人教七年级数学下册教案5.1.2 垂线教案1

1、直方图教案教学目标：1理解频数频数分布的意义，学会制作频数分布表；2学会画频数分布直方图和频数折线图.教学重点：学会画频数分布直方图教学难点：确定组距和组数教学过程：一导入新课收集数据整理数据描述数据是统计的一般过程.我们学习了条形图折线图。

2、5.1.2 垂线1学习目标1了解垂直的概念，能说出垂线的性质经过一点，能画出已知直线的一条垂线，并且只能画出一条垂线2会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线学习重点两条直线互相垂直的概念性质和画法学习难点两条直线互相垂直的性质和画法行为提。

3、,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当 90时,a与b垂直.,当b的位置变化时,ab所成的角也会发生变化.,当 90时,a与b不垂直，叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,垂直是相交的特殊情况,a,b,b,b,b,b,创设情景 明确目。

4、A BCDOPOA B C数学：5.1.2 垂线教案人教版七年级下教学目标1 理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2 掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离.3 掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单。

5、1两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的，交点叫做2过一点有且只有与已知直线3连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，最短4直线外一点到这条直线的的长度，叫做点到直线的距离5如图 1 直线 AB，CD 与 EF 相交，构成个角，其。

6、一填空题1垂直是相交的一种，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的，它们的交点叫做。2如图 1 所示，直线 AD 与直线 BD 相交于点 ，BE垂足为点，点 B 到直线 AD 的距离是线段 BE 的长度，点 D 到直线 AB 的距。

7、A BCDOPOA B C数学：5.1.2 垂线教案人教版七年级下教学目标1 理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2 掌握点到直线的距离 的概念，并会度量点到直线的距离.3 掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简。

8、5.1.2 垂线1.理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理.自学指导：阅读教材第 3 至 6 页, 完成下列问。

9、 ODCBA5.1.2 垂线学习目标1理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。学习重点垂线的定义及性质。学习难点垂。

10、5.1.2 垂线检测时间 50分钟 满分 100分班级 姓名 得分一选择题:每小题 4分,共 24分1.如图 1所示,下列说法不正确的是 A.点 B到 AC的垂线段是线段 AB; B.点 C到 AB的垂线段是线段 ACC.线段 AD是点 D。

11、 ODCBA5.1.2 垂线1一目标导学1理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。来源:学优高考网重点：垂线的定义。

12、1.经历观察操作想像归纳概括交流等活动,进一步发展空间观念, 培养学生用几何语言准确表达的能力。2.了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离。学习过程一前奏板1填空： 如果 与 互为余角，3。

13、5.1.2 垂线1.理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理.自学指导：阅读教材第 3 至 6 页, 完成下列问。

14、15.1.2 垂线教学目标1了解垂线点到直线的距离的意义，理解垂线和垂线段的性质；2了解垂直概念,能说出垂线的性质经过一点,能画出已知直线的一条垂线, 并且只能画出一条垂线,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线，会用三角板过一点画已知直。

15、一选择题：每小题 3 分，共 18 分1.如图 1 所示，下列说法不正确的是 A.点 B 到 AC 的垂线段是线段 AB B.点 C 到 AB 的垂线段是线段 ACC.线段 AD 是点 D 到 BC 的垂线段 D.线段 BD 是点 B 到 。

16、 ODCBA学习目标1.经历观察操作想像归纳概括交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.2.了解垂直概念,能说出垂线的性质经过一点,能画出已知直线的一条垂线, 并且只能画出一条垂线,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线.。

17、 ODCBA垂线教案学习目标1理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。学习重点垂线的定义及性质。学习难点垂线的画法。

18、A BCDO垂线教案学习目标：1 理解垂线垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。2 掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。3 掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。学习重点：垂线的定义及性质。学习难点。

19、垂线教案一学习目标1理解垂线段的概念2掌握垂线段最短的性质3学会用本节知识理解生活中的一些现象及解决生活中的一些实际问题二自主学习1阅读课本第 56 页2从直线外一点到已知直线的的垂线段的长度叫 如图，点 A 到直线 l 的距离就是垂线段 。

20、垂线教案一学习目标1理解垂线的概念。2掌握在同一平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。3会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。二自主学习阅读课本第 3 页完成下列问题1当两条直线相交所成的四个角中有一个角是 90时，这两条直线互相。