识。智育目标： 通过教学活动让学生体验、感受、了解花边在生活中的应用。并初步掌握了绘制的方法。素质发展目标： 通过剪、贴、画、印等方法，能利用花边的多种排列方法进行装饰，培养学生的造型能力和审美能力。通过小组合作、探究性学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。并通过本课，让学生对生活中的美的理解更上一个台阶。教学重点难点教学重点： 通过观察、欣赏生活中不同的美术节奏，使学生能够利用二方连续或有规律的纹样，通过。

5、美术的节奏教学时间：1 课时学生分析：对于花边(二方连续纹样)，学生并不陌生，三年级已有所接触，并初步掌握了绘制的方法，为了激发和保持学生对已接触过的知识的兴趣和新鲜感，在教学设计上，把重点侧重放在掌握花边的排列规律并学以致用，联系生活，尝试运用花边装饰生活用品，通过学生以小组合作的方法去布置房间，让学生在玩中学，在学中玩，在合作学习中发展发现美、运用美、表现美。教师在教学中，要依据学生的年龄特点，不仅要创设良好的人文情境，对学生进行人文教育，也要为他们营造一个自主、合作、探究的学习氛围，提高他们的。

6、纸带穿编教学目标：1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品；2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作教学关键：观察讨论纸带穿编的规律，引导如何使小方提篮立起来及篮口处理；观察两种不同色彩交织成的纹理，并运用到装饰中。课前准备：各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。。

7、我心中的未来教学目标：1联系生活实际，知道我们现在的社会发展情况，尤其是环境方面，想象未来生活的变化，激发对未来生活的美好向往。2引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来，培养学生的色彩，构图，造型等综合美术能力。3培养学生的创造性思维能力，增强环保意识。教学重点：引导学生构思，想象，构图及造型的表现。教学难点：能表现出新颖独特的未来画面。教学准备：彩色水彩笔，油画棒，图片，学生作品。教学设计：一、组织教学师生相互问好，准备上课，检查用具。二、导入新课师：同学们，你们有幻想过未来吗？你们。

8、做年历教学目标：通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。教学重点： 掌握年历的组成要素，进一步提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。教学难点：月份版面的内容及排列，色彩的搭配。教学准备： 教师：多媒体教学仪器、各种各样年历、1-12 月份日期表、四开纸、展板。学生：各种绘画工具、手工制作材料：腊光纸、剪刀、胶水等。教学过程： 一、引导阶段交流课前观察结果，师同时出示相应的资料，请生说出这些年历的特点。明确年历组成的要素。二、。

9、校徽设计教学目标：1.引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感。学习设计基础知识，培养设计的思维方式，在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思，树立以创造意识为重点的设计观念。2.指导学生运用各种瓶盖、纸、彩泥等材质，通过学生剪一剪、贴一贴、捏一捏，设计出各种带有学校象征意义的标志，学习和掌握美化自己和美化环境的能力，树立健康的审美观。3.通过讨论交流，相互启发，培养学生的集体荣誉感和创新精神。教学重点：讨论我们学校的特色，用各种材料设计、制作学校的标志，反映学校的特色。教学。

10、做年历教学目的：1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。准备工作：教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。教学步骤：一、谈话导入：同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗？元旦也叫新年，再过几天就是 2009年的元旦了，在这新年行将到来的时候，人们心里都有一个美好的祝福，祝福自己的亲人和朋友在新的一年里有新的更多的收获，生活更加美好幸福。每到这个时候，。

11、课题 3.美术的节奏 课型 新授 课时 1 课时知识与能力 1、观察、体验美术作品中的节奏感。 过程与方法 2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。教学目标情感态度价值观培养学生良好的观察习惯，感受生活、作品中的节奏美。教学重难点及处理措施教学重点：对美术节奏的理解 教学难点：用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。教学具准备教具：课件（贝多芬第五交响曲命运） 、彩纸、剪刀、作品若干。 学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。教学过程一、感受节奏1、听“贝多芬第五交响曲命运” 2、看两幅绘画作品绘画作品中建筑物上窗户、。

12、星座的联想设计理念：本课主要是让学生完成的作品在日常生活中的应用效果的分析，如何引导学生运用不同的美术表现手法进行作业制作，通过大量的图片素材激发学生丰富的想象力，展开思维的翅膀。课时安排：一课时学习领域：造型表现教学目标：1.知道不同星座相应的图形及所代表的含义。2.初步学会运用不同的图形想象设计与之相应的星座。3.通过教学，提高学生的想象力、设计能力，培养学生对美术设计的兴趣。课前准备：教师和学生分别收集准备一些有关星座的图片、颜料。学生课前收集各种彩色纸、广告纸或挂历纸，带好水粉颜料、油画棒、水。

13、色彩的对比 教学目标：1.学习和运用色彩的对比知识。2.引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。3.让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。教学重点：从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点：大胆运用色彩对比知识于练习中。教学准备：教师：计算机教学设备、纸、色笔等。学生：水彩笔、油画棒、纸等。教学意图：在老师的引导下，从旧知冷暖色摆色环游戏导入激发兴趣，从视觉感知到理性感悟对比的表现力过程，调动学生自主参与、探究、发现对比色的表现力，师生。

14、 最新人教版美术四年级上册我们的生日聚会说课稿设计希望我的说课能够给各位老师带来一丝清凉。 今天我说课的内容是人教版小学美术 四年级上册第十九课我们的生日聚会 我们的生日聚会属于综合探索学习领域 ,是在学生掌握了一定造型、设计、欣赏等知识基础后 ,进一步学习造型、设计、欣赏等知识和技法 ,并全面结合应用 ,提高学生的创造能力和动手能力 ,培养学生的想象力和对美术的兴趣与热爱为目标的课程 ,。

15、 最新人教版美术四年级上册我们的生日聚会教案 人教版小学美术四年级上册第十九课我们的生日聚会 教材分析： 本课属于综合探索学习领域 ,是在学生掌握了一定造型、设计、欣赏等知识基础后 ,进一步学习造型、设计、欣赏等知识和技法 ,并全面结合应用 ,提高学生的创造能力和动手能力 ,培养学生的想象力和对美术的兴趣与热爱为目标的课程 ,为今后的全面学习奠定了基础。 教学目标： 知识目标： 收集自。

16、我们的生日聚会教学目的：1.向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。2.引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。教学重点：引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。教学难点：围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新教学准备：1.知识准备：向家长了解自己的成长过程，叙述生活中的一两个精彩片段，收集成长过程中的照片2.教具准备：彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、毛线、双面胶等工具、教师自己制作的成长记录本和各种精美的工艺品教学流程：1.组织学生激发兴。

17、我们的生日聚会学习目标：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日聚会整个过程。3.引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。4.培养审美情趣。学习重点：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日，聚会整个过程。3.诱发情感。学习难点:引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦，诱发情感，升华情感教育。课前准备：教师准备：课件，蛋糕模型，蜡烛等。学生准备：搜集照片，制作面具，准备歌曲。

18、课题 19 我们的生日聚会 课型 新授 课时 2知识与能力 向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。过程与方法 引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。教学目标情感态度价值观培养学生同他人交流与合作的能力，感受美术活动的乐趣。整个教学中注意培养学生对造型艺术的兴趣教学重难点及处理措施教学重点：引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。教学难点：围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新。本课的教学指导思想是：让学生学会观察、动脑，以不同的材料、不同。

19、我们的生日聚会学习目标：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日聚会整个过程。3.引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。4.培养审美情趣。学习重点：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日，聚会整个过程。3.诱发情感。学习难点:引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦，诱发情感，升华情感教育。课前准备：教师准备：课件，蛋糕模型，蜡烛等。学生准备：搜集照片，制作面具，准备歌曲。