人教版语文七年级上册精品教学案 21.皇帝的新装

1、21.皇帝的新装一预习案1预习目标1学习掌握本课生词，熟读文章可以复述文章内容。2感知课文情节，进而培养学生的想像力。3理解童话的想象和夸张的艺术特点，对文学的真实性有感性认识。2预习要点 1 预习重点生词并做好标记。2 阅读课文，能够简要。

2、1皇 帝 的 新 装教学设计教学目标：1了解关于童话及作者的文学常识，理解并积累文中生字词2理清故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法3理解作品的丰富意蕴，认识生活中的真善美和假恶丑重难点突破：感知人物形象，把握作品内涵教学过程：一常识。

3、皇帝的新装教学设计教学目的：1认识生活中的美和丑真和假善和恶。2了解童话想象和夸张的特点。3理解这篇童话的讽喻意义。4培养复述课文的能力。重点难点：1重点：1学习复述课文；2赏析文章写作特色。2难点：童话想象和夸张的特点。教学方法：讨论法教。

4、第六单元 灵动的想象21 皇帝的新装1给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。滑稽 赏赐 钦差 妥当 呈报 b 下xn 章 y pn 2找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。1在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。 2。

5、皇帝的新装一基础训练1给下列加点字词注音。称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 2 2015湖南郴州下列词语中书写全正确的一项是 A稀罕 诘难 与日俱增 相形见绌B豁达 祈祷 举世闻名 消声匿迹C训诫 笼罩 语。

6、语文学科第六单元第 27 课皇帝的新装 学讲预案第一课时一自主先学1给下列加点字注音更衣 称职 随声附和 的确 赏赐 陛下 滑稽 骇人听闻 爵士 御聘 2解释下列词语呈报： 滑稽： 骇人听闻： 不可救药： 3本文选自 ， 体裁是一篇 ，作者。

7、1皇帝的新装教学设计教学背景 ：这是一篇童话，人物形象鲜明，语言通俗易懂，且联想想象丰富，非常符合初一学生阅读。应发散学生思维，引导他们感受形象寓意，体味联想想象的特点。本篇文章思路清晰，故事性强，又有很浓厚的趣味性，适宜学生自主阅读，感知。

8、21 皇帝的新装考点 1 梳理情节请以新装为线索，梳理本文的故事情节。故事的引子：皇帝爱新装； 故事的开端：骗子做新装；故事的发展：君臣看新装；故事的高潮：游行穿新装；故事的结局：揭穿假新装。考点 2 人物描写本文综合运用了动作语言心理神态。

9、1皇帝的新装第一课时教学目标：1课前预习，了解文学常识写作背景，积累字词。2分角色朗读课文，整体把握：明确人物，理清结构，弄清线索，概括情节。教学重点：分角色朗读课文，理清结构，弄清线索。教学难点：概括情节。教学方法：自学讨论式。重点突破方。

10、21 皇帝的新装考点 1 梳理情节请以新装为线索，梳理本文的故事情节。故事的引子：皇帝爱新装； 故事的开端：骗子做新装；故事的发展：君臣看新装；故事的高潮：游行穿新装；故事的结局：揭穿假新装。考点 2 人物描写本文综合运用了动作语言心理神态。

11、第六单元21 皇帝的新装导学目标1理解童话的故事情节，培养学生想象能力。2学生合作探究文章的主旨，培养学生理解能力。3体会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。课时计划2课时教法指导：1自主学习 让学生围绕步骤一中的知识点进行自主学习。。

12、学习目标 1. 把握文章的故事情节，掌握文章所揭示的主题。2. 学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 3. 训练想象能力，培养无私无畏敢于说真话的精神。学习过程一导入新课卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭拇指姑娘等，这些童话的作。

13、皇帝的新装,七年级上册,情境导入,课文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。你喜欢童话吗你读过哪些童话作品你知道安徒生童话皇帝的新装吗,1识记字词，了解作者，作品的情况。 2。

14、第六单元 灵动的想象21 皇帝的新装精彩开篇词同学们,你们一定读过海的女儿 丑小鸭 拇指姑娘 卖火柴的小女孩等童话故事吧,这些优美的故事装点着我们幸福的童年记忆。那今天，就请 19 世纪丹麦童话大师安徒生给我们讲讲皇帝的新装吧。学习目标1.。

15、预习要求1. 反复阅读文章，疏通字词障碍，概括故事情节。2. 了解作者童话知识及写作背景。预习自测一常识填空 童话是 文学的一种，它通过丰富的 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。这篇童话的作者是 国家作家 ，他的童话作品还有 和。

16、21 皇帝的新装知识目标 初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象能力目标学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。情感目标 把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。第一课时学习目标1.把握本文的故事情节。2.把。

17、21 皇帝的新装知识目标 初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象能力目标学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。情感目标 把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。第一课时学习目标1.把握本文的故事情节。2.把。

18、21 皇帝的新装知识目标 初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象能力目标学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。情感目标 把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。第一课时学习来源:学优高考网目标1.把握本文的。

19、皇帝的新装课前自主预习一学习目标1识记字词，了解作者，作品的情况。2理解童话的想象和夸张的艺术特点。3认识封建统治者的愚蠢和虚伪。二看看这些词语你都会读吗炫耀 称职 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 三作者简介安徒生1。

20、21 皇帝的新装知识目标 初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象能力目标学习通过语言动作心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。情感目标 把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。第一课时学习目标1.把握本文的故事情节。2.把。