人教版小学六年级数学上册教案分数乘加乘减混合运算

1、1苏教版小学六年级数学上册教学设计分数乘分数教学内容 分数乘分数 授课时间教学目标1使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则。进一步巩固分数乘法的计算法则。2使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察。

2、1人教版小学六年级数学上册教学设计分数乘以整数教学目的：1使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重难点：1使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2。

3、1人教版小学六年级数学上册教案课题 分数乘法单元 第一单元 课型 新授 课时 第 1课时 总第 课时教学目标1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3.增。

4、1人教版小学六年级数学上册教案第 一 单元 分数乘法教学内容：1.分数的乘法2.分数混合运算3.用分数解决问题教材分析：本单元是在整数乘法分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数小数的计算教学相同，。

5、人教版小学数学六年级上册,小数乘分数及分数乘法 混合运算和简便运算,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,12540.4 22.51.25323 1.258.8 40.73.60.76.4,课前热热身,返回目录,计算。,254250.。

6、3分数乘加乘减混合运算及简算年 班 姓名 一想一想，填一填。1. 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序 。2. 整数乘法的交换律结合律和分配律，对于分数乘法 。3. 计算 53 时，应先算 法，再算 法。974. 17 。178 815.。

7、1人教版小学六年级数学上册教案分数乘分数教案教学目标：1通过创设情境动手操作小组讨论集体交流等活动理解分数乘分数的算理，掌握计算方法。2在理解算理的过程中培养学生动手操作能力和推理概括的能力。3通过沟通新旧知识之间的联系，渗透事物之间是普遍。

8、1人教版小学六年级数学上册教案分数乘分数教学设计教学目标：1.引导学生经历分数乘分数计算方法的探索过程，进一步理解分数乘法的意义及算理，掌握分数乘分数的计算方法。2.在探究的过程中培养学生初步的分析推理概括等能力，渗透数形结合和极限的思想。。

9、1人教版小学六年级数学上册教案课题 分数乘法单元 第一单元 课型 新授 课时 第 5课时 总第 课时教学目标1.在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.经历小数乘分数的计算方法的探究过程，体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。

10、分数乘加乘减运算和简便运算,人教版六年级上第一单元分数乘法,一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条。,m,m,一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条。,m,m,想一想：怎样列算式呢, ,2,2,2,分数乘加乘减混合运算的顺序。

11、练一练,分数乘法简便计算,1.通过自学知道分数简便运算的顺序和整数 的运算顺序相同。 2.通过计算观察发现整数乘法的运算定 律对于分数乘法同样适用。3.会运用乘法运算定律进行简便计算。,学习目标,展示交流：,1.每组算式之间有什么区别与联系。

12、分数乘加减混合运算,先说出每道题的意义，再完成口算。,6,它们相等吗,25 36 36 25 17 25 4 17 25 4 72 1328 13 7228 13,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,整数乘法的交换律结合律和分配律，对于分数。

13、例6 分数混合运算,例7 利用运算定律计算分数混合运算,一引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么,一出示信息，明确问题,2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么求这个长方形的周长。,教学例6，出示信息：,一个画框的尺寸如右图，做。

14、分数乘加乘减混合运算及简便算法教学目标：1通过创设自主探究，尝试迁移合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。

15、1人教版小学六年级数学上册教案分数乘加乘减混合运算教学内容：课本第 9页例 4及做一做 ，练习四 15 题。教学目标：1使学生掌握分数乘加乘减混合运算。2使学生能够熟练地计算分数乘加乘减混合运算。教学重点：分数乘加乘减混合运算的运算顺序。教。

16、分数乘加乘减混合运算教学内容：课本第 9 页例 4 及做一做 ，练习四 15 题。教学目标：1.知识目标：使学生掌握分数乘加乘减混合运算。使学生能够熟练地计算分数乘加乘减混合运算。2.能力目标：提高学生计算能力，促进学生思维灵活性敏捷性的发。

17、1人教版小学六年级数学上册教学设计分数乘加乘减混合运算教学内容：课本第页例，练习四题。教学目的：使学生掌握分数加减乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。教学重点：分数乘加乘减混合运算的运算顺序。教学难点：混合运算的步骤。教学过程：一复习。。

18、1人教版小学六年级数学上册教案分数乘加乘减混合运算教学内容：课本第页例，练习四题。教学目的：使学生掌握分数加减乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。教学重点：分数乘加乘减混合运算的运算顺序。教学难点：混合运算的步骤。教学过程：一复习。分数。

19、1人教版小学六年级数学上册教案教学课题 练习课主备教师 使用教师 授课时间知识与技能使学生掌握分数乘加乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。过程与方法在观察猜想尝试练习交流反馈等活动中，培养学生分析能力，发展学生思维。教学目标 情感态度与价。

20、1人教版小学六年级数学上册教案课题 分数乘法单元 第一单元 课型 新授 课时 第 6课时 总第 课时教学目标1.懂得分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序相同，能熟练进行有关分数混合运算的计算。2.知道整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。