人教新课标八年级上册 12桥之美导学案

1、12.桥之美教学内容：桥之美教学课时：1 课时知识与能力识记字词整体感知过程与方法品味本文诗一般的描写性语言情感态度价值观学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美教学重点 整体感知教学难点 通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提。

2、学习目标 1. 朗读课文，理解内容。2. 品析语言，感悟意境。3. 欣赏美景，陶冶情操。学习过程一导入新课上一节课我们学习中国石拱桥 ，你认为中国石拱桥的美在什么地方吗二前提测评1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查字词和课文诵读情况。3。

3、12 桥之美基础导练1.给下列加点字注音或根据注音写汉字。纤细 驻足 险峻 孕育 颐和园 煞风景 1其身段的纵横与桥下的水波xi tng谱出形与色的乐曲。2方圆之间相处h xi，得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。3小桥流水人家，固然具。

4、12 桥之美知识与技能学习阐述事理说明文的特点。过程与方法通读佳句，掌握说明文描写性文字的特点。情感态度与价值观通过对桥之美的领悟和熏陶，进而使学生能够获得一些简单的审美方法，并培养自己健康的审美意识。重点找出文中说明性的文字，并指出其所运。

5、12 桥之美导学目标1引导学生理解作者爱桥的原因。2品味文章优美而富有韵味的语言。3学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。课时计划1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三四。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。。

6、12 桥之美一目标呈现1流利有感情地朗读课文，引导学生理解作者爱桥的原因。2品味文章优美而富有韵味的语言。3学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。4 通过对桥之美的领悟和熏陶，进而使学生能够获得一些简单的审美方法，并培养自己健康的审美意识。重难。

7、桥之美优化测控卷 一积累与运用 1. 给下列加点字注音。 口吻媒介煞风景颐和园 点缀摄影孕育 前瞻后顾 2. 解释下列词语。 美感：史诗： 驻足：失之毫厘，差之千里： 3. 根据课文内容填空。 虽然绿水依旧绕人家，但彻底 摧毁 摧残 毁坏了。

8、12 桥之美 学案说明文的语言1. 说明文的语言的根本要求是科学性准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性形象性。2. 分析说明文语言的基础要求：首先是其能准确表述说明事物的特征性质及作用，其次是说明的严密性科学性，第三是形象性生动性。走。

9、12 桥之美课文导读桥之美这篇文章，作者先从总的方面说了作为一个画家，对桥梁的欣赏的着重点，然后分别举例说明了桥与周围景色之间的关系。桥之美，概括地说，是桥在不同的环境中，起着各不相同的作用，即具有不同的美学效果。桥只有与周围景致成为和谐的。

10、桥之美学案一学习目标 1重点字词及优美语句，体味语言的个性色彩，培养良好的语感 。2理清全文脉络，学习阐述事理的说明文的特点。3理解作者喜爱桥的原因，了解我国传统的建筑园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。二学习重难点 1.掌握重点。

11、12 桥之美学习目标：1积累词语，流利有感情的朗诵课文。2把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。 3品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习过程 ：前置作业1给加点字注音煞 颐和园 险峻 点缀 孕育 2解释词语驻足： 销魂：前瞻后顾： 差之毫厘。

12、12 桥之美导学目标1引导学生理解作者爱桥的原因。2品味文章优美而富有韵味的语言。3学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。课时计划1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三四。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。。

13、12 桥之美学习目标：1积累词语，流利有感情的朗诵课文。2把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。 3品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习过程：前置作业1给加点字注音煞 颐和园 险峻 点缀 孕育 2解释词语驻足： 销魂：前瞻后顾： 差之毫厘，。

14、12 桥之美一字音字形sh煞风景 纤细xin 强劲jngxio销魂 孕育yn 脂粉zh二重要词语1煞它风景：破坏人的兴致的意思。2美感：对于美的感受或体会。3驻足：停止脚步。4失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。1课文揭示。

15、12.桥之美教学目标知识与技能识记字词整体感知过程与方法品味本文诗一般的描写性语言情感态度与价值观学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美教学重难点通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平导学过程一导入新课：很高兴有。

16、12 桥之美精彩开篇词千山鸟飞绝，万径人踪灭这样的画面肯定是单调的，没有生机的。在这样一片白的背景上，出现了一个戴着斗笠披着蓑衣的老翁在那儿钓鱼，整个画面都因为他而生机盎然了。这样绝美的意境造就了这千古名句。今天，我们将以这种美学的眼光来审。

17、12 桥之美精 彩 开 篇 词千山鸟飞绝，万径人踪灭这样的画面肯定是单调的，没有生机的。在这样一片白的背景上，出现了一个戴着斗笠披着蓑衣的老翁在那儿钓鱼，整个画面都因为他而生机盎然了。这样绝美的意境造就了这千古名句。今天，我们将以这种美学的。

18、12桥之美同步练习荆门市京山县石龙中学：陈光荣一基础部分1给下列加点的字注音。 纤细 驻足 险峻 孕育 颐和园 煞它风景 2解释词语。 驻足： 美感： 版权所有晓风残月： 煞它风景： 失之毫厘，差之千里： 3.下面句子中有两个错别字的一项是。

19、十二 桥之美学习目标 1认识桥的美学价值，掌握与桥之美有关的美学常识。2理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。3揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字，体味语言的个性色彩，培养良好的语感。学习。

20、12桥之美导学案荆门市京山县石龙中学：陈光荣导学目标：1学会欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式和作用；2学习作者抓住事物总的特征说明事物的方法；3品味本文优美而又富有意蕴的语言。导学重点：桥在不同环境中的多种多样的形式和作用；抓住总特征说。