人教版小学三年级数学下册简单的小数加减法教学设计

1、人教新版三年级下册简单的小数加减法教学设计教学内容：人教新版三年级下册 教学目标： 1使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小。

2、简单的小数加减法教学目标：学生在计算小数加减法中能正确对齐数位，正确进行小数加减法的计算；在尝试计算过程中，培养学生探究计算小数加减的方法；在解决实际问题的过程中，感受数学的价值。教学过程：一引入探究师：佳佳文具店赶着6。1前夕开业了，听说。

3、简单的小数的加减法素质教学目标知识教学点使学生理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能较熟练地进行小数加减法的笔算和口算。能力教学点培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。教学重点和难点一理解小数加减法的算理，掌握其计算法则是教学。

4、简单的小数加减法教学内容：三年级下册第 104105 页的内容。教材简析：简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的。教材创设了学生十分熟悉的购物情境，学生能根据自己的生活经验提出问题并解决问题。在学生。

5、简单的小数加减法任务分析一最近发展区目标技能：简单的小数加减法。基础技能：整数加减法。二目标分解让学生能够计算简单的小数加减法。简单的小数加法。整数加法。从学生的各种解法中选择最直接的。区别整小数加法的异同。懂得小数加法对位的道理。会解决生。

6、简单的小数加减法,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ，一共多少钱,0.90.6,5,1,0.9,0.6,计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。,1,1.5元,.,0.9元,0.6元,6.5元。

7、简单的小数加减法,新人教版三年级下册,用竖式计算：,3254 6827 489 2517,1相同数位对齐，从个位起相加减。 2哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。,1个转笔刀和1枝铅笔， 一共多少钱,天天向上文具店,。

8、课件PPT,8.3简单的小数加减法,课件PPT,1.理解和掌握简单小数加减法的计算方法，并能熟练地计算小数加减法，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2.让学生经历小数加减法计算方法的推导过程，发展迁移类推的能力，体验探究的乐。

9、简单的小数加减法,义务教育课程标准实验教科书三年级下册,竖式计算：,3254 6827 489 2517,1相同数位对齐，从个位起相加减。 2哪位相加满十要像前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1在减。,1个转笔刀和1枝铅笔，一共多少钱,0。

10、简单的小数加减法,教学目标,1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程,掌握小数加减运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。 2.通过实验观察猜想和论述等数学活动,形成解决小数加减运算的一般策略，发展推理能力和创新精神。 3.在学习过程。

11、人教版三年级下册简单的小数加减法教学设计教学内容：人教版三年级下册 教学目标： 1使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加。

12、第七单元 小数的初步认识,简单的小数加减法,笔算下面各题，并说说计算时要注意什么,2 5 6 6 4,3 2 0,6 3 5 5 7 4,6 1,一复习引入,你从中获得了哪些数学信息你能提出哪些有意义的数学问题,你会解决吗,买1个 比1支 。

13、课题简单的小数加减法课型新授课案序第 7 单元第 3课时时间学习内容 教材第 9596页例 3例 4及做一做。学习目标1理解小数加减法的意义,会计算简单的小数加减法。2能比较熟练地笔算小数加减法，导学案自主预习1 笔算 86 285 375。

14、人教新课标三年级数学下册 简单的小数加减法一计算0.10.20.30.40.80.9二李平买文具盒钢笔各 1样，共付 18.5元。如果一个文具盒换 2支钢笔，还要付给营业员0.5元钱。文具盒钢笔各多少元三1.有五个数的平均数是 12，把它们。

15、简单的小数加减法,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5元,一枝 和一枝 ，一共多少钱,9角6角1元5角,0.9元,0.6元,6.5元,3.2元,1.2元,0.5。

16、 1 人教版三年级数学上册教案简单的小数加减法教学目标:知识与技能:使学生学会计算一位小数的加减法。过程与方法:通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点：一位小数的加法减法计算。进行加法退位减法。小数点对齐。教学过程：一复。

17、 苏教版小学三年级数学下册简单的小数加减法教学设计广西梧州市藤县藤州镇河口小学 罗建军教学目标 1理解小数加减法的意义,并掌握计算方法，2学生能够比较熟练地笔算小数加减法，3培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。教学重点 小数加减法的意义和。

18、 1 人教版小学三年级数学下册教学设计简单的小数加减法课题 简单的小数加减法 课型 新课教学目标 1掌握小数加减法的计算方法。2提倡学生用多种方法计算小数加减法，进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加减法的算理。教学重点 会正确计算一位小数。

19、人教版三年级数学下册简单的小数加减法教学设计富源县营上镇岩头小学 李留英一教学内容义务教育课程标准实验课本人教版 第六册第 9597 页例 3。二教学目标一知识与技能目标：能理解简单的小数加减法的算理，并能正确计算一位小数加减法。二过程与方。

20、 1 人教版小学三年级数学下册教学设计简单的小数加减法教学目标:知识与技能:使学生学会计算一位小数的加减法。过程与方法:通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点：一位小数的加法减法计算。进行加法退位减法。小数点对齐。教学过。