人教版小学三年级数学下册面积和面积单位 课件

1、面积和面积单位,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小,你能比出哪一张大些，哪一张小些吗,如果把每张纸划分成许多同样大小的方格，你能说出哪张纸大吗,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积,测量或计算面积时。

2、面积和面积单位,餐厅和厨房哪个大呢,平 面 图,客厅,卫生间,餐厅,厨房,小卧室,书房,大卧室,大卧室,客厅,卫生间,餐厅,厨房,小卧室,书房,大卧室,餐厅和厨房哪个大呢,客厅,餐厅,厨房,36个小正方形,40个小正方形,餐厅,厨房,餐厅,。

3、面积和面积单位,芍药山小学 闫玲玲,将下面的图形按照从大到小的顺序排排队。,gt;gt;gt;,这两个图形谁大谁小呢,若干个小正方形圆形或长方形。,这两个图形谁大谁小呢,比较两个图形面积的大小， 要用统一的面积单位来测量。,边长是 的 ，面。

4、 1 人教版三年级数学上册教案面积新知识点：1理解面积的含义。2掌握常用的面积单位。3会计算长方形正方形的面积，掌握面积单位间的进率。教学要求：1结合实例使学生理解面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积。2体会统一面积单位的重要性，认。

5、人教版三年级数学下册面积和面积单位教案 一教学内容： 面积和面积单位是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第六单元面积第 70 至 74 页的内容。 二教学设计理念： 面积和面积单位属于空间与图形领域，是三下第六单元面积的教学内容。这一单。

6、 1 人教版小学三年级数学下册教学设计第五单元 面积新知识点：1理解面积的含义。2掌握常用的面积单位。3会计算长方形正方形的面积，掌握面积单位间的进率。教学要求：1结合实例使学生理解面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积。2体会统一面。

7、面积和面积单位,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,常用的面积单位有平方厘米平方分米平方米。,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,1一枚邮票的面积是8 2方桌面的面积是64 3教室的面积是 50 4一张报纸的面积是21 。

8、面积和面积单位,苏教版三年级数学下册,教学目标,1.通过观察实际操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。,下面哪。

9、面积和面积单位,客厅,小卧室,大卧室,卫生间,书房,餐厅,厨房,房 间 平 面 图,哪个大哪个小呢,封闭图形, 或 的大小，叫做它们的面积。,物体的表面,封闭图形,下面哪个图形的面积大,小,大,下面哪个图形的面积大,大,小,你能按每块草坪的。

10、面积和面积单位,人教版三年级数学下册,1平方厘米,边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。,1平方分米,面积和面积单位,边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。,1平方米,边长是1米的正方形面积是1平方米。,方形饭桌的面积大约是1平方米,选。

11、,面积和面积单位,摸一摸物体的面, 有什么 感觉,平的面,曲的面,比一比面的大小。,比一比面的大小。,比一比面的大小。,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,说一说,怎样比较这两个长方形面积的大小,要用统一的面积单位来测量,要用统一。

12、 1 人教版小学三年级数学下册教学设计第五单元 面积5.1.1 面积和面积单位教学目标:知识与技能：通过指一指摸一摸比一比等活动，使学生理解面积的意义。在操作探究中，使学生体会引进统一面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。过程与方法。

13、面积和面积单位,人教版三年级数学下册,董家镇中心小学柏迎春,奥运会上姚明叔叔的大手牵着林浩小朋友的小手上场那一幕感动了许多人 。,物体表面的大小就是它们的面积。,黑板面桌面课本封面都是物体的表面。,这些图形有面积吗,封闭图形的大小就是它们的。

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15、面积面积单位,戚集小学：李瑞,一利用生活实例感知面的,问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板和正方形，谁先完成为什么,问题2：生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢,擦正方形的同学先完成，因为黑板面比正方形面大。,大小,二初步描述。

16、,人教版三年级数学下册,面积和面积单位,授课人：东城区邓庄乡许庄小学 翟万丽,摸一摸物体的面, 有什么 感觉,说一说,封闭图形,1. 认识物体的表面,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小。,比一比面的大小。,什么。

17、面积和面积单位,工人叔叔在刷墙,工人叔叔在铺地砖,这三个图形有面积吗,平面图形必须是封闭图形才有面积,没有面积,红色长方形面积大,红色的和绿色的比较,重叠法,观察法,绿色的和黄色的比较,黄色长方形面积大,重叠法,红色的和黄色的比较,哪个长方。

18、面积和面积单位,人教版三年级数学,物体表面的大小就是它们的面积。,黑板面桌面封面都是物体的表面。,封闭图形的大小就是它们的面积。,1.面积和面积单位,物体表面,面积,我们把,的大小叫做它的,封闭图形,面积意义：,物体表面或封闭图形的大小叫做。

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