人教七年级数学下册教案5.4 平移教案4

1、统计调查教案教学目标：1让学生经历数据的收集整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查样本与总体等统计概念.2通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想.3鼓励学生自主探索合作交流，意识到与同伴交流合。

2、平行线教案学习目标1.了解两条直线的位置关系有相交与平行两种理解，与相交线，平行线有关的概念及性质，会用这些概念和性质进行简单的推理和计算2.经历平行线的画法，总结出平行公理及其推论3.理解平行线是用不相交这种否定的方式定义的，这种否定的方。

3、命题定理证明教案一学习目标：知识点：1.了解命题定理和证明的概念，能区分命题的题设和结论2.能判断命题的真假3.能对命题的正确性进行证明重点：命题的判断及区分题设结论难点：对命题的正确性进行证明二合作探究：自学课本 2123 页，5 分钟内。

4、平方根教案教学目的1了解平方根的概念及一个数的平方根的表示.2会求一个数的平方根.3理解正数负数零的平方根的有关性质.教学重点难点重点：平方根的概念及其表示.难点：正确理解平方根的有关性质.教学过程一引入：我们来看下面的问题一个面积为 50。

5、平 移一选择题1.下列运动属于平移的是 A.荡秋千B地球绕着太阳转C风筝在空中随风飘动D急刹车时，汽车在地面上的滑动2.某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的造型，则所用铁丝的长度关系是 A。

6、第 周 课时 12 授课时间： 年 月 日 授课教师：课题 5.4 平移1 课型 新授教学目的来源 :xyzkw.Com知识与技能：通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质.过程与方法：经历观察分析操。

7、第 3 周 课时 13 授课时间： 年 月 日 授课教师： 课题 5.4 平移2 课型 新授教学目的知识与技能：认识和欣赏平移在现实生活中的应用，能运用平移进行一定的图案设计.过程与方法：经历对优美图形进行观察,分析欣赏制作等过程， 进一步。

8、相交线教案教学目标：1.通过动手操作推断交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了解邻补角对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点与难点：。

9、实数教案一教学目标1.会利用结论比较两个实数的大小.2.会利用运算律进行简单的实数运算，会取无理数的近似值进行计算.二教学重点和难点1.重点：比较实数大小，进行简单的实数运算.2.难点：比较实数大小.三教学过程一基本训练，巩固旧知1.填空：。

10、 ODCBA垂线教案学习目标1理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。学习重点垂线的定义及性质。学习难点垂线的画法。

11、直方图教案教学目标：1会绘制频数分布直方图，了解数据所表示的实际意义.2使学生能对数据进行分析整理熟练地列出频数分布表和频数分布直方图.重点：对数据的整理和描述以及绘制频数分布直方图难点：各矩形的高的确定和小长方形表示的实际意义学习过程：学。

12、 教 学 目 标 1.进 一 步 理 解 什 么 叫 平 移 ;2.会 平 移 简 单 的 图 形 ;3.了 解 可 以 利 用 平 移 制 作 美 丽 的 图 案 ;4.进 一 步 发 展 空 间 观 念 ,增 强 审 美 意 识 . 教。

13、5.4 平移1.认识图形平移的特征.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.自学指导：阅读教材第 28 至 30 页, 完成知识探究中的各题 .知识探究1.平移的要素：1平移的方向 ；2 平移的距离.2.1平移：将一个图形沿某个方向移动。

14、5.4 平移课 型 新 授 单 位 主备人教学目标：1经历画图观察测量的探究过程，归纳平移的基本性质；2认识平移，理解平移的基本性质.重点难点：教学重点：平移的概念及性质.教学难点：平移的基本性质及其归纳过程.教学准备：PPT 课件和微课等。

15、一前奏板完成下列推理过程：如图，已知 ABCD，CDEF，A105，ACE51，求：E 的度数解：ABCD已知，A180 A105 ，ACD180105DCEACDACE7551，来源:xYzKw.Com又EFCD ，E 二启动板一平移变换。

16、 AB C E FGABCEDF3 2 1FEDCB AAB C E FGABCEDF3 2 1FEDCB A一前奏板完成下列推理过程：如图，已知 ABCD，CDEF，A105，ACE51，求：E 的度数解：ABCD已知，A180 A105。

17、7.2.2 用坐标表示平移教案教学目标一知识技能1.掌握在平面直角坐标系中点的上下左右平移特征.2.能在平面直角坐标系中作出平移后的图形.二过程与方法在平面直角坐标系中，先将一个特殊点进行平移，观察他们坐标的变化，从中发现规律.进而使用规律。

18、平移教案教学目的：要求学生理解平移的概念和平移的几何意义，并掌握平移公式，能运用公式解决有关具体问题。 如求平移后的函数解析式教学重点：平移公式教学难点：利用点的平移公式化简函数解析式教学方法：启发式教学过程：一复习引入函数图象的沿 x 轴。

19、平移教案教学目标：知识技能：1了解并认识平移现象，理解平移的本质和平移的相关概念，能够利用平移作图2通过探索了解并掌握平移特征数学思考：在研究问题的过程中培养学生的直观感知能力和归纳能力解决问题： 能够利用已知条件对图形作相应的平移变化，能。

20、 平 移 教 案 教 学 目 标 1.理 解 什 么 叫 平 移 ；2.会 平 移 简 单 的 图 形 ；3.了 解 可 以 利 用 平 移 制 作 美 丽 的 图 案 ；4.进 一 步 发 展 空 间 观 念 ， 增 强 审 美 意 识 。